電子工藝實習(xí)心得體會
電子工藝實習(xí)心得體會
通過為期一周的電子工藝實習(xí),我感觸了很多,學(xué)到了很多關(guān)于電子方面的知識。實習(xí)任務(wù)是焊接一塊電路板,就是把元器件焊接到PCB板上,剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么,以為像前面的金工實習(xí)那樣。經(jīng)老師一番介紹后,實習(xí)就是焊接。以前從未焊接過,這次可以好好鍛煉一下動手能力。而且做好的作品可以帶回去,聽起來就很有趣,這有挑戰(zhàn)性!就這樣,我抱著極大的興趣開始了這次的實習(xí)旅途。實習(xí)剛開始的一項訓(xùn)練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細地介紹了焊接技巧和焊接注意事項,以及實驗室的一些相關(guān)事項。經(jīng)過老師一上午的介紹,原來焊接對一個生手來說并沒那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易,事實上需要長時間練習(xí)才能掌握。這次實習(xí)的電路板分為六個模塊,每次課都是老師講解后,才開始實踐操作。在焊接第一個模塊時,一手拿著焊錫,一手拿著烙鐵,焊接沒一個元件時,手都是抖動的,有的焊盤不是焊錫多了,就是有些焊盤的焊錫少了,焊接的很不均勻。在接下來的每個模塊,在不斷挑戰(zhàn)自我的過程下,焊接技術(shù)有了些許的提高。當(dāng)我終于能用短時間完成一個較為合格的焊點時,對焊接的恐懼早已消散,手不在那么抖了,改變的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。這也好比生活一樣,看是很容易,等到自己親自身處其境時,卻是那么的不簡單。這一次的實習(xí)我也沒去多想什么,更多的是自己親自去做,親自去體驗。一看電路圖,許多元件都未曾見過,電路原理也不懂,老師知道我們沒學(xué)模電和數(shù)電,給我們講解了很多。雖然聽得是云里霧里,但也了解了一些。如果沒有親自去做它,就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實習(xí)中,我跨過了實際和理論之間的壕溝。對于電子工藝實習(xí),是以學(xué)生自己動手為主,掌握一定操作技能。它將基本技能訓(xùn)練和實踐、理論有機結(jié)合,培養(yǎng)自我的實踐能力和敢于動手的精神。作為信息時代的大學(xué)生,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,僅會操作這些基本的是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
實習(xí)是對自己的動手能力的鍛煉。實踐出真知,從古至今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā)。在實習(xí)中,鍛煉了自己動手技巧,提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊,是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實習(xí)中,我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來,這些東西將會對我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實習(xí)就這樣結(jié)束了,感悟到無論做什么事都要認真仔細去做,遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。
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電子工藝實習(xí)心得
為期兩周的電子工藝實習(xí)過得很快,似乎一下子就結(jié)束了,還真有點不舍得。實習(xí)前就聽人說,實習(xí)是個很枯燥乏味的事情,但事實上,我覺得它是一個忙碌而快樂的長知識和見識的過程,就像那句實踐出真知,我們真的從中學(xué)到了書本的理論知識無法給我們的技能技巧和經(jīng)驗。
實習(xí)前,指導(dǎo)老師王老師先給我們進行了實習(xí)安排、操作技能、注意事項等等的指導(dǎo),尤其是用到的最多的焊接,講解了很多關(guān)于焊接的基礎(chǔ)知識以及電烙鐵的使用。最初聽完講解,我只是覺得把該注意的注意好,原來實習(xí)很簡單么。然而真正到我自己去親手操作時,我才知道自己錯得有多離譜。
我們最先進行了電子元件焊接練習(xí),電烙鐵不太夠用,所以分組進行。因為對電烙鐵不熟悉,同組的同學(xué)開始幾次都沒焊好,于是我試了試,居然一下就好了,特別高興覺得自己領(lǐng)悟能力真不錯,就做一邊發(fā)呆去了,看著別人忙活。當(dāng)我想再試試熟練一下的時候,突然發(fā)現(xiàn)其實自己第一次的成功只是湊巧,并不會用電烙鐵,有時候錫不下來,有時候焊點很難看,還記得老師說過焊接的基本幾步和焊錫跟電路板的角度不能大于90度,最好小于45度等等的話,明白了自以為簡單的東西可能正是不好掌握的。于是,我老實的坐下來,一遍遍練習(xí),終于能夠焊到看著好看有合格了。但當(dāng)老師驗收時,再一次發(fā)現(xiàn)自己錯了,我焊出來的幾乎都沒有光澤度,本該放好烙鐵拿錫迅速繞焊件接點一周,我把光澤度的事給忘了,下次得好好記老師說過的話了,心里這樣想到。
