幕村小學校本課程安排表09-10

幕村小學校本課程安排表（201*-201*學年）

譚根洪教研組體育組1在教學過程中讓學生對乒乓球的歷史，中國乒乓球運動的發(fā)展以及比賽的規(guī)則和組織比賽的方法有一定的了解2通過教學使學生更好地掌握乒乓球基本技術(shù)，并能夠在比賽過程中靈活運用。課程學習目標3.培養(yǎng)學生不怕苦不怕累，敢于拼搏的精神以及團結(jié)合作、互幫互助的集體主義精神。4.在教學中培養(yǎng)學生個性，促及其全面發(fā)展,激發(fā)學生的愛國情懷和集體榮譽感。1．乒乓球的起源和握拍方法2．乒乓球的準備姿勢和步法3．乒乓球的發(fā)球和接發(fā)技術(shù)4．推擋技術(shù)5．乒乓球比賽規(guī)則和比賽的組織方法課程內(nèi)容設(shè)計6．攻球技術(shù)7．乒乓球人物和重大賽事介紹8．乒乓球戰(zhàn)術(shù)9．教學比賽可提供的總教案數(shù)15份教材方式自創(chuàng)適用年級一至六年級選課人數(shù)85人教學設(shè)備要求室內(nèi)乒乓球臺5臺，學生自帶球拍。訓練實踐課為所需課時20上課形式結(jié)合課件教學主，《乒乓球運動教程》，《乒乓球技巧圖解》，《身體素質(zhì)訓練指導全書》《球類運動》，參考文獻《體育與健康》，《體育教材教法》，《現(xiàn)代乒乓球訓練方法》，《體育游戲大全》考核方式技術(shù)測試和比賽出勤率日常作業(yè)考核（學分）總評考核指標及標準100%50%50%水平等級學科組長意見使學生掌握乒乓球的一些基本技巧學生選報情況綜述上屆學生反饋（包括學生應(yīng)具備及需完善的地的基本素質(zhì)）方校本課程繼續(xù)加強訓練指導小組意見課程名稱開發(fā)教師乒乓球基礎(chǔ)課程

乒乓基礎(chǔ)課程開發(fā)方案

校本課程實施綱要

課程名稱乒乓球基礎(chǔ)課程類型實施時間校本課程201*-201*學年教材類型小球類運動課程開發(fā)背景學生情況分析課程目標乒乓球是我國的國球，有著深遠的歷史淵源和豐厚的文化底蘊，乒乓球運動是一項集力量、速度、柔韌、靈敏和耐力素質(zhì)為一體的球類運動，同時又是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)完美結(jié)合的典型。從健身的角度而言，乒乓球運動對場地和器材的要求不高，對健身者身體條件的要求相對較為寬松，無論男女老幼均可以收到良好的健身效果,有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，很多社區(qū)和學校都有簡易的乒乓球臺，大多數(shù)學生從小對乒乓球運動有所接觸。我校面積小，運動場所少，為了豐富校園文化生活，充分發(fā)揮我校的小球運動的特色，特在本學年開發(fā)乒乓球基礎(chǔ)學習的校本課程，立足我校的實際情況，按照“深化內(nèi)、提升活力、教學相長、循序漸進、自主自愿、重在普及”的要求，采取靈活多樣的方法引導、把乒乓球俱樂部的教學模式推進校園，在活躍校園文化生活的同時繼承發(fā)展我們國球的技術(shù)和文化，在增強體質(zhì)，傳承文化的過程中增強中學生愛國情感。很多學生在少兒就對乒乓球有所認識，但是大多數(shù)學生缺乏基本的技術(shù)指導，乒乓球的基礎(chǔ)不好，學生的學業(yè)繁重，參與運動的時間明顯減少，特別是女生不愛動的心理特點導致很多女生幾乎沒有接觸過乒乓球，很多學生的握拍動作都不規(guī)范，對乒乓球常識和比賽規(guī)則也不了解，所以在打球時經(jīng)常因技術(shù)和認識不夠而導致缺乏信心，但是鑒于乒乓球運動的特點和國球的風采，學生對乒乓球有一定的學習興趣，并對鄧亞萍和劉國梁等乒乓球明星充滿了崇拜的心理。校動會組織的學生乒乓球比賽觀眾也是比較多的，乒乓球技術(shù)全面的隊員也深受學生的歡迎。1在教學過程中讓學生對乒乓球的歷史，中國乒乓球運動的發(fā)展以及比賽的規(guī)則和組織比賽的方法有一定的了解2通過教學使學生更好地掌握乒乓球基本技術(shù)，并能夠在比賽過程中靈活運用。3.培養(yǎng)學生不怕苦不怕累，敢于拼搏的精神以及團結(jié)合作、互幫互助的集體主義精神。4.在教學中培養(yǎng)學生個性，促及其全面發(fā)展,激發(fā)學生的愛國情懷和集體榮譽感

