小學校長述職報告

述職報告

201*年，是鎮(zhèn)中心小學全體師生同德同心、爭先創(chuàng)優(yōu)、成績頗豐的一年，是彰顯學校特色的一年。學校在各級領導的關心支持下，圓滿完成201*年工作目標任務，現(xiàn)就一年來工作匯報如下。

一、工作目標完成情況、主要成績及采取的措施

1、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學行為工作。

學校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，嚴格控制學生在校學習活動時間，嚴格教育教學秩序管理，切實減輕學生課業(yè)負擔。在日常教學管理中，教學服務中心堅持每天不定時檢查任課教師上課情況，不定時抽查學生家庭作業(yè)量，及時調(diào)控；制定大課間活動實施方案和安排表，夯實責任，保證學生每天1小時的體育活動時間；學校面向社會公開規(guī)范辦學的基本要求，通過學校網(wǎng)站宣傳，主動接受社會和家長對學校教育教學質(zhì)量和水平的監(jiān)督。一年來，學校堅決制止和糾正教學管理中任何不良現(xiàn)象，使學校在社會上的美譽度不斷提高。

2、積極推進精細化目標管理，提高各項工作實效性。

一是構建以促進教師發(fā)展為目的的教師評價指標體系。今學期，學校對已有的教師評價指標體系作了修訂,從教師專業(yè)發(fā)展、教學質(zhì)量提高、團隊力量、重點工作和調(diào)動教師工作積極性等方面向教師提出要求。通過廣泛征求意見、召開班主任會、教代會等形式，針對教職工、班主任、管理人員等制訂了《鎮(zhèn)第中心小學學教職工考評實施細則》、《年級部工作考評辦法》、《班主任考評細則》、《專用室管理考評細則》、《宣傳工作實施方案》、《教學質(zhì)量獎懲規(guī)定》、《各級各類競賽、活動獎懲辦法》等評價辦法或獎懲制度。二是充分運用好獎懲機制，促進工作上水平。在實施獎懲制度的過程中，實行“論功行賞、論過施罰”的基本原則。任何人員只要為學校的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)工作，認真履行職責，做出成績，做出貢獻就要給予獎勵。任何人違反了紀律和學校的規(guī)章制度，都要給予懲罰。這一年來，通過運行獎懲機制收到了很好的效果。如：學校舉行的每次學月教學質(zhì)量監(jiān)控，考一次評一次，讓所有班級任課教師的競爭意識更強。在上級舉行的各項藝體活動、競賽中，我校從沒有在工作安排上遇到“推不動”的現(xiàn)象，呈現(xiàn)的是老師們爭著獻計獻策，認真輔導，爭取好成績�？h運會、校長杯、籃球賽、藝術匯演等等我校的成績有目共睹，也給學校的管理注入了生機。

三是突出團隊建設，聚力共進。學校組建了語文、數(shù)學等8個學科組團隊，形成了以年級組為單位的年級組團隊，班主任組成了德育團隊，藝體教師組成了藝術團隊。一個學校能夠勝出，鍛造出他人無法超越的核心競爭力，唯一憑借的就是團隊建設。一年的實踐，學校精心打造了以“會飛的愛”關愛留守兒童德育品牌、“兩縱三橫”捆綁式評價教學管理和學�！笆桧崱逼克嚿鐖F開發(fā)的瓶藝作品三大亮點特色工程，全力助推我校教育教學質(zhì)量的提高。今年五月在縣教育局評選十佳德育品牌學校工作中，“會飛的愛”關愛留守兒童德育品牌得到驗收組一致肯定，并在全市中小學德育工作現(xiàn)場會上入選“德育品牌”建設成果集錦。同時，被市婦聯(lián)確定為留守流動兒童站；十月份，學校被評為小學教學工作先進學校，近期又榮獲市第三批中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校稱號�！皟煽v三橫”捆綁式評價教學管理模式，重點突出教研組、級部兩個軸心，將教學常規(guī)、校本研修、學生素質(zhì)培養(yǎng)等融入管理模式。學校成立

