教育工會參加職工素質提升培訓工作簡報

貴州凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育工會

簡報

開發(fā)區(qū)教育工會201*年第8期201*年12月20日

集中學習提高業(yè)務素質強化培訓提升工作水平

為了加強干部職工隊伍建設，進一步提高我區(qū)干部職工綜合業(yè)務素質、工作水平和適應新形勢工作需要，12月20日，由開發(fā)區(qū)總工會和開發(fā)區(qū)人力資源局共同主辦的貴州凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)職工素質提升培訓班開班典禮在開發(fā)區(qū)管委會大會議室舉行。這次培訓得到了全區(qū)各個單位的積極響應和支持，各企事業(yè)單位負責人、工會主席和職工代表共

圖為開發(fā)區(qū)和黔東南職院領導在主席臺上

100余人參加了培訓。我教育工會全體委員和各學�；鶎庸�會主席也積極參加了

此次培訓學習。

在開班典禮上，黔東南民族職業(yè)技術學院成教處處長陳曉明致辭，開發(fā)區(qū)總工會主席楊暉霖、開發(fā)區(qū)總工會副主席、開發(fā)區(qū)人力資源局局長魏

圖為黔東南職院黃顯琴教授在認真授課

秀芬分別作了重要講話，并對搞好此次職工素質提升培訓

學習提出了具體的要求。

本次培訓由黔東南民族職業(yè)技術學院成教處黃顯琴教授進行授課。黃教授首先向大家宣講了黨的十八大會議精神。黃教授主要從十八大召開的背景、十八大的主題和基本內容、十八大的新提法、十八大產(chǎn)生的中央領導機構以及十八大召開的重大意義等五個方面深入淺出、言簡意賅地進行了宣講。隨后，黃教授還對大家進行了“高效溝通技巧”的素質提升培訓。黃教授從溝通的定義和特點、溝通的重要性、溝通在組織中的作

圖為學員們在專心聽課、精心記筆記

用、影響組織溝通的因素、個人與組織的溝通障礙、傾聽的藝術、溝通的策略、演說溝通等多方面進行了培訓。全體學員都能嚴格要求自己，遵守各項培訓制度，精心記筆記，體現(xiàn)出孜孜不倦、刻苦求學、奮發(fā)向上的積極態(tài)度，大家一致表示要倍加珍惜機會，勤奮學習，認真思考，不辜負開發(fā)區(qū)領導的關心和期望，圓滿完成培訓學習任務，有效地提高自身的綜合業(yè)務素質和工作水平。

通過這次素質提升培訓學習，使全體干部職工理論知識、業(yè)務能力和工作水平得到了明顯提高，有力促進各項工作順利開展。我教育工會全體委員和各基層工會主席紛紛表示：今后要將學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神與當前教育工作緊密結合，與自己的本職工作緊密結合，以十八大精神來指導工作、促進工作，做到學用結合，強素質，樹形象，努力創(chuàng)建人民滿意的教育，為富民興區(qū)作出更大的貢獻�。ㄗ�稿人：潘文軍）

擴展閱讀：淺談工會組織如何在加強職工教育

淺談工會組織如何在加強職工教育，提升職工道德素質方面發(fā)揮作用

中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，系統(tǒng)地總結了建國以來職工教育工作的經(jīng)驗，深刻地闡述了職工教育在現(xiàn)代化建設中的地位、作用和重要意義，明確地提出了今后的任務和措施，這對于推進我國現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展將發(fā)揮巨大的作用。隨著市場經(jīng)濟的逐步深化，市場競爭越來越強烈，一個企業(yè)，員工素質的高低，直接關系企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。企業(yè)員工的職業(yè)素質和技術能力若普遍偏低，將成為制約企業(yè)快速發(fā)展與國內外企業(yè)同臺競技、一比高低的一大瓶頸問題。因此，大力加強企業(yè)員工教育和培訓，提升員工素質，將是功在當代，惠及長遠的基礎性工程。各基層工會組織是黨和政府的得力助手,是黨群關系的紐帶,必須充分調動一切積極因素,共同致力于推動企業(yè)健康發(fā)展。一正確認識職工教育培訓工作，不斷提升職工道德素質

