為人師表活動總結

昆山鄉(xiāng)陶阮小學“愛崗敬業(yè)、為人師表”師德主題教育

活動總結

教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到億萬青少

年學生的健康成長，因此，加強師德建設，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，既是整個社會精神文明建設的需要，也是教師隊伍贏得社會尊重與贊譽的需要。作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號，就必須牢固地樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，做一個讓人民滿意、讓社會放心的教育工作者。

一、遵紀守法依法執(zhí)教

遵紀守法，依法執(zhí)教就是要求每個教師要學習、宣傳黨和國家的路線、政策、方針和法律法規(guī)，堅持黨的基本路線，堅定正確的政治方向，自覺增強法律意識，依法辦事，從而保證教育事業(yè)健康發(fā)展。

作為一名光榮的人民教師，要時時注重學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，旗幟鮮明地堅持黨的基本路線一百年不動遙在教學過程中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在政治上始終與黨和國家的路線、方針、政策保持高度一致，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣的影響，與一切體罰、變相體罰學生和以罰代教、以教謀私等違反師德規(guī)范，甚至違法亂紀的行為作堅決斗爭，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學改革，精心育人，無私奉獻，從而促進社會的不斷進步與發(fā)展。二、愛崗敬業(yè)嚴謹治學

愛崗敬業(yè)，嚴謹治學是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè)，嚴謹治學的教師，才能潛心鉆研業(yè)務，樂于從教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績。作為一名光榮的人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在實際教學過程中，全面貫徹、推進素質(zhì)教育，不斷探索新世紀、新時代的教學規(guī)律，改進教學方法；不斷學習新知識、新技能，掌握過硬的為人民服務的本領，不斷適應社會的發(fā)展和時代的變化。因此，在常規(guī)教學中，要把握好教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學，充分調(diào)動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進教學工作登上新的臺階。三、為人師表廉潔從教

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園侗，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

作為一名光榮的人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號。只有這樣，才能用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

人類社會已進入到了二十一世紀，教育要現(xiàn)代化的呼聲越來越高。教育的現(xiàn)代化需要每一個教育工作者付出艱辛，作出努力。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，認真學習貫徹黨的十六大精神，解放思想，振奮精神，進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，以嶄新的風貌面向未來、迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面作出更大的貢獻。

擴展閱讀：學習雷鋒為人師表活動總結

雙鴨山市第三十三中學開展“學習雷鋒，為人師表”主題教育活動總結

在三月初，學校啟動了學雷鋒活動儀式，作了“學雷鋒活動”總動員，校長向全校的教師和學生發(fā)出倡議，號召全校師生從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們師生的思想正在悄悄地發(fā)生著變化。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我校努力從教師的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變教師的精神面貌。真正做到內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。引導廣大教師員工努力成為雷鋒精神的傳播者、弘揚者和實踐者。二、具體工作：

1、召開會議討論雷蜂精神的實質(zhì)。雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，我們抓住了雷鋒精神的實質(zhì)熱情、無私。

2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們開展了向身邊的人的學習活動。目的是從同事身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓教師從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。

3、結合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變教師的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明學年組。教師們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，教師們的精神面貌有了更大的提高。。

4、積極開展批評與自我批評。通過批評與自我批評活動，很多教師都認識到了自身的不足，發(fā)現(xiàn)了別人的長處，奉獻之風在校園盛行。

5、實踐活動。為了使雷鋒精神真正的轉(zhuǎn)化為行為，我校定期開展實踐活動每周三下午進行學雷鋒活動實踐。使教職工真正的得到了鍛煉。

(1)、植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織了教職工為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側(cè)柏樹墻內(nèi)的垃圾。并栽種了1000多棵丁香樹。

(2)、積極組織義務勞動，清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，學校組織開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把水房后的垃圾，樹墻和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈。

（3）、組織教職工義務清理校園操場上、甬路上的的雜草，整剪榆樹墻。（4）、利用周六下午，組織教職工打掃實驗室衛(wèi)生，清理實驗備品。（5）、利用十一長假期間，教職工自發(fā)為學校義務粉刷教學樓、教室的墻壁，贏得了學生及家長的好評，學風及學生的衛(wèi)生習慣也為之改變。

6、積極進行總結，由德育校長總結，肯定成績，指出不足。

7、詳細做好記錄，為評優(yōu)及樹立學雷鋒為人師表的榜樣奠定基礎。本次活動評選出的優(yōu)秀人員名單：

姜常海王顯豐宋亞民楊殿啟汝明珠張云良龐樹山劉云龍

雙鴨山市第三十三中學

201*.7.15

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