德育骨干培訓(xùn)總結(jié)

德育骨干培訓(xùn)總結(jié)

201*年5月21日，我在肥東縣職教中心參加了為期一天的德育干部教育理論培訓(xùn)。這一天的學(xué)習(xí)，不僅開闊了視野，而且掌握了許多理論知識(shí)，收獲頗豐，感悟頗多，現(xiàn)將自己培訓(xùn)期間的所思所想記錄在此，作為這次培訓(xùn)的一種珍貴的記憶。

一、教育教學(xué)理論水平得到提升

回想起遲希新、姚瑜潔兩位專家給我們作講座的情景，我的心久久不能平靜，其帶給我的沖擊并非三言兩語所能言盡、所能表達(dá)的。北京市教育學(xué)院校長研修學(xué)院博士、副教授遲希新的講座《學(xué)校的德育班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》讓人反思；上海市浦東新區(qū)少工委副主任姚瑜潔的講座《主題教育課的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》讓人深思。我的收獲，不僅是教育理念的更新和專業(yè)水平的提升，更可貴的是我親身體驗(yàn)到了專家們身上所散發(fā)的人格魅力。他們深邃的思想，淵博的學(xué)識(shí)，風(fēng)趣的語言，讓我明白了一個(gè)教師應(yīng)具備怎樣的良好師德，怎樣的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，怎樣的工作能力，也讓我明白了學(xué)無止境，教海無涯的真諦……這一天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法有了更多的理解，有一種“天更藍(lán)，地更綠，水更潔”的感覺。

二、多學(xué)一點(diǎn)，讓德育工作更靈活

學(xué)習(xí)一些教育理論知識(shí)，心理學(xué)等知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師

的成功經(jīng)驗(yàn)。在深入了解學(xué)生的個(gè)性心理素質(zhì)、思想狀況的基礎(chǔ)上才有可能做好學(xué)生的德育工作，心理健康教育方面的知識(shí)成為德育工作者工作的一種有效的手段。在培訓(xùn)的期間，我們聆聽了專家們有關(guān)學(xué)校德育管理的成功做法及經(jīng)驗(yàn)，那是一種領(lǐng)悟，更是一種熏陶，從而深有體會(huì)，頗有啟發(fā)。專家們所講到的一些德育管理新觀念，德育工作的新方法讓我們耳目一新，醍醐灌頂，原來學(xué)生教育可以這么做，我怎么沒有想到呢？這些嶄新的方法雖然并不一定適合我們自己的學(xué)校，但經(jīng)過我們的思考和改造完全可以運(yùn)用到自己學(xué)校實(shí)際的德育工作中。

三、多寫一點(diǎn)，讓德育工作更豐富

在聆聽專家和優(yōu)秀教師講座的時(shí)候，我們往往被他們深邃的思想和成功的經(jīng)驗(yàn)所觸動(dòng)，那原本風(fēng)平浪靜的心里也起了層層的漣漪，我們的心是動(dòng)了，有思考過了，但事后不去把這些感悟及時(shí)地記錄下來，若干時(shí)間后，一切都將恢復(fù)原狀，當(dāng)時(shí)再多的點(diǎn)子和再強(qiáng)烈的豪情壯志都已經(jīng)是銷聲匿跡了。故而，我們應(yīng)該把培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)中得到的點(diǎn)滴體會(huì)隨時(shí)隨地地記下來。教師勤于筆耕的另外一個(gè)好處就是能夠形成自己對(duì)某種教育現(xiàn)象的思考，并且把這種思考記錄下來，形成習(xí)慣。長此以往，在自己的教育生涯中一定能夠有一筆沉甸甸的收獲。

四、多一份信心，使德育工作更有效

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅幫助我開拓視野，拓寬知識(shí)面，而且讓我了解并掌握了科學(xué)的教育教學(xué)方法與規(guī)律，提高了教育教學(xué)的實(shí)踐能力和管理水平。這也使我更感責(zé)任之重大，更加堅(jiān)定了我對(duì)教育教學(xué)事業(yè)的追求。我想，我想不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的厚望，學(xué)以致用，積極發(fā)揮德育教育的作用，為學(xué)生服務(wù)，盡自己的所能，為學(xué)校學(xué)生的品德素質(zhì)的提高出一份力，盡一分則。

回想一天的培訓(xùn)過程，從剛參加培訓(xùn)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)的浮躁到真正靜下心來享受培訓(xùn)，認(rèn)真聽專家們的講座，仔細(xì)做筆記，發(fā)現(xiàn)原來德育可以是這樣美麗的。培訓(xùn)的美好時(shí)光匆匆逝過，但收獲和感悟卻是永遠(yuǎn)地留在心中，彌久愈香。

擴(kuò)展閱讀：德育骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

德育骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很榮幸參加了兵團(tuán)教委舉辦的第三期德育骨干培訓(xùn)班，歷時(shí)20天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。同時(shí)也受到了很大的震撼，以下概括為“高、廣、新”三個(gè)方面來談一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、“高”理論層面高