職工教育是對職工在生產(chǎn)或工作過程中進行的全員、全面的培養(yǎng)與教育。高度重視職工教育培訓工作，樹立重教育觀念，充分發(fā)揮職工教育的綜合功能，不斷提高職工全面素質發(fā)展，實施主動參與，開展卓有成效的培訓工作，為企業(yè)的發(fā)展提供精神動力和技術支持。職工教育和培訓是提高工作效益最直接、最有效的手段，通過培訓既可以防止職工技能的退化，又可以豐富職工的專業(yè)技能知識，增強業(yè)務能力，有利于使職工的各項潛能得以充分發(fā)揮，從而提高工作效率，推動企業(yè)發(fā)展。因此，基層工會一定要抓好職工教育培訓工作，把職工教育培訓工作列入目標任務中，要在職工教育培訓上及時提供充足的時間、財務、和人力，確保職工得到充足的教育。

當今是信息社會、知識經(jīng)濟時代，電力企業(yè)要在日趨激烈的市場競爭立足，無疑必須具備一支高素質的職工隊伍。從技術治理上看，現(xiàn)代電網(wǎng)日新月異，高參數(shù)、高電壓、大容量、大聯(lián)網(wǎng)趨勢顯著，沒有高素質高水平專業(yè)職工隊伍，不可能真正管好日益現(xiàn)代化的電網(wǎng)；從生產(chǎn)經(jīng)營上看，隨著電力體制改革與國有企業(yè)改革的不斷深化，對于企業(yè)的技術素質、治理素質要求越來越高，假如不能通過有效的教育培訓不斷強化企業(yè)的競爭力、應變力，就將面臨被市場無情淘汰的危機；而培訓對職工個人來說，還是吸引與穩(wěn)定人才的重要措施。假如企業(yè)不僅僅為員工支付勞動報酬，而且重視教育培訓，為其提供個人升值的機會和發(fā)揮潛能的舞臺，職工自然勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻出更大的價值，形成一種良性互動的雙贏格局；假如企業(yè)忽視教育培訓，不能使職工看到個人升值的前景、反而受到社會競爭的威脅，那么在人才日益流動的當今社會，他們很可能就另謀高就，跳槽發(fā)展，從面導致造成企業(yè)與員工兩傷的局面。因此，職工培訓教育決不是什么軟指標，而應成為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營治理的基礎，是現(xiàn)代企業(yè)成敗的重要因素。凡是人才相對密集的電力企業(yè)，更是需要通過加強職工的教育和培訓工作，打造出一流的員工隊伍，以適應企業(yè)發(fā)展的要求。

隨著企業(yè)對職工隊伍素質的緊迫要求，職工教育在地位和作用上都得到了廣泛的重視。但在如何適應市場經(jīng)濟及酒鋼公司穩(wěn)定發(fā)展的需要上，最大限度地發(fā)揮企業(yè)職工教育的綜合功能上，在思想和實際操作上，在技術和人員分配上，在工資分配和技能培訓上，還存在一些突出問題。近年來，宏晟電熱公司工會組織針對本單位存在的問題進行匯總，認為目前主要表現(xiàn)在：培訓方式比較單一，缺乏超前意識。培訓工作凸顯階段性、短期性的特點。具體工作過于盲目。使得培訓工作實施處于東鱗西爪的零散狀態(tài)。隨著電力生產(chǎn)工作中具體情況的不斷變化，大家往往就窮于應付，首尾難顧。為此，經(jīng)常出現(xiàn)在這方面的培訓剛剛起步不久又轉移了教育培訓的側重點。如此蜻蜓點水，廣種薄收，效果自然不明顯。培訓定位不準，缺乏相應的針對性。只注重完成計劃內培訓任務，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中隨時產(chǎn)生的對職工教育的新需求，缺乏敏銳性；適應性培訓覆蓋面窄。注重理論知識培訓，實際操作技能的培訓比較少；注重生產(chǎn)急需的培訓，反映職工個性發(fā)展需求的人才培養(yǎng)較少；注重培訓工作形式上的推進，較忽視有效的考核和機制的落實。專業(yè)技術人員不能正確發(fā)揮技術專長，尤其是個性化工資的分配和效益工資的掛鉤，讓許多有能力，技術強的工人技師認為自己優(yōu)越，不愿把自己的絕活教給其他人，在師徒關系中存在表面現(xiàn)象，只教一些粗略的基本的實際操作，保留一些自己在日常工作中摸索和總結的經(jīng)驗和絕技，懼怕徒弟工作能力超過自己，會影響自己的工資待遇，這是目前最突出的一種傾向。單位進行的技師、高級技師現(xiàn)場培訓，技師、高級技師的聘任雖然調動了職工的積極性，體現(xiàn)了效益和分配向技術看齊的傾向，但不是所有夠資格的技師、高級技師都能被聘，都能享受到技術津貼，許多還要參照日常工作的技術難度，目前崗位是否在主操、副操以上等。

