我的帶班工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我承擔(dān)了10級(jí)機(jī)電一班的班主任工作，盡管在擔(dān)任班主任之前每學(xué)期都承接了中職的課程，對(duì)學(xué)生有一定的了解，但是這學(xué)期班主任的工作讓我對(duì)技校生管理有了更深入的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

首先，學(xué)生最突出的問題在于學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)風(fēng)不正。剛接手該班級(jí)時(shí)，班上還有部分學(xué)生能比較認(rèn)真的聽講、學(xué)習(xí)，但隨著內(nèi)容的加深加難，學(xué)生開始失去學(xué)習(xí)興趣和熱情。即使開始很有學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生受周圍其他的同學(xué)在上課的時(shí)候玩手機(jī)或睡覺的負(fù)面影響，自己久而久之也就隨波逐流了。

其次，對(duì)于教和學(xué)的質(zhì)量問題，我和學(xué)生、任課老師及學(xué)生家長(zhǎng)交流后發(fā)現(xiàn)三者之間存在很大的分歧。對(duì)于教學(xué)效果不佳，大多數(shù)學(xué)生都表示聽不懂、難以理解，而從授課老師那里了解到的則是教學(xué)難度已經(jīng)降到很低，再降就沒有可講的了，學(xué)生家長(zhǎng)則認(rèn)為，到技校學(xué)點(diǎn)東西，拿個(gè)文憑，等孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)能自食其力就夠了，所以從家長(zhǎng)到學(xué)生都覺得成績(jī)已經(jīng)不重要了，甚至對(duì)他們不抱有什么希望。我個(gè)人覺得，到技校來讀書的學(xué)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)楦鞣N原因成績(jī)不好、考不上高中才來的，課堂上的普遍現(xiàn)象，例如上課睡覺、玩手機(jī)、不聽講等都是在初中階段就有的行為，在學(xué)校更為寬松的情況下，凸顯的更明顯而已。

第三，對(duì)于任課老師對(duì)于課堂上各種違反紀(jì)律的行為聽之任之的原因在于，學(xué)生不想學(xué)，老師與其維持課堂紀(jì)律，不如讓不想學(xué)的學(xué)生做自己的事，只要不講話、不鬧課堂就可以了，只給想學(xué)的少數(shù)學(xué)生講課，這也是老師的無奈之舉。

怎么樣才能扭轉(zhuǎn)這樣的局面，我個(gè)人覺得，中職部應(yīng)該在學(xué)生成績(jī)這一塊做到獎(jiǎng)懲分明。

先說獎(jiǎng)，雖然大多數(shù)學(xué)生厭學(xué)，但是，他們對(duì)實(shí)習(xí)操作、對(duì)自己感興趣的東西還是充滿了好奇和求知欲，老師還是可以通過一些手段來調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣的。例如，組織學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽，樹立典型，對(duì)拿獎(jiǎng)得名次的，甚至是參賽的學(xué)生都給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。我在帶班中就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生雖然有很多壞毛病，理論基礎(chǔ)差，但還是有上進(jìn)心的，只是他們控制不住自己，耐心也不夠，通過這些典型的樹立，應(yīng)該可以激發(fā)他們的奮斗精神，至少對(duì)部分學(xué)生是能夠奏效的。再說罰，現(xiàn)在中職部對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生，幾乎沒有相應(yīng)的措施和懲罰手段。盡管學(xué)生管理手冊(cè)上已經(jīng)寫明，但是實(shí)施上沒有力度，我希望，中職部應(yīng)該按照已經(jīng)制定的規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行。要讓學(xué)生在意分?jǐn)?shù)，害怕不及格，他們才有可能去努力學(xué)習(xí)。

說到這里，我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生似乎對(duì)學(xué)校的各種規(guī)章制度都無所畏懼，究其原因，除了這些學(xué)生自身的原因，例如在原來的初中學(xué)校就是調(diào)皮搗蛋沒人管外，更與學(xué)�，F(xiàn)在的懲罰力度不夠有關(guān)�，F(xiàn)在曠課、吸煙的行為在學(xué)生中已經(jīng)司空見慣，處分在他們看來無非就是一張紙，沒有什么實(shí)質(zhì)性的懲罰意義。因此，我認(rèn)為學(xué)生管理要做到讓犯事的學(xué)生有“下不了地”的感覺，讓其他學(xué)生對(duì)學(xué)校的懲罰感到害怕。雖然我們是技校，學(xué)生的成績(jī)不能和重點(diǎn)高中比，但是我們的學(xué)生管理不應(yīng)該因此而降低，甚至本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)。什么時(shí)候我們的學(xué)生能像高中生一樣擔(dān)心自己的成績(jī)，害怕違反學(xué)校的規(guī)章制度，并且端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以積極上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)在校的學(xué)習(xí)和生活，那我們的學(xué)生管理工作就到位了。

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帶班黨員工作總結(jié)

201*年7月，我很榮幸地被聘為文學(xué)院帶班黨員，擔(dān)任201*級(jí)***班帶班黨員的工作。至今工作已經(jīng)快一年了，這一年來我盡力地做好帶班工作，并在文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他帶班黨員的支持與幫助下，圓滿地完成了這一年的帶班黨員工作。在工作中有辛勤地耕耘，也有不足與遺憾，更多的是那一份的不舍。現(xiàn)將我這一年來的工作情況和心得體會(huì)做如下的總結(jié)：

