評(píng)職稱綜合述職報(bào)告

綜合述職報(bào)告

本人自201*年從湖南理工學(xué)院畢業(yè)以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)校的音樂及舞蹈教學(xué)工作，同時(shí)兼任音樂科組長(zhǎng)工作。期間參加了勞動(dòng)廳、人事廳、教育廳組織的多項(xiàng)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲得高級(jí)證書，普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等。201*年通過中學(xué)二級(jí)教師審核，獲得中教二級(jí)資格證書。并隨著黨的教育政策和國(guó)家教育體制改革的不斷深入，本人對(duì)教改的思想認(rèn)識(shí)、自身教育業(yè)務(wù)水平等各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。參加工作以來(lái)，我就堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待第一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真開展科組的每一項(xiàng)活動(dòng)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師�；仡�7年的教學(xué)生活，本人總結(jié)如下：一、甘于奉獻(xiàn)，形成特色

自參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，在自己每日的工作中去實(shí)踐黨員的先進(jìn)性，在工作中具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)的工作，甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

在擔(dān)任科組長(zhǎng)以來(lái)，我一直著力于學(xué)校音樂工作的研究，形成特色教育，在全體老師和校領(lǐng)導(dǎo)的支持與共同努力下，我校音樂工作有了很大的起色，學(xué)校每年舉辦一次校藝術(shù)節(jié)，把學(xué)校的文藝工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓。并將音樂盡力滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)和課堂中，讓學(xué)生潛移默化地受到音樂的熏陶與教育，音樂綜合素質(zhì)得到提高。比如：在語(yǔ)文科組方面我們?yōu)樗麄兊脑?shī)詞配樂和表演，增添趣味性和形象性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)欲。和英語(yǔ)科組開展英語(yǔ)節(jié)，將英語(yǔ)和音樂，舞蹈、小品、詩(shī)歌結(jié)合起來(lái)，形成學(xué)生愿意學(xué)、在趣味中學(xué)，將音樂和英語(yǔ)、語(yǔ)文很好的結(jié)合在一起，全校動(dòng)員起來(lái)。201*年由我輔導(dǎo)并組織開展了第一屆校藝術(shù)節(jié)，動(dòng)員每個(gè)班級(jí)及每個(gè)學(xué)生積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂活動(dòng)組織能力，并邀請(qǐng)市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)觀摩，獲得了肯定與好評(píng)。為了辦好每屆藝術(shù)節(jié)，作為組織者我利用每個(gè)休息時(shí)間和學(xué)生老師一起精心排練，為演出設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，提高積極性，挖掘?qū)W生，并挑選優(yōu)秀學(xué)生為學(xué)校組織各種課外小組。如：合唱隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、模特隊(duì)等。在學(xué)校長(zhǎng)期努力下，獲得了一致肯定，學(xué)校被評(píng)為“藝術(shù)特色學(xué)�！辈⑹谂�。二、以校為本，精心施教

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校的最基本規(guī)律。在教學(xué)方面，我能跟隨的步伐，認(rèn)真領(lǐng)悟“新課標(biāo)“中的理念，將新的理念滲透到每日的教學(xué)中去，力求做一名與時(shí)俱進(jìn)的音樂教師。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，認(rèn)真對(duì)待每一堂課是我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的，認(rèn)真?zhèn)浜靡惶谜n是精彩課堂的前提，備課除了備教材，還應(yīng)該備學(xué)生、備重點(diǎn)、難點(diǎn)和課堂中的各種突發(fā)因素。在我的教學(xué)設(shè)計(jì)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)有相應(yīng)的目標(biāo)和設(shè)計(jì)意圖，讓看教案的人可以清晰地領(lǐng)悟到整節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。在課堂上能與學(xué)生有機(jī)融合，氣氛融洽，能出色完成預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)。

