小學校長述職報告

依法行政民主決策

探究管理促進發(fā)展

----勐臘縣勐侖鎮(zhèn)小學201*至201*學年校長工作述職報告

董禎祥

勐臘縣教育局各位領導及全體教職工同志們：

本人一學年來，在上級黨委、政府、教育主管部門、教育相關職能部門的正確領導和精心指導下；在學校黨、政、工領導班子的科學決策和精誠配合下；在全校教職工大力支持和有效監(jiān)督下，全面主持勐侖鎮(zhèn)小學黨務工作和行政工作，按照201*至201*學年教育局工作部署和學校工作計劃，結合本人學校管理工作實際，現(xiàn)將本人201*至201*學年校長工作履職情況向勐臘縣教育局各位領導及學校全體教職工同志們作述職報告，請予以考評！

一、學校領導班子自身建設得到加強

1、帶領校級領導班子，順利完成了校級領導、中層領導、工會委員會的換屆工作，較好實現(xiàn)了學校領導班子的新老交替，并選派新任副校長參加任職資格崗位培訓，選派新任教導主任參加掛職培訓。

2、定期組織召開學校班子會議、校務委員會，及時研究解決學校重大工作，全面執(zhí)行“依法行政、集體領導、個別醞釀、會議決定”的決策體制。

3、以科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，全面加強新時期學校領導班子思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，保持和樹立學校領導班子在教職工中的威信。

4、帶頭落實學校領導班子坐班制度、外出登記制度、考勤制度、校園巡查制度、常規(guī)工作匯報制度、管理工作述職制度。

（201*年7月1日）5、明確校長抓全盤、分管領導具體抓、中層領導包部門、班主任包班、任科教師包學科的內部管理責任制。

6、確立了“指導、服務、精細、規(guī)范、痕跡”的學校內部管理模式。

二、以專業(yè)發(fā)展為重點的教師隊伍建設成效顯著

校長是學校教師隊伍建設的領頭羊，不抓教師隊伍建設的校長是不負責任的校長，以專業(yè)發(fā)展為重點的教師隊伍建設是校長工作永遠不能回避的問題，本學年本人圍繞下列七個方面抓教師隊伍建設：

1、以全面貫徹黨的教育方針、全面實施依法治教、堅定具有中國特色社會主義的政治信仰，重視教職工政治思想素質、職業(yè)道德修養(yǎng)為重點的師德師風建設。

2、合理確立長期培訓與短期培訓相結合、校本培訓與校外培訓相結合、請進來和走出去培訓相結合，專業(yè)培訓與輪訓相結合的教師培訓模式，年內各級各類教師培訓達42人次，教師培訓的核心問題是要舍得花精力、花錢。

3、帶頭組織實施教師考勤簽到制度、學生月考制度、畢業(yè)班教師培訓制度、學生九項檢查評比制度等，學校精細化管理制度全面得到推進。

4、親自制定了《教案評價實施細則》、《課堂教學評價實施細則》、《學生作業(yè)布與批改評價實施細則》，并帶頭組織實施，學校一日常規(guī)和教學五大環(huán)節(jié)的指導、服務、檢查、監(jiān)督等教學過程性管理明顯得到加強。

5、支持教研組、年級組、少先隊工作，承擔聯(lián)片教研組織工作，劃撥專項經費，保障校本研究和校內教科研工作順利開展。

6、本人聽課評課18節(jié)/次、巡課22班/次、校內巡查26天/次、基層學校調研6天/次、召集校務委員會8次、班子會議18次、專題會議18次。

7、學校教學綜合成績以全縣相比，應該不錯，具體情況，拭目以待。

三、民主決策依法行政

充分尊重教職工主體地位是學校內部管理的基本原則，也是學校做好各項工作的組織保證，作為一校之長，本人站在講黨性、講政治、講正氣的高度，歷來高度重視民主決策和依法行政工作，其年內主要工作為：