一、在工作情況方面，積極地配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，

起到老師與同學(xué)之間的溝通橋梁作用；同時(shí)及時(shí)處理和協(xié)調(diào)帶班工作，起到引導(dǎo)和先鋒模范的作用，本人具體的工作情況如下：（一）、在思想上，定期舉行班會(huì)，加強(qiáng)所帶班級(jí)同學(xué)的思想政治教育和培養(yǎng)，組織開展各類思想政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高他們的思想道德水平；同時(shí)，還傳授一些黨的理論知識(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)員積極向黨組織靠攏。平時(shí)的具體實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)在要求同學(xué)們細(xì)讀一本關(guān)于思想理論的書籍，寫下個(gè)人的心得體會(huì)并與同學(xué)們分享和交流；利用多媒體來觀看相關(guān)的視頻；還在微博上向同學(xué)們提供一些理論書籍的名稱和視頻。但是，不足的地方是有些活動(dòng)不能很好地落實(shí)到位，希望老師給予一些建議與指導(dǎo)。

（二）、在學(xué)習(xí)上，協(xié)助輔導(dǎo)員和班主任老師抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)

建設(shè)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。分學(xué)期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)。在會(huì)中，除了我們兩個(gè)帶班黨員跟同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)外，還邀請(qǐng)了一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的師兄師姐跟同學(xué)們交流一下學(xué)習(xí)的心得體會(huì)；為同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)上的困難，幫助同學(xué)們找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，使他們盡快從高中的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變過來，逐步適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式。但是在學(xué)習(xí)上存在的問題是有部分同學(xué)難以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，有些不知所措，以致于第一學(xué)期期末考試有小部分的同學(xué)出現(xiàn)了掛科的現(xiàn)象。

（三）在生活上，幫助同學(xué)們樹立對(duì)自我教育、自我管理、

自我服務(wù)的正確態(tài)度，提高同學(xué)們獨(dú)立生活的能力。還有就是引導(dǎo)同學(xué)們處理好人際關(guān)系，與同學(xué)們共同構(gòu)建一個(gè)和諧友愛、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。在平時(shí)的生活中，我們會(huì)與所帶班的班委商量舉辦一些娛樂活動(dòng)，增進(jìn)友誼，凝聚班級(jí)力量，充實(shí)同學(xué)們的大學(xué)生活；還鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加一些校園活動(dòng)，擴(kuò)大交際圈并不斷地鍛煉自己各個(gè)方面的能力。在這一年里，我為身為11級(jí)中本2班的帶班黨員為榮，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@一年十分地努力，拿了不少比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，例如，班際辯論賽（一等獎(jiǎng)）、班刊制作大賽（三等獎(jiǎng)）、課本劇大賽（二等獎(jiǎng)）．．．．．．但是很遺憾的是有某個(gè)宿舍發(fā)生了宿舍矛盾，使得同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)都不愉快。我們采取的解決方法是走訪宿舍，開誠(chéng)布公地說出一切的事情，共同討論解決的方法。最終也緩和了宿舍的矛盾。

（四）在心理健康方面，加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，深入了解他

們的心理需要，盡力解決一些實(shí)際問題。對(duì)各種不健康的傾向，要及時(shí)的提前干預(yù)。在第一學(xué)期，很多同學(xué)都覺得對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很多的困惑，覺得很煩，不知道該怎樣解決。此時(shí)，我們就在班會(huì)上解決一部分同學(xué)的共同問題，其他個(gè)別同學(xué)的問題，我們就以走訪宿舍與他們聊天或是聊電話來盡量解開他們的疑惑。因?yàn)槲覀兌际沁^來人，很明白此時(shí)心里想些什么和需要些什么。而在第二學(xué)期，班內(nèi)*同學(xué)的母親不幸遭遇車禍，她的心情很低落，為了醫(yī)治母親，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很大，使得她想輟學(xué)。當(dāng)我們知道這件事情后，馬上和輔導(dǎo)員、班主任商量此事，最終決定號(hào)召班里的同學(xué)舉辦一次校園募捐活動(dòng)，獻(xiàn)愛心“救救媽媽”，幫助彭同學(xué)，同時(shí)也做好她的思想工作，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。

二、對(duì)帶班黨員工作的一些建議：

（一）、建議學(xué)院組織帶班黨員們要定期舉行交流會(huì)，共同商量解決帶班工作中的一些問題和交流一下工作經(jīng)驗(yàn)。

（二）、建議帶班黨員要進(jìn)入同學(xué)們的集體當(dāng)中，像Q群或是微博群這些交流平臺(tái)中，這樣有利于了解同學(xué)們的狀況，使得帶班工作做得更好。

（三）、建議帶班黨員要多舉行一些活動(dòng)，展現(xiàn)一下風(fēng)采，為同學(xué)們樹立一個(gè)眼見為實(shí)的好榜樣形象，這樣會(huì)使得同學(xué)們心中會(huì)立志想要像帶班的師兄師姐那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

（四）、各位帶班黨員要清楚明白自己的職責(zé)是什么？為什么帶班的同學(xué)要是黨員或是預(yù)備黨員呢？建議在帶班黨員的培訓(xùn)中要明確帶班黨員的工作，使得帶班黨員工作有條不紊地進(jìn)行。

以上就是我這一年來的工作總結(jié)，在這短短的一年里，我在各個(gè)方面都得到了一定鍛煉。我將會(huì)一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)習(xí)工作，用愛心對(duì)待同學(xué)，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，繼續(xù)以一位合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨員的先進(jìn)性。所以，我相信，我會(huì)繼續(xù)努力，并在以后的不斷磨練中提升自己。

文學(xué)院帶班黨員駱**

201*年5月16日

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