其次，抓好40分鐘的教學(xué)，提高40分鐘的質(zhì)量，也是抓好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)學(xué)生年齡差異、地域差異，我會(huì)采用不同的教學(xué)方法，并敢于實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不斷完善自己課堂40分鐘的質(zhì)量。同時(shí)也不忘在別人的教學(xué)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真做好聽課評(píng)課紀(jì)錄，在評(píng)價(jià)他人的課例中使自己的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。同時(shí)，自己也爭(zhēng)取參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，給自己提供鍛煉和提升的機(jī)會(huì)，6年來(lái)我的課逐步從大眾化教學(xué)走向了個(gè)人風(fēng)格的形成。

第三，教學(xué)教研互助互長(zhǎng)。201*年－201*年，我參加了市、區(qū)、校各級(jí)課題研究活動(dòng)，在學(xué)校開展課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的中小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新》的研究活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)課例示范，面向其它老師展示自己關(guān)于“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)合唱教學(xué)”的課例，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。201*年至今，我一直擔(dān)任學(xué)校音樂教研組組長(zhǎng)，和音樂教師認(rèn)真開展好各項(xiàng)課題研究與教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在相互討論、聽課、評(píng)課、研究的過程中，我們的教研水平都得到了提高，學(xué)會(huì)了找問題、找方法。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教時(shí)間不長(zhǎng)的我，一直以成為一名優(yōu)秀特級(jí)教師為目標(biāo)，潛心學(xué)習(xí)、研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)水平，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1.撰寫論文：至參加工作以來(lái)，我就積極培養(yǎng)自己總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、收集教學(xué)方法、提高文字能力等各方面能力。從最初的稚嫩，我逐步地成熟起來(lái)。我堅(jiān)持自己的思想、特色，堅(jiān)持自己論文中的每句、每例都要來(lái)源于自己的教學(xué)。堅(jiān)持自己的原則不下載、不抄襲他人的作品，我撰寫了《學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人》、《情感在音樂教學(xué)中的重要性》、《讓學(xué)生樂在“期終”》，其中《情感在音樂教學(xué)中的重要性》獲得市一等獎(jiǎng)。

2.參加課件制作：作為一名年輕的教師，不會(huì)操作運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行這課堂教學(xué)注定是會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰的，參加工作以來(lái)，我也經(jīng)歷過從不懂什么是CAI課件到熟練操作ppt、cool3d、photoshop、flash等課件制作軟件的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中我沒少付出過，別人在看電視劇的時(shí)候，我會(huì)去圖書城找書，別人在通宵泡吧的時(shí)候，我會(huì)在電腦前通宵操作直至成功，一次又一次的失敗考驗(yàn)著我，但這樣的經(jīng)歷讓我感到充實(shí)和富有。每次的公開課和課堂課件都是自己獨(dú)立完成。

3.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練：我們都知道，教師的基本功是教學(xué)的基石，作為一名師范類音樂教育畢業(yè)的老師，除了有好的教學(xué)能力，在聲樂、鋼琴、舞蹈基本功也是工作能力的基本體現(xiàn)，所以在教育教學(xué)之外，我每天花時(shí)間練習(xí)，堅(jiān)持加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在學(xué)校與學(xué)校的音樂老師一起練習(xí)，在學(xué)校形成一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，一起進(jìn)步一起提高，在家時(shí)間也不放松自己堅(jiān)持練習(xí)。

4.繼續(xù)教育：幾年來(lái)，我積極地參加各級(jí)各類教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，201*年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相繼將我送往外地參加全國(guó)優(yōu)秀課觀摩，201*年我又被選派到參加全省優(yōu)秀課觀摩，同時(shí)我還參加了音樂教師培訓(xùn)，踢踏舞培訓(xùn)、拉丁舞培訓(xùn)等。201*年完成本科學(xué)業(yè)獲得畢業(yè)證，今年又拿到了電腦高級(jí)證。

四、精心培育、多出新人。

在培養(yǎng)學(xué)生方面，我一方面從思想、行為習(xí)慣入手，一方面從專業(yè)特長(zhǎng)入手，為抓好思想道德建設(shè)，我從參加工作起就著力研究和開展“十星級(jí)文明學(xué)生”的活動(dòng)。此活動(dòng)每年都會(huì)有創(chuàng)新和突破，力求讓學(xué)生多方面的發(fā)展，同時(shí)更注重潛能生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，此活動(dòng)也得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。