以實踐和理論相結(jié)合的方法，以訓練課為主，以激發(fā)學生的興趣為主，在教教學方式學中結(jié)合乒乓球理論和比賽知識，穿插乒乓球課件和比賽視頻觀看，在練習中教師輔以適當?shù)闹v解和點撥，讓學生在實練中掌握基本的技術(shù)，并教學比賽中體會到成功的喜悅。序號課程名單乒乓球的起源和握拍方法乒乓球的準備姿勢和步法具體目標1、讓學生了解乒乓球的悠遠歷史2、掌握正確的握拍和識別球拍方法體會乒乓球的運動對姿態(tài)和步法的要求，熟悉球性和移動步法了解幾種常見的發(fā)球方法，掌握2-3種基本的發(fā)球技術(shù)。能夠初步掌握接好來球的方法掌握正確的推擋動作，體會身體協(xié)調(diào)發(fā)力。學會根據(jù)來球的速度和方向來判斷和控制用力和球拍方向，嘗試加力推檔和推下旋基本掌握比賽規(guī)則，初步了解比賽的組織和編排方法學習正手攻球和反手的技術(shù)動作，能夠掌握其中一種攻球技術(shù)，并在練習和比賽能夠正確的運用攻球技術(shù)，嘗試側(cè)身攻球和遠臺攻球等難度系數(shù)大的動作3

組織形式課時1結(jié)合課件講解，用實物2課時舉例2實踐課2課時3乒乓球的發(fā)球和接發(fā)技術(shù)實踐課（結(jié)3課時合圖解）4推擋技術(shù)實踐課（結(jié)4課時合比賽）5乒乓球比賽規(guī)則和比賽的組織方法理論課（利用課件講2課時解）6攻球技術(shù)實踐為主，結(jié)合觀看攻球動作的視4課時頻

789認知乒乓球壇的一些優(yōu)乒乓球人物和重大秀的乒乓球手，了解重賽事介紹大的乒乓球賽事。了解乒乓球戰(zhàn)術(shù)，并在乒乓球戰(zhàn)術(shù)實踐中合理運用戰(zhàn)術(shù)通過教學比賽、進級比賽鞏固技術(shù)動作，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和自我教學比賽調(diào)整能力課件介紹1課時理論課2課時實踐課比3課時賽為主

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幕村小學校本課程安排表（201*-201*學年）

周鳳紅1.知識目標：了解白土得天獨厚的地理位置、多樣的地形地勢特征、四季宜人的氣候、蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟；2.能力目標：學會搜索資料和利用相關(guān)資料來解決地理實際問題；課程學習目標3.情感目標：通過對白土自然風光、文化歷史、革命紀念地和多種旅游資源的學習，懂得熱愛白土、熱愛祖國，認識到愛惜家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)、為祖國的繁榮做出自己的貢獻是我們每個人的光榮職責。第一講：大自然的恩賜白土的自然地理環(huán)境（2課時）第二講：歷史的沉淀作為歷史文化的白土與她的遺產(chǎn)（3課時）第三講：曾經(jīng)的榮耀與滄桑白土陶瓷業(yè)的興起與經(jīng)濟史（3課時）課程內(nèi)容設(shè)計第四講：美麗的家鄉(xiāng)白土豐富的旅游資源與經(jīng)濟（4課時）第五講：新世紀的飛躍白土的新發(fā)展（2課時）第六講：參觀訪問課外實踐學生研究性學習（6課時）可提供的總教案20教材方式自創(chuàng)數(shù)適用年級一至六年級選課人數(shù)150教學設(shè)備要求所需課時20多煤體教室上課形式講座與課外實踐課程名稱開發(fā)教師我美麗的家鄉(xiāng)白土鎮(zhèn)教研組政史地組參考文獻1、白土地圖2、白土志采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的方式。過程評價主要通過考察和記錄學生出勤以及參與課堂活動的積極性和成效性獲得，終結(jié)評價主要以習作形式評定，如寫一篇介紹白土的文章，考核方式發(fā)展中白土的考察報告等。出勤率日常作業(yè)考核（學分）總評出勤率、研究考核結(jié)果分為優(yōu)研究性學習考核指標及標準98%以上性學習評價秀、良好、合格、成果需努力學科組長意見通過實踐和介紹，使學生認識自己的家鄉(xiāng)學生選報情況綜述上屆學生反饋（包括學生應(yīng)具及需完善的地備的基本素質(zhì)）方校本課程使學生了解自己家鄉(xiāng)的人文歷史、風俗習慣。指導小組意見