評價小組，按照“量化評估、動態(tài)評估、發(fā)展性評估”相結(jié)合的原則進行評價，評價內(nèi)容為“工作計劃、工作態(tài)度、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、教學常規(guī)、教學能力、教研教改、活動落實、成果成效、過程性資料積累及檔案歸類整理、臨時工作承擔”十一個指標體系。對評價管理的過程性資料、數(shù)據(jù)及結(jié)果作為階段性和終結(jié)性表彰、評優(yōu)樹先依據(jù)，且指標人數(shù)向優(yōu)秀團隊傾斜。

四是優(yōu)化“五點兩體”校本培訓體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，打造名師團隊。學校以教師全員研修、“三環(huán)節(jié)”教學改革、英特爾培訓、教師教學技能達標活動為契機，強力促進教師專業(yè)化發(fā)展。一年來，通過實踐、反思、積累、提升，逐步形成了我�！拔妩c兩體”的校本培訓體系�！拔妩c”即：五點基本做法。一點抓學習，樹立“校本培訓”意識。我校堅持五定制度（定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定期檢查），強化了教師的自覺學習意識。二點訂方案，明晰“校本培訓”思路。一個中心（以教師專業(yè)化發(fā)展為中心），兩個轉(zhuǎn)變（教師教育理念及教學行為的轉(zhuǎn)變，學生學習方式的轉(zhuǎn)變），三個提高（教師課堂教學能力的提高、教科研能力的提高、教育教學質(zhì)量的提高），四個結(jié)合（學習培訓與交流研討結(jié)合、教學研究與教育科研結(jié)合、理論研究與實踐探索結(jié)合、點上突破與面上推進結(jié)合）。三點建機制，提供“校本培訓”保障。將單周二下午學生放學后的教師辦公時間定為集體學習時間。把雙周每天下午辦公時間分別定為各教研組活動時間，以教研組為載體，扎實開展校本教研。建立了以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的教科研制度。領導帶頭參加教研活動，校領導分包教研組，指導教研活動。充分發(fā)揮教研組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動。四點重培訓，彰顯“校本培訓”特點。堅持開展師資建設四項工程。一是師德素養(yǎng)工程。從嚴落實縣教師職業(yè)道德考核標準，持續(xù)開展鑄師魂育師德樹師表的“三師”教育活動，評出了“十佳師德標兵”。二是崗位練兵工程。本學期在強化“三字一畫”基本功訓練的同時，又重點開展了多媒體教學技能培訓，近期結(jié)合全縣開展的教學技能達標活動，學校上下正全力投入大練技能。三是骨干教師引領結(jié)對工程。四是繼續(xù)教育工程。五點勤探索，構建了“校本培訓”四模式：“理論武裝、實踐運用模式”、“崗位學習、自我反思模式”、“專家指導、名師引領模式”、“集體備課、捆綁評價模式”�！皟审w”即：兩個主要載體。一是以課題研究為載體推動教師專業(yè)化發(fā)展。通過大課題引路，培養(yǎng)了一批校級研究性專家。學校緊緊圍繞立項的“十二五”課題進行研究，三個省級、六個市級、三個縣級、八個鎮(zhèn)級課題開展認真，過程扎實，成果豐富，已進入結(jié)題驗收階段。通過小課題輻射，調(diào)動起每位教師的研究熱情。本學期，教師根據(jù)自身實際自主選擇的以“三環(huán)節(jié)”教學為研究的“草根式”小課題研究正在積極申報驗證階段。二是以校本課程研發(fā)為載體提升教師素養(yǎng)。201*年暑假，以朱田田老師為主開發(fā)了《瓶畫藝術》校本課程。近期，學校正籌劃開發(fā)建設校本課程“幸福星期三”，將傳統(tǒng)的興趣小組活動提升為校本課程，由教師根據(jù)自身專業(yè)、能力和學校相關要求，自主申報課程、開發(fā)課程，確定了每周三下午課外活動時間，采取“走班制”的方式上課，讓每個學生能夠選擇自己喜歡的校本課程。

