柳林內(nèi)部培訓(xùn)師九月工作總結(jié)

柳林內(nèi)部培訓(xùn)師九月工作總結(jié)

為增強(qiáng)柳林財經(jīng)教育管理培訓(xùn)中心（以下簡稱柳林）培訓(xùn)工作的針對性、實(shí)用性，逐步建立并完善企業(yè)內(nèi)部人力資源招人、留人、培訓(xùn)和開發(fā)體系，進(jìn)一步落實(shí)完成公司關(guān)于“擴(kuò)充儲備型人才，提升企業(yè)核心競爭力”的戰(zhàn)略思想，公司于201*年8月15日至10月15日正式啟動內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行招人、留人、內(nèi)部培訓(xùn)和建制打造工作。截止目前為止，針對8月15號到9月15號止的工作總結(jié)如下：一、柳林目前狀況

公司從組建到正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)已走過了她四周歲多的歷程，在公司領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)文化的引領(lǐng)下、在全體員工的共同努力下，已經(jīng)取得了較好的銷售業(yè)績。但不可否認(rèn)，公司還面臨許多問題和矛盾，有著許多一般企業(yè)所沒有的特點(diǎn)，尤其是在人員方面。

首先，公司員工源自不同地區(qū)、不同企業(yè)，甚至是源自不同行業(yè)。員工的學(xué)歷水平、工作經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)存在許多差異。這種差異甚至表現(xiàn)在對崗位基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握、駕馭方面。

其次，由于原所在的企業(yè)文化不同、工作標(biāo)準(zhǔn)不同，個人發(fā)展意愿和發(fā)展水平不同。給公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來一定的困難，延長了磨合期。另外，公司銷售產(chǎn)品相對多樣化，時間緊湊、后期維護(hù)時間長及工作性質(zhì)單一等特點(diǎn)。這些都給員工的整體素質(zhì)尤其是業(yè)務(wù)水平的提高帶來挑戰(zhàn)。為逐步解決上述問題，切實(shí)解決企業(yè)內(nèi)部存在的基礎(chǔ)問題、提高效益，內(nèi)部培訓(xùn)師將充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)資源，針對企業(yè)存在的實(shí)際問題，有目的、有計(jì)劃地開展公司內(nèi)部培訓(xùn)工作，為公司目前和長遠(yuǎn)發(fā)展推波助瀾。

截止8月15日為止，招生部僅有兩個部門共計(jì)：16人

其中：副總1人，經(jīng)理0人，見習(xí)經(jīng)理0人，主管1人，見習(xí)主管1人。員工共計(jì)：13人；二、主要成績

內(nèi)部培訓(xùn)師：“授人以漁，而非授人以魚”思想完成招聘系統(tǒng)的導(dǎo)入。

公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門對本次培訓(xùn)工作給予了大力支持，包括“資金的投入”和現(xiàn)場激勵。截止目前為止“招生部共有：13人全程或半過程參加招聘體系建設(shè)和實(shí)施工作。已基本完成招生部獨(dú)立招聘、選拔、任用、淘汰新人的整體運(yùn)作。對拉人，面試，簽到，復(fù)試，溝通，培訓(xùn)，溝通，調(diào)整等全方位的運(yùn)作均有較深入的運(yùn)用。已完成：

人力資源部：基本擁有整套招聘體系的運(yùn)用及實(shí)施能力。培養(yǎng)了如曾喧、劉思驛、趙靖等優(yōu)秀人事招聘人才。

招生部：基本熟悉了解整套招聘體系和留人體系的運(yùn)作與側(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，對留人技巧、心態(tài)、模式、溝通、帶人、粘人、培養(yǎng)等多方面的學(xué)習(xí)和運(yùn)用工作。培養(yǎng)了如曾紅、余偉、邵培培、王燕、王小丹、袁興梅等優(yōu)秀員工骨干。