焊接練習(xí)結(jié)束了,的確得到不少經(jīng)驗教訓(xùn),這個看似普通簡單的事情,原來有那么多的小知識處處都在。只是遺憾的是,我沒有把那些教訓(xùn)好好應(yīng)用在接下來的實習(xí)中,只在結(jié)束實習(xí)的這一刻,好好回想實習(xí)過程,才記起這些來。
大家都掌握了焊接這個基本技能之后,就是真正的實際操作了。第一個是步驟比較簡單的門鈴,按照組裝圖,一步步終于安好了,竟然只是在放電池時響,開關(guān)沒作用。聽著別人清脆的叮咚,心里真是急啊。沒辦法只得卸下來重裝吧,原來是開關(guān)處的彈簧長短不一樣,導(dǎo)致了開關(guān)接觸不良,不是,其實根本接觸不了啊,沒辦法誰叫自己不認真小心一點呢,只能再來一次。再安電池,終于我的門鈴也能按下開關(guān)叮咚叮咚了,出自自己手的東西真的是會讓人欣喜的。這一次,我明白了,只要不是故意拖沓,不必太在意別人的進度,一定是有人腦快手快的早早完成作品,而自己按照自己的速度就好,就像揠苗助長,就像國家那個時期的大躍進,有的事情急是急不來的,而是該有條不紊再在穩(wěn)中求快,力求每一步踏實認真。
學(xué)以致用,真的是非常重要,學(xué)到的理論,只是理論,不一定能夠應(yīng)用到實際中去。門鈴的重裝只是一個開始,接下來我可愛的作品們無一幸免的加入了返工隊伍,真是心疼那些單薄的零件啊,被燙來燙去的,真可憐。我真的是太缺乏踏實謹慎的精神了,總是會想當(dāng)然的做下去,在結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)哪個地方出錯了,再去認真的糾錯,這就是一個錯誤。
接下來是期待已久的收音機,有了門鈴的經(jīng)驗,以為這個應(yīng)該是照圖操作很簡單的,真正開始著手時,就不太一樣了,因為門鈴零件少安裝簡單,而收音機相比來說就是相對復(fù)雜的工藝了。貼焊片,焊元件,看似一步步有流程不難的程序,做起來,還是覺得每一步都在小心翼翼,不僅是拆焊麻煩,還怕一些不禁燙的元件損毀。雖然如此,我的收音機裝好后,還是和很多人沒有聲音,于是恨不得拿個顯微鏡找找錯在哪以修正。還是集體的力量大,再次體會了團結(jié)合作的重要性,當(dāng)我把所有點再焊一遍仍然沒聲后,在同學(xué)的提醒下,我把兩個沒標大小以為一樣的電阻調(diào)了位置,天啊,問題在這,我的收音機終于出聲了。遺憾的是,最終到老師驗收,我的收音機還是有些許雜音,不過,對于動手能力不強的我來說,獨立完成了還是很高興。
收音機讓我知道了,有的事情不是必須有別人提醒自己才去注意,就像兩個電阻很可能大小不一,事實是一個六點多,一個九點幾,但是只憑自己的想法去安裝,只有返工的結(jié)果。比如在職場,不會有人提醒我們該怎么樣,只能靠自己去學(xué)習(xí),這也是實習(xí)的心得之一吧。
最后一件大的作品,零件最大,個頭最大音響。前邊幾天都是時間寬裕,以至于發(fā)下材料來就沒急著安裝焊接,不過我們?nèi)酥挥幸恢焕予F只是拖沓的一個借口吧,結(jié)果我們?nèi)撕芡聿沤o老師驗收。接好線,我的音響竟也沒聲音,別人都驗收好了,我的還沒聲呢,情緒上開始急躁了,有點放棄的感覺,但是知道不應(yīng)該,硬著頭皮堅持吧,可是看不出錯啊,那種感覺真是難受。后來,同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的零件,被我安反了,怎么會有聲音呢,裝回來終于好了。怎么會這么不小心呢,這句話幾乎成了口頭禪,小心小心啊,馬馬虎虎的毛病一直跟了我這么多年,還是沒改,記得一定要改。
生活里可以有小虎,但是電子工藝里是不能有馬虎的,即使有可以改回來,甚至改不了了,但是將來的工作了,馬虎而來的錯誤是不被老板或者領(lǐng)導(dǎo)原諒的,就意味著丟了飯碗。還有就是不能隨便放棄一件事,有時候就是功虧一簣,堅持一下可能就成功了,并用一顆平和的心去做自己必須要完成的事情。要熱愛自己從事著的事情,好好做。
這次實習(xí)總體來說是輕松有趣的,通過老師的講解我懂得了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識,掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程,認識到一些儀器及他們的功能和使用方法。同時,知道了在操作過程中,我們應(yīng)該注意什么才能保證操作的正確。在實踐中會遇到各種問題,之后要細心檢查去發(fā)現(xiàn)錯誤,然后想辦法去改正錯誤以解決這些問題,這是一個培養(yǎng)我們責(zé)任感的重要過程。
實習(xí)雖然結(jié)束了,但是它教給我的很多東西我會永遠珍藏,這不僅是一次有意義的回憶,更讓我學(xué)到了書本上沒有的東西,也把書本里一些抽象的知識轉(zhuǎn)為了實際應(yīng)用,我覺得我們多一些類似的實習(xí)對我們的學(xué)習(xí)會有很好的促進作用。
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