201*年外出參加各級各類培訓投入經(jīng)費5萬余元，成功舉辦了教師外出學習經(jīng)驗交流會。今年10月份，學校四個教研組被評為縣教師全員研修培訓優(yōu)秀教研組。有11名教師在縣、鎮(zhèn)學科教學研討會上作典型發(fā)言、執(zhí)教觀摩課，有23名教師獲得過縣級以上綜合榮譽和業(yè)務榮譽，有30位老師撰寫的的120余篇教學論文、教案、案例獲得縣以上獎勵。學校初步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、師德高尚的名師團隊。

五是細化安全目標管理。我校一直把安全工作做為學校重點工作來抓。首先是全員參與，

“一崗雙責”，層層簽訂《安全工作責任書》，制定出臺了安全工作“首遇負責”制度。其次是建立了課間護導制。即在教學樓的樓梯拐角處和活動區(qū)域，每個課間都安排有教師值班，引導學生上下樓梯靠右走，課間活動不打鬧，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣。實行了學校門口校長教師值班制度，確保了學校安全工作的萬無一失。再次是開展豐富多彩的教育活動。利用班會、德育活動、學科滲透等途徑，還利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具，通過講解、演示和訓練，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。警校結(jié)合齊抓共管法制安全教育和交通安全教育，加強與派出所和交警四中隊的聯(lián)系，使學校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、幸福校園，藝彩飛揚。在藝體工作中，一是堅持抓好常規(guī)藝體活動，把陽光體育活動開展的有聲有色。二是堅持每年舉行兩次運動會和一次校園文化藝術節(jié)，有力的推動了學校藝體工作的快速發(fā)展。三是深入開展學校體育藝術“2+1”活動，積極參加縣教育局組織的各項藝體活動。一年來，學校先后投入藝體活動經(jīng)費60000余元，有力的保障了藝體工作的持續(xù)健康開展。學校組隊代表鎮(zhèn)參加201*年縣中小學生田徑運動會暨“體彩杯”田徑聯(lián)賽中獲小學組團體總分第五名，榮獲縣中小學生籃球比賽男子第二名、女子第四名。在縣第五屆藝術節(jié)比賽中師生參加聲樂、器樂、舞蹈、繪畫等比賽捷報頻傳。

4、建立健全家長委員會各項規(guī)章制度。

定期邀請他們來校共商建校大計，為學校建設出謀劃策。每學年，通過舉行家長義教和家長義工活動，讓更多的家長參與到學校管理中來，通過召開家長會，讓家長和教師一道共商學生教育良策，促進學生全面發(fā)展。

5、加大宣傳工作力度，提升學校辦學品位。

本學年學校先后承接各級教育部門等到校參觀7次，成功承辦了201*年省暨市“城鄉(xiāng)少年好書傳遞”活動啟動儀式，學校宣傳片《軟硬件齊抓建一流新校》在寧陽電視臺教育視窗欄目予以播放，先后有多項活動在電視臺報道，共約70余篇新聞稿件被省教研網(wǎng)、市日報、市教育宣傳網(wǎng)、縣教育信息網(wǎng)予以采用，學校的影響力不斷提升。

6、嚴格執(zhí)行財務管理，努力改善辦學條件，切實保障后勤服務。

一是資金財務管理。學校嚴格執(zhí)行學生用品、教學及辦公用品采購制度，嚴格執(zhí)行基建、大宗物品購買及大額資金使用審批報告制度，開源節(jié)流，對文印室、財務室、校產(chǎn)辦、專用教室等加強制度管理。后勤人員認真履行職責，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學的主人翁精神，以“勤快，務實”的工作作風對待工作，做好學校財產(chǎn)使用監(jiān)督和維護工作，盡量減少課桌凳、窗簾、門鎖等的修理、更換次數(shù)，延長了財產(chǎn)使用壽命。對學校綠化苗木細心養(yǎng)護，定期澆水、噴灑農(nóng)藥，確保了學校苗木成活率在98%以上。對學校施工項目做好監(jiān)督，確保質(zhì)量。后勤工作非常繁瑣，總有做不完的工，忙不完的事。但從未怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。