內(nèi)部培訓(xùn)師：“授人以漁，而非授人以魚”“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+運(yùn)作+總結(jié)”思想完成干部培養(yǎng)的導(dǎo)入。人力資源部：基本完成整套招聘體系的運(yùn)用及實(shí)施能力。培養(yǎng)了如曾喧、劉思驛、趙靖等優(yōu)秀人事招聘人才。招生部：從思想上調(diào)整了固有的招聘模式和心態(tài)，基本熟悉了解整套招聘體系和留人體系的運(yùn)作與側(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，對管理、溝通、帶人、培養(yǎng)、對接、思維、方式等多方面的學(xué)習(xí)和運(yùn)用工作。重點(diǎn)培養(yǎng)了如曾紅、余偉、邵培培等優(yōu)秀員工骨干。以期從后期進(jìn)行高管的選拔和任用。目前正在依靠目前招收人員，邊學(xué)習(xí)邊鞏固邊實(shí)踐。達(dá)到“學(xué)以致用，用以實(shí)戰(zhàn)”的目的。

經(jīng)過一個月時間，截止9月15日為止，招生部僅有兩個部門共計(jì)：19人。

其中：副總1人，經(jīng)理0人，見習(xí)經(jīng)理0人，主管1人，見習(xí)主管1人。員工共計(jì)：16人。9月19號入職人員3人。截止19號止：招生部共有人員：22人。新入職人員6人。老員工13人。三、下個月內(nèi)訓(xùn)工作具體安排9月份：

組織一次相關(guān)部門或人員的崗位需求調(diào)查（201*年9月～201*年11月），側(cè)重于201*年10月。多角度地篩選最佳培訓(xùn)需求調(diào)查表格、實(shí)際調(diào)查結(jié)果、分析等，供廣大內(nèi)訓(xùn)師借鑒。主管人員深入各部門了解相關(guān)業(yè)務(wù)情況，了解培訓(xùn)需求。

9月底前完成全員軍訓(xùn)與執(zhí)行力訓(xùn)練科目工作。

10月份前完成招生部招聘10人，干部選拔與任用及團(tuán)隊(duì)流程與心態(tài)工作。

針對招生部新人進(jìn)入，現(xiàn)有管理干部進(jìn)行新人帶領(lǐng)鞏固學(xué)習(xí)，學(xué)以致用進(jìn)行管理干部打造培訓(xùn)工作

針對目前工作，陳龍生向公司領(lǐng)導(dǎo)建議：一》、目前內(nèi)部培訓(xùn)師工作偏重：

1、放開心態(tài)、改變固有模式，接納新的流程做參考。2、逐步深入導(dǎo)入模式，決對不能操之過急

3、目前為培訓(xùn)打造團(tuán)隊(duì)和管理干部，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，重心放在十一月份大型招聘工作上。二》、操作模式

1、導(dǎo)入的是系統(tǒng)，授予的是漁。不是魚。

2、肯定會有一定的波動和業(yè)績影響，但為了明年及后續(xù)發(fā)展，這是必要的

4、前期會有小額費(fèi)用會產(chǎn)生（如招聘費(fèi)用、加班費(fèi)用、午餐費(fèi)用、交通費(fèi)用、獎勵費(fèi)用等）。系統(tǒng)導(dǎo)入穩(wěn)定后，將會復(fù)制操作，不需再追加;

三》、需要配合

1、十月十五號前，在人員招聘和留人培訓(xùn)事情上，仍需各位領(lǐng)導(dǎo)加大力度進(jìn)行調(diào)控支持。2、在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、形為風(fēng)格打造上，需要干部團(tuán)隊(duì)帶頭支持。

3、需要鄭總本月抽出時間兩個小時與柳林全體員工作次深入溝通和交流，明確柳林發(fā)展目標(biāo)、方

向、未來的愿景規(guī)劃等

柳林：陳龍生

時間：201*年9月20日18：

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柳林中心小學(xué)半期工作總結(jié)

柳林中心小學(xué)

本半學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，結(jié)合我校實(shí)際情況，以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興�！敝�路，真抓實(shí)干、銳意改革,扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、思想道德建設(shè)又上新臺階