因此筆者認為加強職工教育培訓工作應該有一個明確統(tǒng)一的定位，要結合本單位現(xiàn)狀，制定一套多種類、多內容、全方位的切實可行的培訓模式。確保職工教育培訓工作按計劃進行，首先必須建立一套科學的、有權威性的、可操作的規(guī)范體系。從專職人員的配備，教育經(jīng)費的落實、培訓計劃實施、獎罰措施落實，效益工資掛靠等諸多方面認真規(guī)范。緊扣宏晟電熱公司工作的各個環(huán)節(jié)，有針對性地開展系統(tǒng)的，內容廣泛的，卓有成效的培訓工作，為各項工作目標的實現(xiàn)提供保證。結合實際針對生產(chǎn)中出現(xiàn)的新問題，技術方面提出的新要求等，開展多種形式的超前培訓和隨機培訓。如舉辦各種類型的學習班和技術比武，仿真機培訓等，通過靈活多樣，行之有效的培訓形式，使職工教育貫穿工作的全過程。二提高職工素質、建好職工隊伍是各基層工會工作的重中之重。

企業(yè)的競爭，實質上是人才的競爭。對于一個企業(yè)來說，要深化改革，改善經(jīng)營管理，推動科技進步，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，必須有與之相適應的較高素質的職工隊伍做保證。針對這一情況，工會組織應積極舉辦各種研討班，引導職工學習理論，聯(lián)系實際，樹立正確的改革觀。同時加強就業(yè)前和轉崗前的培訓工作，有利于把好企業(yè)人員的“入口”關。根據(jù)“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”的原則，在對企業(yè)中技術工種較復雜、技術要求比較高的行業(yè)部門和工種招收、錄用新工人，或在職人員轉換工作崗位時，一般必須經(jīng)過培訓，并經(jīng)考核合格。這是職工教育的重要職能之一。積極組織待轉業(yè)、換崗、富余人員進行培訓，為他們重返工作崗位或轉崗創(chuàng)造有利條件，也將為實現(xiàn)企業(yè)和職工的雙向選擇創(chuàng)造有利條件。

基層工會既是企業(yè)職工的“娘家”，又是企業(yè)經(jīng)營者的得力助手，同時聯(lián)系著廣大職工。提高職工隊伍素質，建好職工隊伍既是工會工作服從服務于企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展大局的需要，也是進一步提高廣大職工技術素質，引導職工鉆研本職業(yè)務，提高崗位技能，掌握更多新知識，新技術的需要。隨著工業(yè)化和城市化不斷發(fā)展，城市就業(yè)形勢越來越嚴峻。就酒鋼近幾年的形勢來說，由于殘酷的競爭，許多職工面對下崗的壓力，使職工生存狀態(tài)和工作環(huán)境不容樂觀，職工隊伍素質的要求也就越來越高，教育培訓工作就顯得尤為重要。

針對如上情況，宏晟電熱公司工會圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，積極動員、廣泛發(fā)動職工開展多形式、多層次、多內容的勞動競賽和合理化建議，結合職工文化程度，組織部分崗位，班組長及生產(chǎn)骨干分期進行創(chuàng)新知識培訓，技術問答，勞動競賽，進一步調動了廣大職工的積極性。同時協(xié)助黨政領導抓好“四有”職工隊伍建設，組織職工認真學習黨的路線，方針，政策。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀武裝廣大職工，堅定廣大職工的社會主義信念；對職工廣泛進行形勢教育，教育廣大職工正確認識重組改制的重要性和必要性，正確看待改革中出現(xiàn)的問題和利益格局的調整，積極支持和參與改革；堅持每年在職工中廣泛開展了崗位練兵、技術比武、爭當行業(yè)狀元、技術能手、崗位明星競賽等；常年堅持組織開展豐富多彩的職工文化活動。這些都是提高職工素質的有力保證。

三正確發(fā)揮工會組織的作用，進一步加強職工教育，提升職工道德素質引導職工提高素質，為職工自身資源增值服務，可以緩解職工的“本領危機”感，增強職工的職業(yè)安全感，從而強化職工直面人生，規(guī)劃未來的信心。只有用先進理論教育職工，用先進技能培訓職工，用先進精神培育職工，用先進典型激勵職工，不斷提升工人階級的整體素質，才能發(fā)揮工人階級的先進性。