本次學(xué)習(xí)邀請(qǐng)了許多多年工作在教育戰(zhàn)線的高層領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，他們從中國古代的教育思想到今天新時(shí)期的教育理念；從中國當(dāng)今的教育政策到國外的教育體系；從理論高度到實(shí)踐層面向我們展示了教育所處的大好時(shí)機(jī)以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠(yuǎn)的視角，也讓我們學(xué)會(huì)了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。

二、“廣”授課內(nèi)容廣、專家層面廣

本次培訓(xùn)專家報(bào)告20多場(chǎng)，內(nèi)容充實(shí)有層次，涉及理論和實(shí)踐。既有宏觀的政策、理論；又有微觀的教學(xué)方法、科研方法。培訓(xùn)的專家既有多年擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教育專家，又有學(xué)術(shù)領(lǐng)域的教授，還有工作在德育教育第一線、成績(jī)顯著的資深教師。他們傳授的知識(shí)猶如一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)為我們開闊了視野，打開了思路，相信我們會(huì)用這些知識(shí)加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。三、“新”

1、觀念“新”。本次培訓(xùn)的授課老師不再是泛泛而談、空洞說教，更多的是把先進(jìn)的理念結(jié)合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理關(guān)系模式、引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生的技巧與方法、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育發(fā)展等，這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。

2、視角“新”。本次培訓(xùn)有從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看教育的，有從社會(huì)學(xué)角度看教育的；有從心理學(xué)看德育教育的；還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個(gè)視角都對(duì)教育，尤其是德育教育進(jìn)行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。

3、形式“新”。本次培訓(xùn)形式新穎、活動(dòng)豐富：有領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告、專家的講座；還有小組學(xué)習(xí)、大組交流，組織者給我們提供了多種平臺(tái)讓我們相互學(xué)習(xí)和探討；除此以外還有課堂活動(dòng)、與授課者的問答，也讓我們有了新的體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和大家的交流、活動(dòng)，讓我們迸出了許多思想的火花，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習(xí)模式。

這次學(xué)習(xí)讓我們重溫了學(xué)生時(shí)代、聆聽了老師多年的研究心得，相信20天的學(xué)習(xí)收獲終將隨著09年的到來在德育陣地里開花結(jié)果。正如高局長寄予我們的話那樣，學(xué)校德育工作是公平、正義之事，他以一個(gè)老教育工作者的身份期待我們將這份事業(yè)繼續(xù)下去。我們將用這句話來勉勵(lì)自己，將所學(xué)習(xí)的知識(shí)用到工作中，在工作中發(fā)現(xiàn)、在工作中思考、在工作中成長！一定要樹立業(yè)務(wù)地位，開展德育科研，建立長效機(jī)制，有抓手可操作，變事務(wù)為業(yè)務(wù)，減負(fù)擔(dān)提效率，做個(gè)有責(zé)任感、有親和力、有創(chuàng)新能力、有時(shí)代感的德育工作者。

121團(tuán)東野小學(xué)王義玲

201*年10月31日

學(xué)習(xí)匯報(bào)

我是10月8日接到校長的通知到兵團(tuán)黨校學(xué)習(xí)的。本次學(xué)習(xí)20天，首先由兵團(tuán)黨校聘請(qǐng)的原農(nóng)五師教育局的郭蘭訓(xùn)老師(也是這次培訓(xùn)班的副班主任)講解了中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；由：李億祖教授宣講了《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)青少年的影響和學(xué)校的德育工作》；由新疆教育學(xué)院教授：焦其和宣講的《中小學(xué)心理健康教育》；由郭蘭訓(xùn)老師宣講的《中小學(xué)安全教育》；由新疆教育局教育管理干部培訓(xùn)中心的：左萍老師宣講的《中小學(xué)法律糾紛分析,及重要法律解讀》；由兵團(tuán)教育局局長：高繼紅宣講的《學(xué)校德育工作思考》以及兵團(tuán)教育系統(tǒng)“陽光工資”發(fā)放問題的解答；由兵團(tuán)教育局副局長：黎新平宣講的《中小學(xué)德育現(xiàn)狀》；由兵團(tuán)一中：余爽、兵團(tuán)二中：黃鶯老師所做的《班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹》；由北京全腦首席講師親子教育專家、腦身心教練：劉伸宏宣講的《中小學(xué)生心理健康問題及疏導(dǎo)》；由石河子二小德育主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員：金麗作的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)介紹；由兵團(tuán)教育局教研室副主任：阮疆躍宣講的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范漫談》；等等。學(xué)習(xí)期間我們還有興參觀了石河子二小；兵團(tuán)一中；兵團(tuán)二中。

本次學(xué)習(xí)開闊了我的視野，使我受到了很大的震撼，一些新的理念，新的思路展現(xiàn)在我面前。我會(huì)以次為抓手，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作開創(chuàng)德育工作新居面，使少先隊(duì)工作再創(chuàng)新的輝煌。

121團(tuán)東野小學(xué)

王義玲

201*年10月31日

友情提示：本文中關(guān)于《德育骨干培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德育骨干培訓(xùn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《德育骨干培訓(xùn)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/602404.html

• 上一篇：數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透總結(jié)
• 下一篇：數(shù)學(xué)教育中的德育滲透總結(jié)