1、按時、按質、按量組織召開第十屆教職工大會第一次會議，全力依靠廣大教職工，尊重廣大教職工合理意愿，充分發(fā)揮教職工集體智慧。

2、帶頭實行“依法行政、民主決策、集體領導、個別醞釀、會議決定”的學校內部管理體制。

3、嚴格執(zhí)行“三公開”：⑴公開的內容有：經費收支、基建承包、物資采購、評先、評績、評職、考核、獎懲、教育收費、津貼分配、教職工體檢補助、教職工崗位調整、制度、方案、選舉結果等55項內容；⑵公開的形式主要有：會議公開、專欄公開、廣播公開、材料公開等4種形式；⑶公開的結果為：黨務公開10項/次，政務公開13項/次，經費公開32項/次，經費公開489.166316萬元，一定程度上增強了學校管理的透明度，有力促進了學校民主建設各項工作。

四、重視學校內部管理努力提高辦學效益

1、帶頭重視“兩基”工作：學�！皟苫�”工作制度健全，措施有力，責任分明，成效顯著，年內適齡兒童入學率99.57%，鞏固率99.95%，青壯年非文盲率99.7%，復盲率0%，“兩基”教育成果相對穩(wěn)定，“普九”工作各項指標均保持在達標以上，“兩基”工作順利通過國家驗收，學前教育一年入園率達85%，學前教育全面得到發(fā)展。

2、學校育人環(huán)境不斷得到優(yōu)化：綠化、美化、文化、凈化、亮化工作不斷得到充實和完善，環(huán)境育人功能逐步得到顯現(xiàn)，環(huán)境育人初具特色。

3、引領和強化以學生養(yǎng)成教育為重點的德育管理：制定以禮儀、課堂教學、課間操、眼保健操、黑板報、綠化、安全、衛(wèi)生、寄宿制學生管理為主要內容的學生養(yǎng)成教育綜合配套實施方案，全面強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成，并實行上下一致、內外統(tǒng)一、學校、家庭、社會共同參與的三位一體德育教育聯(lián)動機制。

4、加強教學精細化管理，努力提高辦學效益：全面實施以教學五大環(huán)節(jié)和一日常規(guī)為主的教學常規(guī)管理，做到指導、服務、檢查、監(jiān)督、管理為一體，落實分類指導和分層教學，按量化考核的方法，從嚴考核教職工。

5、健全安全工作應急預案，全面加強學校安全管理：學校根據(jù)《突發(fā)事件應對法》，以防震減災自救演練和校園周邊安全環(huán)境治理為契機，安裝了校園警示燈、減速帶、電子監(jiān)控系統(tǒng)，學校安全、衛(wèi)生、疾病預防、校園綜合治理工作從根本上得到加強，年內末出現(xiàn)重大非安全責任事故。

6、后勤管理充分體現(xiàn)了服務職能：校安工程進展順利，并完成了中心小學功能室建設、大門建設、學生食堂改造，常樂小學教學樓加層等非校安工程的建設項目；圖書、教具、實驗器材、學生電腦等設備初步得到解決；師生健康體檢、教職工醫(yī)療互助等教職工福利繼續(xù)得到執(zhí)行；全面實施公用經費分層管理和使用。五、合理應用獎勵機制，激發(fā)師生學習、工作積極性

1、教師績效工資的發(fā)放運行平穩(wěn)、教師教學成果獎、學生競賽指導獎、教師業(yè)務競賽獎、教師論文發(fā)表獎、優(yōu)秀提案采納獎等專項獎勵及時、足額按計劃執(zhí)行；除績效工資外，年內用于獎勵教師的經費支出不低于3萬元。

2、學生先進班集體、文明中隊、文明宿舍、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀隊干部、三好生、優(yōu)秀少先隊員、文明住校生、九項評比、獎學金等，年內用于獎勵學生的經費支出不低于2.5萬元。

六、校長校內民主考評結果

學校于201*年7月1日召開教職工大會，本人依法接受全體教職工的考評，實有教職工138名，因事因病請假5名，實到會133名，對本人的考評結果為：優(yōu)秀64票，占49.6%，稱職49票,占38%，基本稱職10票,占7.8%，不稱職6票,占4.7%，綜合考評分為：89.88分，綜合考評結果為：“稱職”。