針對當前電廠職工教育培訓中的問題，筆者認為廠工會組織必須著手抓好以下幾個方面的工作：

1．努力完善職工教育培訓規(guī)劃

針對職工教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，電廠應針對自身的不同情況制定出系統(tǒng)有效的培訓計劃，既要有總體目標又要有階段性目標。要從理論上引導職工明確教育培訓的重要性，具體操作中，各階段的培訓工作要做到有機地結合，做到有計劃、有重點、易實施、能考核，并要對職工教育培訓工作加以綜合測試與考核評價。測試與評價既要考慮職工教育培訓的實際工作量，更要考核職工接受教育培訓的實際效果，并在具體實踐中對教育計劃不斷進行完善補充，使職工教育培訓工作科學有序地進行。2．加大教育內容更新，創(chuàng)新教育培訓方法

結合電力企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的實際，充實培訓教材的內容，認真開展多層次培訓。包括企業(yè)領導層的培訓、中層及骨干的培訓、一般員工的培訓。努力運用靈活多樣的教育方式，保證職工教育工作順利有效的進行，因此，簡單、一成不變的教育方式就難以起到理想的效果。在教育培訓工作中我們要注重方式的多變與新奇。例如：開展典型案例教育的形式既可以是對案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄像資料，有條件的話還可以請有關人員做現(xiàn)場報告或有組織地深入事故現(xiàn)場實地參觀。在進行安全教育培訓中，我們就可以開發(fā)與使用各種計算機事故預想與仿真處理系統(tǒng)，進行事故演練培訓與技術講解，以逼真的形式加強安全教育效果，切實提高職工防范事故、處理事故的能力，為職工的安全意識，技術與生產(chǎn)實踐之間架起一座理性的橋梁。

3．明確職工教育培訓定位，建立健全職工教育培訓評價反饋機制

隨著電力工業(yè)改革的深化和創(chuàng)建工作的全面推進，企業(yè)治理的領域、內涵、外延都發(fā)生了深刻的變化，對隊伍素質的更新和各種復合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。以往定位于電能相關的技術技能培訓已日顯狹窄，越來越不適應隊伍素質提高的要求。為此，必須強化培訓工作的組織和策劃，堅持治理知識和技術培訓并重，加快促進隊伍思想觀念由封閉型向開創(chuàng)型轉變，知識結構由單一型向復合型轉變，綜合素質由人力型向人才型轉變。為此，在實際教育培訓中，我們必須強化學習內容的引導，明確不同崗位職工在不同階段應該學什么、怎樣學。首先要明確各崗位當前和今后對職工的素質要求，使職工能夠動態(tài)地、長遠地從更高的層次上審閱自身的知識結構與企業(yè)發(fā)展需求的差距，其次要按照因崗而異、按需施教、系統(tǒng)優(yōu)化的原則，強化市場經(jīng)濟知識、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，管理層要強化科學管理，操作層要強化崗位技能。同時要營造濃厚的學習氛圍，堅持培訓、激勵雙到位。

基層工會一定要關心關愛職工，要有強烈的群眾意識、強烈的責任意識、能辦成事的工作能力。要建立健全適應新形勢新任務要求的選人用人機制和干部培訓機制，把為職工服務，讓職工滿意作為衡量工會干部的工作標準，要倡導積極主動的工作精神，培養(yǎng)團結務實、追求卓越的工作作風，要深入基層，融入群眾，帶著感情，帶著責任，真心實意地為職工說話，真抓實干地為職工辦事，全心全意地為職工服務。在服務職工中學習知識，找到方法，增長才干，提高水平。要堅持把提高職工整體素質、作為長期的戰(zhàn)略任務來抓,積極開展廣泛持久的學習實踐活動,為職工群眾學習新知識、掌握新技能創(chuàng)造條件,不斷提高他們的技術素質和業(yè)務水平,切實增強他們在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟新形勢下的適應能力和競爭能力。