1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)營造學(xué)習(xí)型集體。為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校倡導(dǎo)全體教師多讀書、做筆記、寫心得。并規(guī)定了理論學(xué)習(xí)要求，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)時間，通過法律法規(guī)學(xué)習(xí)，教師的思想覺悟有了很大提高；通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)觀念有了較大變化。全體教師共學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)文件，撰寫讀書筆記及心得體。

2、在學(xué)生中開展了繼承民族傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神教育活動。我校開展了清明節(jié)給革命烈士掃墓系列活動。通過革命烈士的事跡啟迪學(xué)生心靈，讓學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)美德。組織了以掃墓系列活動為主題征文比賽，引導(dǎo)學(xué)生提高了自身素質(zhì)。這些活動都受到了很好的效果。

3、學(xué)校通過開展主題班會、板報、觀看安全宣傳片、交通安全知識講座，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了道路交通安全知識，認(rèn)識到了交通安全的重要性，樹立起“珍愛生命安全第一”的意識，提高學(xué)生的自我防范能力，為打造“平安校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、校園文化建設(shè)成效顯著。今年，我校在原先的基礎(chǔ)上又新增板報1塊。定期更換學(xué)校、班級黑板報內(nèi)容，利用校園廣播開展形式多樣的少先隊(duì)主題活動，增強(qiáng)校園文化氣息。做好校園環(huán)境的綠化、美化，保持校園清新、舒適。學(xué)校有定期給校內(nèi)花草樹木的修剪，做到整潔大方。二、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際重新修改、審定了《教師量化考評細(xì)則》。鼓勵全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了讓全體教師盡快掌握和應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，教導(dǎo)處利用大課間、教研時間組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，強(qiáng)化教師自學(xué)研修，繼續(xù)搞好教師繼續(xù)教育工作,特別是今年學(xué)校組織全校教師參加同一時間學(xué)習(xí)后，提高了教師教育教學(xué)理論水平和網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)上操作能力。

三、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1組織教師學(xué)習(xí)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)行為。我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。在與書本對話的同時，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來，我們在校內(nèi)展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習(xí)理論。這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。另外，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報刊雜志，開拓視野，增長自己的見識。

2堅(jiān)持聽課，把好上課關(guān)。上課，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻。本學(xué)期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校組織六年級（2）班錢貽琴老師的《草船借箭》。課前，先聽了她的說課，然后聽她上課，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的討論，收效不錯。我們還承辦了片區(qū)的數(shù)學(xué)“情景與提出問題”教研會，聽了田茂琴和李明蕓兩位老師的兩節(jié)課，各位老師都寫出了深刻的評課材料，對全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用。

3加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立事業(yè)觀。組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立愛學(xué)生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。

4規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn)，了解學(xué)生的知識儲備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對學(xué)生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對學(xué)生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。作為學(xué)校工作的重中之重，仍舊是六年級的教育教學(xué)的質(zhì)量問題。在開學(xué)初，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。對于后進(jìn)生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成績。本次期中考試成績理想。

四、堅(jiān)持校務(wù)公開，財務(wù)制度規(guī)范化今年我校嚴(yán)格按照上級的文件精神，實(shí)行收費(fèi)公示制度。加強(qiáng)收支管理，嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。任何班級、個人不得擅自收費(fèi)。堅(jiān)持校務(wù)公開，做到民主理財。對貧困家庭的子女上學(xué)，實(shí)行兩免一補(bǔ)制度，對收費(fèi)項(xiàng)目和享受兩免一補(bǔ)學(xué)生名單進(jìn)行公示。接受家長及廣大師生的監(jiān)督。五、今后應(yīng)加強(qiáng)的工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)交流，做好師資培訓(xùn)，認(rèn)真開展新形勢下的課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)科綜合發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)，亮點(diǎn)工程建設(shè)。

柳林中心小學(xué)半期工作總結(jié)

柳林中心小學(xué)

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