每個(gè)學(xué)生都有閃光之處，我的職責(zé)就是充分挖掘他們?cè)谝魳飞系臐撃�，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并帶領(lǐng)他們參加各級(jí)各類比賽、演出。201*年由我排練的舞蹈《歡騰的草原》獲得區(qū)文藝匯演一等獎(jiǎng)，并選送參加區(qū)“六一文藝匯演”，201*年由我排練的舞蹈《舂米小丫》獲區(qū)文藝匯演特等獎(jiǎng)，除了參加區(qū)表彰大會(huì)以外，踢踏舞《踢踢踏》也獲得特等獎(jiǎng)。

教學(xué)班也是最能體現(xiàn)音樂教師在常規(guī)教學(xué)中的水平，所以，我也沒有忽視對(duì)班級(jí)常規(guī)的知識(shí)技能的培訓(xùn)，從自己不會(huì)吹口琴、豎笛到教好每一個(gè)學(xué)生吹，這是一段辛苦而又快樂的時(shí)光�，F(xiàn)在存在一個(gè)普遍現(xiàn)象，很多孩子都不會(huì)識(shí)譜，更不用提基本樂理知識(shí)。有課堂的教學(xué)中，我一直注重學(xué)生音樂知識(shí)訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生好玩多變的特性，在每一堂課上我都要做好充分的準(zhǔn)備在課堂上安排活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生樂在其中，主動(dòng)參與。而且強(qiáng)調(diào)做好學(xué)生發(fā)聲練習(xí)，每堂課是必不可少項(xiàng)目，加強(qiáng)合唱訓(xùn)練。俗話說“付出總會(huì)有回報(bào)”，學(xué)生沒有讓我失望，我和我執(zhí)教的班級(jí)一年又一年地進(jìn)步，201*年區(qū)教學(xué)班合唱比賽獲一等獎(jiǎng)，201*年至201*年教學(xué)班合奏、合唱比賽均為二等獎(jiǎng)，除了幫助學(xué)生，與學(xué)生成為朋友，在平日的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則，“三人行必有我?guī)煛�，我能積極地向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的風(fēng)格，我還利用自身的信息技術(shù)，幫助同事們制作課件，在教研活動(dòng)中，為了幫助教師上好公開課，我犧牲個(gè)人休息時(shí)間認(rèn)真地聽她們每一次試教，并提出自己的建議，以幫助他們更快地尋找到自己的特色，逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

我的成長(zhǎng)、成熟，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)，離不開我身邊默默工作的同事們，離不開學(xué)生和家長(zhǎng)的支持與勤奮.我還年輕，在三尺講臺(tái)上我還有很多要探尋和摸索的地方，教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，我追逐目標(biāo)的腳步不會(huì)停息，相信我，我會(huì)做得更好！

述職人：任娜

二00七年五月

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我于1978年考入江西省贛南*范�？茖W(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。

1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教*。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。

自1992年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年（年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間）。1998年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。1999至201*年擔(dān)任政教處副主任。201*年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報(bào)名參加由華南*范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，201*年6月畢業(yè)。回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人*表

身為教*，為人*表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教*心目中，具有較高的威信和較好的教*形象。201*年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教*和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校*生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。201*年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教*德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教*的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老*教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教*共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教*，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教*教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教*對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，

每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在201*年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《201*年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三、潛心鉆研，完善自我

從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、“青優(yōu)課”評(píng)比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)；1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。

2、撰寫教學(xué)論文。1990年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)；1995年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；1996年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國(guó)第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；1997年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表；201*學(xué)年，順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。3、教學(xué)基本功比賽。1998年，我參加順德全市的教*教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。

4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類教*繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（80分）；參加北京*范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南*范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。四、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教*幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，1998年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；201*年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。另一方面，在青年教*幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教*雷艷娥，成熟較快，201*年參加順德市青年教*教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。

自1992年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，201*年被評(píng)為順德市教書育人優(yōu)秀教*。

成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

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