總之，工會組織只要通過科學有效的企業(yè)內部培訓與開發(fā)才能夠切實提高職工的業(yè)務素質與專業(yè)技能，才能確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與各項工作計劃的順利進行，從而打造出一支素質過硬的職工隊伍，為企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅實的基礎。中1．努力完善職工教育培訓規(guī)劃針對職工教育培訓工作廣泛性和總之，工會組織只要通過科學有效的企業(yè)內部培訓與開發(fā)才能夠切實提高職工的業(yè)務素質與專業(yè)技能，才能確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與各項工作計劃的順利進行，從而打造出一支素質過硬的職工隊伍，為企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅實的基礎長期性的特點，電廠應針對自身的不同情況制定出系統(tǒng)有效的培訓計劃，既要有總體目標又要有階段性目標。要從理論上引導職工明確教育培訓的重要性，具體操作中，各階段的培訓工作要做到有機地結合，做到有計劃、有重點、易實施、能考核，并要對職工教育培訓工作加以綜合測試與考核評價。測試與評價既要考慮職工教育培訓的實際工作量，更要考核職工接受教育培訓的實際效果，并在具體實踐中對教育計劃不斷進行完善補充，使職工教育培訓工作科學有序地進行。2．加大教育內容更新，創(chuàng)新教育培訓方法結合電力企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的實際，充實培訓教材的內容，認真開展多層次培訓。包括企業(yè)領導層的培訓、中層及骨干的培訓、一般員工的培訓。努力運用靈活多樣的教育方式，保證職工教育工作順利有效的進行，因此，簡單、一成不變的教育方式就難以起到理想的效果。在教育培訓工作中我們要注重方式的多變與新奇。例如：開展典型案例教育的形式既可以是對案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄像資料，有條件的話還可以請有關人員做現(xiàn)場報告或有組織地深入事故現(xiàn)場實地參觀。在進行安全教育培訓中，我們就可以開發(fā)與使用各種計算機事故預想與仿真處理系統(tǒng)，進行事故演練培訓與技術講解，以逼真的形式加強安全教育效果，切實提高職工防范事故、處理事故的能力，為職工的安全意識，技術與生產(chǎn)實踐之間架起一座理性的橋梁。3．明確職工教育培訓定位，建立健全職工教育培訓評價反饋機制隨著電力工業(yè)改革的深化和創(chuàng)建工作的全面推進，企業(yè)治理的領域、內涵、外延都發(fā)生了深刻的變化，對隊伍素質的更新和各種復合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。以往定位于電能相關的技術技能培訓已日顯狹窄，越來越不適應隊伍素質提高的要求。為此，必須強化培訓工作的組織和策劃，堅持治理知識和技術培訓并重，加快促進隊伍思想觀念由封閉型向開創(chuàng)型轉變，知識結構由單一型向復合型轉變，綜合素質由人力型向人才型轉變。為此，在實際教育培訓中，我們必須強化學習內容的引導，明確不同崗位職工在不同階段應該學什么、怎樣學。首先要明確各崗位當前和今后對職工的素質要求，使職工能夠動態(tài)地、長遠地從更高的層次上審閱自身的知識結構與企業(yè)發(fā)展需求的差距，其次要按照因崗而異、按需施教、系統(tǒng)優(yōu)化的原則，強化市場經(jīng)濟知識、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，管理層要強化科學管理，操作層要強化崗位技能。同時要營造濃厚的學習氛圍，堅持培訓、激勵雙到位�；鶎庸�會一定要關心關愛職工，要有強烈的群眾意識、強烈的責任意識、能辦成事的工作能力。要建立健全適應新形勢新任務要求的選人用人機制和干部培訓機制，把為職工服務，讓職工滿意作為衡量工會干部的工作標準，要倡導積極主動的工作精神，培養(yǎng)團結務實、追求卓越的工作作風，要深入基層，融入群眾，帶著感情，帶著責任，真心實意地為職工說話，真抓實干地為職工辦事，全心全意地為職工服務。在服務職工中學習知識，找到方法，增長才干，提高水平。要堅持把提高職工整體素質、作為長期的戰(zhàn)略任務來抓,積極開展廣泛持久的學習實踐活動,為職工群眾學習新知識、掌握新技能創(chuàng)造條件,不斷提高他們的技術素質和業(yè)務水平,切實增強他們在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟新形勢下的適應能力和競爭能力�？