《我美麗的家鄉(xiāng)白土》

校本課程實施綱要

課程名稱：《我美麗的家鄉(xiāng)白土》課程來源：原創(chuàng)授課教師：周鳳紅

教學材料：①自編教學講義（教師用）

②自編《我美麗的家鄉(xiāng)白土》（學生用）

課程類型：教學形式采取講課、調(diào)查、討論、參觀訪問等方式，上課可在教室集體授課，亦可到實地邊參觀邊介紹邊討論。學生的學習方式有查找整理資料、調(diào)查訪問、討論概括等。

授課時間：由學校教務(wù)處安排

授課對象：一至六年級學生，每周一課時，約20課時。授課時間:201*年9月----201*年6月

一、課程背景和課程特點

當今的小學生從小過著優(yōu)裕的生活，只知道看卡通、玩游戲、聽流行歌曲、穿名牌服裝，談?wù)摰亩际歉叟_明星，詳細了解明星的生日、星座、身高、喜好等等。但有多少知道父母的生日，了解父母的工作，又有多少了解家鄉(xiāng)的歷史（家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在），更有多少了解祖國的歷史�，F(xiàn)在很強調(diào)對青少年進行國情教育、愛國主義教育，而愛祖國首先要愛家鄉(xiāng)，了解祖國是從了解家鄉(xiāng)開始的。所以，在小學生中進行家鄉(xiāng)歷史的教育是十分必要的。

本課程屬于拓展性、綜合性課程，拓展學生的知識，培養(yǎng)學生收集整理資料、調(diào)查訪問、概括引用闡述等綜合能力。

二、課程目標1.知識目標：了解白土得天獨厚的地理位置、多樣的地形地勢特征、四季宜人的氣候、蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟；

2.能力目標：學會搜索資料和利用相關(guān)資料來解決地理實際問題；

3.情感目標：通過對白土自然風光、文化歷史、革命紀念地和多種旅游資源的學習，懂得熱愛白土、熱愛祖國，認識到愛惜家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)、為祖國的繁榮做出自己的貢獻是我們每個人的光榮職責。

三、課程內(nèi)容與學時分配

第一講：大自然的恩賜白土的自然地理環(huán)境。主要認識白土的氣候、地形、河流湖泊、優(yōu)越的區(qū)位、行政區(qū)劃等（2課時）

第二講：歷史的沉淀作為歷史文化名白土與她的古跡。作為歷史文化的白土經(jīng)歷了繁榮與滄桑，擁有深厚的文化底蘊，通過認識歷史遺跡與文化現(xiàn)象激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的深厚情感（3課時）

第三講：曾經(jīng)的榮耀與滄桑白土陶瓷業(yè)的興起與經(jīng)濟史。講述白土的經(jīng)濟發(fā)展歷程與陶瓷業(yè)興起歷史，了解近代白土的屈辱史，認識近代白土的興旺發(fā)達，激發(fā)學生振興民族的熱忱（3課時）

第四講：美麗的家鄉(xiāng)白土豐富的旅游資源與經(jīng)濟。介紹白土多樣化的旅游資源（自然風光、風土人情、佛教與古寺等），及其對經(jīng)濟發(fā)展的意義，保護白土的自然人文環(huán)境（4課時）

第五講：新世紀的飛躍白土的新發(fā)展。認識改革開放后被喚醒的白土與新世紀奮進的白土。（2課時）

第六講：參觀訪問課外實踐。走出校園，考察家鄉(xiāng)，開展研究性學習（6課時）四.課程評價

1.學習結(jié)束時，要求學生（可以兩人、三人一組，也可以一人一組）根據(jù)所學課程內(nèi)容，結(jié)合查找資料和參觀訪問，完成一篇關(guān)于白土的文章（可以就白土的某一方面進行介紹、闡述，也可以寫學習的感想）。根據(jù)文章的思想內(nèi)容、語言表述及學生表現(xiàn)情況評出優(yōu)良中等級。

2.學習結(jié)束時，根據(jù)收集的圖片和資料開辦一個關(guān)于白土歷史的圖片展，配上文字說明，展示白土的發(fā)展，根據(jù)學生的表現(xiàn)和作用給予評價。

六、主要參考書目1、白土地圖2白土志

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