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二實(shí)小校本培訓(xùn)計(jì)劃201*-201*

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二實(shí)小校本培訓(xùn)計(jì)劃201*-201*

淮北市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-201*學(xué)年度

校本培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以現(xiàn)代教育理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),根據(jù)上級有關(guān)文件的精神,確立"學(xué)研結(jié)合、課題帶動、分層培訓(xùn)、共同發(fā)展"的校本培訓(xùn)策略,明確以人為本的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊(duì)伍,有效地推動我校新課程的實(shí)施。二、培訓(xùn)目標(biāo):

本年度我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下四個方面開展:

⑴現(xiàn)代教學(xué)理論,教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng):掌握現(xiàn)代教學(xué)理論和相應(yīng)的教育教學(xué)法規(guī),“三個代表”的重要思想和“八榮八恥”與小學(xué)教育;

⑵現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格:調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),探索課堂教學(xué)“三、一、五”改革的教學(xué)新模式;

⑶教師教育教學(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究:落實(shí)教師基本素質(zhì)培養(yǎng),力爭使我校教科研理論的學(xué)習(xí)取得初步成果。

⑷現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合:提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平,總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用,建立起校本培訓(xùn)新機(jī)制。三、培訓(xùn)方式

我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進(jìn)行。1、校級培訓(xùn)形式:

(1)學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。(2)組織各項(xiàng)教學(xué)評比。

(3)定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評。2、教研組培訓(xùn)形式:

(1)聽課、評課和集體備課。

(2)以教研組為單位,開展專題行動研究。各教研組每兩周必須

進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動。(3)開展校本課程開發(fā)的研究。3、個人自學(xué)主要包括:

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的

教育法規(guī),做好讀書筆記。(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)

總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查,根據(jù)實(shí)際情況,認(rèn)定其培訓(xùn)課時。

四、培訓(xùn)對象:

全校在職教師,人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動。五、組織機(jī)構(gòu)與保障措施:

1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。組長:林東副組長:劉汝敏

組員:范學(xué)工徐輝李舒瑜姬靜峰2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式,及早公布。

3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案,內(nèi)容包括:學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃,自主培訓(xùn)活動材料,教師個人檔案認(rèn)定材料等。把教師參加培訓(xùn)情況作為教師作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

4.培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃,上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔,培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時間、具體內(nèi)容等。

5.建立考核和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性,實(shí)施過程監(jiān)控、結(jié)果考核?己私Y(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容。六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、提升教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會議和區(qū)教師教育工作會議精神相結(jié)合,與我校的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,理清思路,學(xué)以致用。重師德建設(shè),使教師進(jìn)一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感。2、提升教師的教學(xué)思想境界。

新課程理念下,教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)是全方位、多維度的,需

要不斷創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新,教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力。因此,本學(xué)期校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容是:在實(shí)施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等新課程理論叢書,提升教師的教學(xué)思想境界。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進(jìn)。3、提升教師的綜合素養(yǎng)

在實(shí)施課程改革的今天,知識需要不斷更新?lián)Q代,教學(xué)理念需要不斷推陳出新。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望,并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng),不斷超越自我,才能成為課程改革的主力軍。

七、具體安排:

201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)日程安排九月份

各學(xué)科教師教材培訓(xùn)、開展教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織“語文教師素養(yǎng)大賽”、比賽活動十月份

課堂教學(xué)觀摩研討、聽課、評課和集體備課、集體培訓(xùn)十一月份

聽課評課和集體備課、集體培訓(xùn)、各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評選、教學(xué)質(zhì)量檢測十二月份

聽課評課和集體備課、教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、各教研組組織教研組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章,元月份

教學(xué)總結(jié)(反思)撰寫,以論文的形式對本學(xué)期教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思

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海孜實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

工作計(jì)劃

201*年2月

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校將在各級部門領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“校園優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異,”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,建設(shè)和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊(duì)伍;不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。

2、注重德育實(shí)效。開展行之有效的德育活動,關(guān)注留守學(xué)生,使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮,成為有理想、有道德、有知識的一代新人。3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識,全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、做好教科研工作。以校本培訓(xùn)為載體加強(qiáng)教研工作,以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長,不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

5、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

6、加強(qiáng)硬件建設(shè),全面完成學(xué)校的各種維修,改善校園環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),提高學(xué)校知名度。

7、樹立安全高于一切的思想,做好各項(xiàng)安保工作。

三、主要措施

一、堅(jiān)持“以德立!保ㄔO(shè)文明和諧校園。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期,廣大教師在認(rèn)真執(zhí)行中心校制定的“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上,積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng),以教師職業(yè)道德為指導(dǎo),從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)!比齻層面展開,結(jié)合班主任量化考核、教職工考勤考評,學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評選活動等,樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型,從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,大力弘揚(yáng)愛心獻(xiàn)給學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)給崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi),倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。

2、改善校園環(huán)境、做好安保工作、加強(qiáng)硬件建設(shè)!捌桨病薄ⅰ熬G色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,本學(xué)期我校將把這項(xiàng)工作擺在重要的位置。

“平安”的主要內(nèi)容有:一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。二是教學(xué)活動的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。三是校園安全保衛(wèi)工作。領(lǐng)導(dǎo)值班、護(hù)校隊(duì)扔將延續(xù)上學(xué)期的工作。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。在上學(xué)期取得安保成績的基礎(chǔ)上本學(xué)期講進(jìn)一步加強(qiáng)安保工作把不安全、不穩(wěn)定的因素消失在萌芽狀態(tài)。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是綠化,本學(xué)期我校將完成校園東側(cè)的新花園的綠化和老花園的維修,在經(jīng)費(fèi)不足的情況下爭取向礦上求助,爭取落實(shí)到位。在中心校上學(xué)期末校園綠化意見的指導(dǎo)下完成部分不合理綠化的改造,包括校門塑像花壇、校園后面綠地等。第二是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查把檢查結(jié)果納入班主任、年級組長的量化考評。加強(qiáng)日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。