傊�，工會組織只要通過科學有效的企業(yè)內部培訓與開發(fā)才能夠切實提高職工的業(yè)務素質與專業(yè)技能，才能確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與各項工作計劃的順利進行，從而打造出一支素質過硬的職工隊伍，為企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅實的基礎。共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，系統(tǒng)地總結了建國以來職工教育工作的經(jīng)驗，深刻地闡述了職工教育在現(xiàn)代化建設中的地位、作用和重要意義，明確地提出了今后的任務和措施，這對于推進我國現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展將發(fā)揮巨大的作用。隨著市場經(jīng)濟的逐步深化，市場競爭越來越強烈，一個企業(yè)，員工素質的高低，直接關系企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。企業(yè)員工的職業(yè)素質和技術能力若普遍偏低，將成為制約企業(yè)快速發(fā)展與國內外企業(yè)同臺競技、一比高低的一大瓶頸問題。因此，大力加強企業(yè)員工教育和培訓，提升員工素質，將是功在當代，惠及長遠的基礎性工程。各基層工會組織是黨和政府的得力助手,是黨群關系的紐帶,必須充分調動一切積極因素,共同致力于推動企業(yè)健康發(fā)展。一正確認識職工教育培訓工作，不斷提升職工道德素質職工教育是對職工在生產(chǎn)或工作過程中進行的全員、全面的培養(yǎng)與教育。高度重視職工教育培訓工作，樹立重教育觀念，充分發(fā)揮職工教育的綜合功能，不斷提高職工全面素質發(fā)展，實施主動參與，開展卓有成效的培訓工作，為企業(yè)的發(fā)展提供精神動力和技術支持。職工教育和培訓是提高工作效益最直接、最有效的手段，通過培訓既可以防止職工技能的退化，又可以豐富職工的專業(yè)技能知識，增強業(yè)務能力，有利于使職工的各項潛能得以充分發(fā)揮，從而提高工作效率，推動企業(yè)發(fā)展。因此，基層工會一定要抓好職工教育培訓工作，把職工教育培訓工作列入目標任務中，要在職工教育培訓上及時提供充足的時間、財務、和人力，確保職工得到充足的教育。當今是信息社會、知識經(jīng)濟時代，電力企業(yè)要在日趨激烈的市場競爭立足，無疑必須具備一支高素質的職工隊伍。從技術治理上看，現(xiàn)代電網(wǎng)日新月異，高參數(shù)、高電壓、大容量、大聯(lián)網(wǎng)趨勢顯著，沒有高素質高水平專業(yè)職工隊伍，不可能真正管好日益現(xiàn)代化的電網(wǎng)；從生產(chǎn)經(jīng)營上看，隨著電力體制改革與國有企業(yè)改革的不斷深化，對于企業(yè)的技術素質、治理素質要求越來越高，假如不能通過有效的教育培訓不斷強化企業(yè)的競爭力、應變力，就將面臨被市場無情淘汰的危機；而培訓對職工個人來說，還是吸引與穩(wěn)定人才的重要措施。假如企業(yè)不僅僅為員工支付勞動報酬，而且重視教育培訓，為其提供個人升值的機會和發(fā)揮潛能的舞臺，職工自然勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻出更大的價值，形成一種良性互動的雙贏格局；假如企業(yè)忽視教育培訓，不能使職工看到個人升值的前景、反而受到社會競爭的威脅，那么在人才日益流動的當今社會，他們很可能就另謀高就，跳槽發(fā)展，從面導致造成企業(yè)與員工兩傷的局面。因此，職工培訓教育決不是什么軟指標，而應成為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營治理的基礎，是現(xiàn)代企業(yè)成敗的重要因素。凡是人才相對密集的電力企業(yè)，更是需要通過加強職工的教育和培訓工作，打造出一流的員工隊伍，以適應企業(yè)發(fā)展的要求。隨著企業(yè)對職工隊伍素質的緊迫要求，職工教育在地位和作用上都得到了廣泛的重視。但在如何適應市場經(jīng)濟及酒鋼公司穩(wěn)定發(fā)展的需要上，最大限度地發(fā)揮企業(yè)職工教育的綜合功能上，在思想和實際操作上，在技術和人員分配上，在工資分配和技能培訓上，還存在一些突出問題。近年來，宏晟電熱公司工會組織針對本單位存在的問題進行匯總，認為目前主要表現(xiàn)在：培訓方式比較單一，缺乏超前意識。培訓工作凸顯階段性、短期性的特點。具體工作過于盲目。使得培訓工作實施處于東鱗西爪的零散狀態(tài)。隨著電力生產(chǎn)工作中具體情況的不斷變化，大家往往就窮于應付，首尾難顧。為此，經(jīng)常出現(xiàn)在這方面的培訓剛剛起步不久又轉移了教育培訓的側重點。如此蜻蜓點水，廣種薄收，效果自然不明顯。培訓定位不準，缺乏相應的針對性。只注重完成計劃內培訓任務，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中隨時產(chǎn)生的對職工教育的新需求，缺乏敏銳性；適應性培訓覆蓋面窄。