七、本人存在的問題和不足

1、自身能力不能較好適應現(xiàn)代教育管理的需要，現(xiàn)代教育管理的理念和水平有待于進一步提高。

2、對教職工思想溝通不足，對基層教職工關心、幫助較少。3、對基層校點的業(yè)務微觀指導跟不上。4、表彰獎勵相對較多，處分懲罰相對較少。

5、上學期忙于“兩基”國檢，下學期生病住院，對學校常規(guī)管理有所影響。

需要特別說明：校長的工作身于學校工作之中，校長的命運身于學校命運之中，校長的榮譽身于學校榮譽之中，一年來，雖然本人為學校建設與發(fā)展盡職盡責，但因本人能力所限，成績不值一提，倘若一年來學校工作有所成績，這些成績最終歸功于上級部門的支持和學校廣大教職工的共同努力，是學校集體智慧的結晶。

八、今后努力方向在各級黨委、政府、教育主管部門、教育相關職能部門的領導下，全力依靠廣大教職工，加強自身學習，努力提高自身能力，與廣大教職工同甘共苦，為創(chuàng)建云南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)級寄宿制農村示范小學奉獻微薄之力。

以上是本人201*至201*學年教育管理概況，不妥之處，請批評指正！

日

董禎祥201*年7月

擴展閱讀：201*年農村小學校長述職報告

希望小學述職報告

各位領導：

大家好，幾年以來，在上級主管部門的關懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。現(xiàn)將這一屆來的工作匯報如下：

一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。

1、認真堅持學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對學校負責，對教師負責、對學生負責。

2、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革，參加培訓學習。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。

3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法，轉變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。

二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

１、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所副所長擔任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”，學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，每學期與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，并組織全校學生，分年級分班輪流觀看遠程安全專題片，了解回避、應對各種危險的常識，對學生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控攝像頭，設置交通警示標志，為確保校園安全，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

幾年來年,我校堅持每周一次的政治業(yè)務學習制度,認真組織教師學習“三個代表”的重要思想，狠抓師德教育，開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。1）認真落實兩個常規(guī)，加強教學管理。

在常規(guī)教學管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取模塊備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規(guī)教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質量、要效益。

2）抓校本教研，提高教師業(yè)務能力。

我校從學校可持續(xù)發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把激情帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術帶進課堂。通過教研組活動和培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學質量。

5、雙管齊下，抓好校園建設。

1）開源節(jié)流，做好硬件建設。

上任后為美化校園親自帶領全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年，全力解決學校面臨的棘手問題，給學校建成了鍋爐房解決了學生中午沒有開水何的困局，建成了儲藏室使學校的資源有了專門的存放空間，訂購活動多媒體展示臺一臺，使每個教室用多媒體上課成為可能，為提高教學質量創(chuàng)造了條件，自籌資金征地3.8畝擴大校園面積，為建設教學樓打下了基礎，緩解教師宿舍的緊張成為可能。

6）科學設計，整體規(guī)劃，抓好軟件建設。

通過建設學校的硬件塑造校園整體形象的同時我們充分利用紅領巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地,大力宣傳先進文化;另外,我們還開設文學、藝術、手工等方面的課程,開展文明班級、文明學生的創(chuàng)建活動,營造良好的文化氛圍,使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

圍繞提高學生思想道德和科學文化水平這個中心,以優(yōu)化育人環(huán)境為基礎,以校風學風建設為核心,以全面提高學生素質為目的,努力建設豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術活動,促進學校精神文明建設。多年來,我們加強了學生各項活動的開展,舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等，讓學生的情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面，我們努力建設標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會說話,把內涵豐富的古詩辭句、富有指導性的文明用語布滿學校的各個角落。構建熱情奔放、蓬勃向上的操場文化,讓校園內每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應,給全校師生以強大震撼。學校將校園的綠化和文化建設相結合,引進了品質優(yōu)良的花草苗木,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學生，樹立高尚的人生觀、價值觀,使學生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學會生活。

三、今后的工作思路和奮斗目標。

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。

3、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距，在工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把大舍中心小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。

希望小學201*年7月

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