“和諧”的主要內(nèi)容有:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行,人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,保持學(xué)校工作的暢行無阻。特別是績效工資的二次分配上,力爭做到顧及教學(xué)一線教師的利益、顧及教學(xué)成績突出教師的利益,盡量使矛盾最小化。二是人際關(guān)系的和睦,同事之間、師生之間能和諧平等相處。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系,要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校、家長會的活動之外,還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流。

3、豐富校園文化活動。在“六一”前后,以兒童節(jié)日為契機(jī),以表演、讀書、書法、繪畫、手工等為內(nèi)容,開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。二是要組織開展豐富多彩的主題活動,,讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行,要面向全體學(xué)生,扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動,讓學(xué)生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。

4、本學(xué)期我校部分教學(xué)樓將進(jìn)行翻新改造,學(xué)校將組織人員全力配合,操場塑膠跑道,球場也快完工,我們要做好操場各項(xiàng)設(shè)施的保護(hù)工作。

二、堅(jiān)持質(zhì)量意識,抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線”的意識。

實(shí)施素質(zhì)教育,同樣需要考試。我們反對的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式,而不是反對考試這種評價方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實(shí)際問題的技能技巧,考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。上學(xué)期我校在教學(xué)質(zhì)量上取得新突破,在中心校綜合檢測中,有四個年級超臨小,四個年級超童亭,有11位教師位居中心校第一名。成績代表過去,本學(xué)期我們要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識,進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。計(jì)劃在學(xué)期末對在教學(xué)成績突出、或取得進(jìn)步的教師進(jìn)行獎勵,以激勵教師的教學(xué)熱情。2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。學(xué)期初責(zé)任教研組長制訂明確工作計(jì)劃,安排每位教師上好一節(jié)公開課,并在期初、期中分別進(jìn)行作業(yè)、教案的檢查和抽查,期末進(jìn)行檢查評比,使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。3、搭建教師成長舞臺,著力打造骨干教師隊(duì)伍。

一是通過校內(nèi)公開課、農(nóng)遠(yuǎn)資源、走出去請進(jìn)來等途徑,幫助教師努力實(shí)現(xiàn)工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極堅(jiān)持讓年輕教師多學(xué)習(xí),多觀摩不斷提高教學(xué)理念和教學(xué)水平,為他們提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機(jī)會,并使我校的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。

三、堅(jiān)持科研先導(dǎo),豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

2、落實(shí)校本教研,深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手,以公開課為載體,切實(shí)提高每位教師的教科研能力。

3、加強(qiáng)過程性管理,扎實(shí)教師整體素質(zhì)提高。

努力錘煉一批骨干教師,引領(lǐng)一批青年教師早日成長。上學(xué)期我校青年教師黃維在區(qū)獲得教學(xué)能手稱號,王芳獲得市級空中課堂教學(xué)一等獎,并代表我市參加了全省的空中課堂教學(xué)比賽,并獲得省級教學(xué)應(yīng)用新星的稱號。本期我校還將為優(yōu)秀教師提供展示自己的舞臺,力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。

四、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

1、以德育工作的實(shí)效性為目標(biāo),堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理,注重把思想道德教育貫穿到整個教學(xué)過程中,滲透于學(xué)校日常管理中,見之于每個教師的一言一行中,確立事事體現(xiàn)著德育,處處蘊(yùn)涵著德育,人人都是德育工作者的觀念。

2、以養(yǎng)成教育為突破口,提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識,特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實(shí)在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。

3、學(xué)校各中隊(duì)要認(rèn)真按大隊(duì)部的要求,組織做好常規(guī)性的教育活動,講究活動的效果。學(xué)校也將重點(diǎn)組織好系列活動、社會實(shí)踐活動和體育節(jié)等重大活動,擴(kuò)大活動影響,充實(shí)活動內(nèi)涵,豐富學(xué)生生活,寓教育于活動之中。

4、架設(shè)育人立交橋,努力改變目前相對封閉的德育模式,充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學(xué)生家長會、家長學(xué)校加強(qiáng)家校聯(lián)系。利用家長學(xué)校大力開展三位一體的教育教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè),尤其是班主任教師的培訓(xùn)與管理,建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。

五、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:

1、塑造中層管理形象,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍,這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象,要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事,記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長,強(qiáng)化“一榮俱榮,一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格,三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí),努力提高駕馭分管工作的水平。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫得再好,如果得不到落實(shí),那只是一紙空文。落實(shí)是一個人的能力,是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn);落實(shí)是一種責(zé)任,是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng),落實(shí)又是一種技巧,它需要較高的素質(zhì),跨越種種障礙,創(chuàng)造條件,克服諸多困難。

2、明晰管理目標(biāo),完善量化考核制度。

學(xué)校工作計(jì)劃,各處室要有針對性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo),并細(xì)化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求,各層面工作要有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時,跟蹤督查,階段評析,材料積累要準(zhǔn)確有效,加強(qiáng)逐級監(jiān)控力度,追求落實(shí)過程的實(shí)效性。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象,使財(cái)盡其效,物盡其用。改善教師辦公條件等,常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作,提高服務(wù)質(zhì)量。201*年,是我校的發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持,有以往扎實(shí)的基礎(chǔ),有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩,有全體教師的群體合力,一定能建設(shè)一個活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。

海孜實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年2月

附行事歷:

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