注重理論知識培訓，實際操作技能的培訓比較少；注重生產(chǎn)急需的培訓，反映職工個性發(fā)展需求的人才培養(yǎng)較少；注重培訓工作形式上的推進，較忽視有效的考核和機制的落實。專業(yè)技術人員不能正確發(fā)揮技術專長，尤其是個性化工資的分配和效益工資的掛鉤，讓許多有能力，技術強的工人技師認為自己優(yōu)越，不愿把自己的絕活教給其他人，在師徒關系中存在表面現(xiàn)象，只教一些粗略的基本的實際操作，保留一些自己在日常工作中摸索和總結的經(jīng)驗和絕技，懼怕徒弟工作能力超過自己，會影響自己的工資待遇，這是目前最突出的一種傾向。單位進行的技師、高級技師現(xiàn)場培訓，技師、高級技師的聘任雖然調動了職工的積極性，體現(xiàn)了效益和分配向技術看齊的傾向，但不是所有夠資格的技師、高級技師都能被聘，都能享受到技術津貼，許多還要參照日常工作的技術難度，目前崗位是否在主操、副操以上等。因此筆者認為加強職工教育培訓工作應該有一個明確統(tǒng)一的定位，要結合本單位現(xiàn)狀，制定一套多種類、多內容、全方位的切實可行的培訓模式。確保職工教育培訓工作按計劃進行，首先必須建立一套科學的、有權威性的、可操作的規(guī)范體系。從專職人員的配備，教育經(jīng)費的落實、培訓計劃實施、獎罰措施落實，效益工資掛靠等諸多方面認真規(guī)范。緊扣宏晟電熱公司工作的各個環(huán)節(jié)，有針對性地開展系統(tǒng)的，內容廣泛的，卓有成效的培訓工作，為各項工作目標的實現(xiàn)提供保證。結合實際針對生產(chǎn)中出現(xiàn)的新問題，技術方面提出的新要求等，開展多種形式的超前培訓和隨機培訓。如舉辦各種類型的學習班和技術比武，仿真機培訓等，通過靈活多樣，行之有效的培訓形式，使職工教育貫穿工作的全過程。二提高職工素質、建好職工隊伍是各基層工會工作的重中之重。企業(yè)的競爭，實質上是人才的競爭。對于一個企業(yè)來說，要深化改革，改善經(jīng)營管理，推動科技進步，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，必須有與之相適應的較高素質的職工隊伍做保證。針對這一情況，工會組織應積極舉辦各種研討班，引導職工學習理論，聯(lián)系實際，樹立正確的改革觀。同時加強就業(yè)前和轉崗前的培訓工作，有利于把好企業(yè)人員的“入口”關。根據(jù)“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”的原則，在對企業(yè)中技術工種較復雜、技術要求比較高的行業(yè)部門和工種招收、錄用新工人，或在職人員轉換工作崗位時，一般必須經(jīng)過培訓，并經(jīng)考核合格。這是職工教育的重要職能之一。積極組織待轉業(yè)、換崗、富余人員進行培訓，為他們重返工作崗位或轉崗創(chuàng)造有利條件，也將為實現(xiàn)企業(yè)和職工的雙向選擇創(chuàng)造有利條件。基層工會既是企業(yè)職工的“娘家”，又是企業(yè)經(jīng)營者的得力助手，同時聯(lián)系著廣大職工。提高職工隊伍素質，建好職工隊伍既是工會工作服從服務于企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展大局的需要，也是進一步提高廣大職工技術素質，引導職工鉆研本職業(yè)務，提高崗位技能，掌握更多新知識，新技術的需要。隨著工業(yè)化和城市化不斷發(fā)展，城市就業(yè)形勢越來越嚴峻。就酒鋼近幾年的形勢來說，由于殘酷的競爭，許多職工面對下崗的壓力，使職工生存狀態(tài)和工作環(huán)境不容樂觀，職工隊伍素質的要求也就越來越高，教育培訓工作就顯得尤為重要。針對如上情況，宏晟電熱公司工會圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，積極動員、廣泛發(fā)動職工開展多形式、多層次、多內容的勞動競賽和合理化建議，結合職工文化程度，組織部分崗位，班組長及生產(chǎn)骨干分期進行創(chuàng)新知識培訓，技術問答，勞動競賽，進一步調動了廣大職工的積極性。同時協(xié)助黨政領導抓好“四有”職工隊伍建設，組織職工認真學習黨的路線，方針，政策。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀武裝廣大職工，堅定廣大職工的社會主義信念；對職工廣泛進行形勢教育，教育廣大職工正確認識重組改制的重要性和必要性，正確看待改革中出現(xiàn)的問題和利益格局的調整，積極支持和參與改革；堅持每年在職工中廣泛開展了崗位練兵、技術比武、爭當行業(yè)狀元、技術能手、崗位明星競賽等；常年堅持組織開展豐富多彩的職工文化活動。這些都是提高職工素質的有力保證。三正確發(fā)揮工會組織的作用，進一步加強職工教育，提升職工道德素質引導職工提高素質，為職工自身資源增值服務，可以緩解職工的“本領危機”感，增強職工的職業(yè)安全感，從而強化職工直面人生，規(guī)劃未來的信心。只有用先進理論教育職工，用先進技能培訓職工，用先進精神培育職工，用先進典型激勵職工，不斷提升工人階級的整體素質，才能發(fā)揮工人階級的先進性。針對當前電廠職工教育培訓中的問題，筆者認為廠工會組織必須著手抓好以下幾個方面的工作：1．努力完善職工教育培訓規(guī)劃針對職工教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，電廠應針對自身的不同情況制定出系統(tǒng)有效的培訓計劃，既要有總體目標又要有階段性目標。要從理論上引導職工明確教育培訓的重要性，具體操作中，各階段的培訓工作要做到有機地結合，做到有計劃、有重點、易實施、能考核，并要對職工教育培訓工作加以綜合測試與考核評價。測試與評價既要考慮職工教育培訓的實際工作量，更要考核職工接受教育培訓的實際效果，并在具體實踐中對教育計劃不斷進行完善補充，使職工教育培訓工作科學有序地進行。2．加大教育內容更新，創(chuàng)新教育培訓方法結合電力企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的實際，充實培訓教材的內容，認真開展多層次培訓。包括企業(yè)領導層的培訓、中層及骨干的培訓、一般員工的培訓。努力運用靈活多樣的教育方式，保證職工教育工作順利有效的進行，因此，簡單、一成不變的教育方式就難以起到理想的效果。在教育培訓工作中我們要注重方式的多變與新奇。例如：開展典型案例教育的形式既可以是對案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄像資料，有條件的話還可以請有關人員做現(xiàn)場報告或有組織地深入事故現(xiàn)場實地參觀。在進行安全教育培訓中，我們就可以開發(fā)與使用各種計算機事故預想與仿真處理系統(tǒng)，進行事故演練培訓與技術講解，以逼真的形式加強安全教育效果，切實提高職工防范事故、處理事故的能力，為職工的安全意識，技術與生產(chǎn)實踐之間架起一座理性的橋梁。3．明確職工教育培訓定位，建立健全職工教育培訓評價反饋機制隨著電力工業(yè)改革的深化和創(chuàng)建工作的全面推進，企業(yè)治理的領域、內涵、外延都發(fā)生了深刻的變化，對隊伍素質的更新和各種復合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。以往定位于電能相關的技術技能培訓已日顯狹窄，越來越不適應隊伍素質提高的要求。為此，必須強化培訓工作的組織和策劃，堅持治理知識和技術培訓并重，加快促進隊伍思想觀念由封閉型向開創(chuàng)型轉變，知識結構由單一型向復合型轉變，綜合素質由人力型向人才型轉變。為此，在實際教育培訓中，我們必須強化學習內容的引導，明確不同崗位職工在不同階段應該學什么、怎樣學。首先要明確各崗位當前和今后對職工的素質要求，使職工能夠動態(tài)地、長遠地從更高的層次上審閱自身的知識結構與企業(yè)發(fā)展需求的差距，其次要按照因崗而異、按需施教、系統(tǒng)優(yōu)化的原則，強化市場經(jīng)濟知識、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，管理層要強化科學管理，操作層要強化崗位技能。同時要營造濃厚的學習氛圍，堅持培訓、激勵雙到位。基層工會一定要關心關愛職工，要有強烈的群眾意識、強烈的責任意識、能辦成事的工作能力。要建立健全適應新形勢新任務要求的選人用人機制和干部培訓機制，把為職工服務，讓職工滿意作為衡量工會干部的工作標準，要倡導積極主動的工作精神，培養(yǎng)團結務實、追求卓越的工作作風，要深入基層，融入群眾，帶著感情，帶著責任，真心實意地為職工說話，真抓實干地為職工辦事，全心全意地為職工服務。在服務職工中學習知識，找到方法，增長才干，提高水平。要堅持把提高職工整體素質、作為長期的戰(zhàn)略任務來抓,積極開展廣泛持久的學習實踐活動,為職工群眾學習新知識、掌握新技能創(chuàng)造條件,不斷提高他們的技術素質和業(yè)務水平,切實增強他們在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟新形勢下的適應能力和競爭能力�？傊�，工會組織只要通過科學有效的企業(yè)內部培訓與開發(fā)才能夠切實提高職工的業(yè)務素質與專業(yè)技能，才能確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與各項工作計劃的順利進行，從而打造出一支素質過硬的職工隊伍，為企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅實的基礎

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