二是辦學條件進一步改善，一年來，學校投資8萬元，新裝備會議室、心理咨詢室、微機室、德育展室各一口，投資30萬元購置教師用筆記本電腦30臺和學生用電腦48臺、多媒體設施和交互式電子白板12臺，滿足了教學需要。投資6萬余元，又栽種各類苗木50000余棵，開辟了“同和園”、“同樂園”、“同德園”三個綠化區(qū)，校園文化彰顯特色。投資16萬余

元，硬化道路350平方米，鋪設停車場彩磚路面300平方米，石板面乒乓球場地380平方米，修建快樂體育場地300平方米，安裝體育設施30套。

三是食宿辦人員盡職盡責，嚴把食品衛(wèi)生關，有力地保證了師生用餐安全，一年中師生伙食明顯改善。今年暑假，被縣食品藥品監(jiān)督管理局和縣教育局評定為食堂餐飲服務食品安全監(jiān)督量化A級單位。

二、存在的主要問題

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、骨干教師的研究團隊組建仍然滯后，尤其是名師、骨干教師的模范帶動作用不是很突出。

3、硬件建設還不能完全滿足正常的教學需要，在某種程度上影響了學校的辦學活力。目前，學校田徑場地還沒有達到標準化建設要求。部分教育教學資源利用率不高，存在閑置浪費現(xiàn)象，部分教學設施需要添置和更新，現(xiàn)有教學設施應用于教學作用的有效發(fā)揮還不夠強。

4、家校聯(lián)系仍需進一步拓寬渠道，增進溝通。

三、201*年工作打算

1、進一步加強學校文化建設，進一步激發(fā)教師的主動發(fā)展意識，不斷提高學�？沙掷m(xù)發(fā)展的生命力。進一步提高領導力，特別是要不斷提高理論水平和管理藝術水平，提高自身綜合素質(zhì)，為學校爭優(yōu)創(chuàng)先作出自己的不懈努力。

2、扎實做好四項工作：一是全力打造幸福教育工程，以“學生快樂、教師樂業(yè)、家長滿意、社會公認”為目標，讓學生、教師、家長感受到在第中心小學學的優(yōu)越感和幸福感，努力創(chuàng)建市級幸福教育示范學校。二是克服困難堅決做好標準化學校建設工作，堅持高起點、高標準，確保各項工程如期完工。三是積極創(chuàng)建省規(guī)范化學校。四是帶領學校全體教師認真開展教師教學技能達標活動，力爭達標過關率100%。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園師生安全。

4、堅持深入教學一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范帶頭作用。5、加大青年教師培養(yǎng)力度，全力支持，挖掘每位青年教師身上的閃光點，讓他們?nèi)巳擞小坝梦渲�地”施展自己的才華，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展提供保障。

最后，感謝領導和老師們對我的厚愛，感謝大家對我工作的支持！以上述職，不當之處，請各位領導和老師們批評指正。

201*年12月31日

擴展閱讀：201*年農(nóng)村小學校長述職報告

希望小學述職報告

各位領導：

大家好，幾年以來，在上級主管部門的關懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面�，F(xiàn)將這一屆來的工作匯報如下：

一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。

1、認真堅持學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對學校負責，對教師負責、對學生負責。

2、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革，參加培訓學習。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。

3、堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

１、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所副所長擔任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”，學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，每學期與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，并組織全校學生，分年級分班輪流觀看遠程安全專題片，了解回避、應對各種危險的常識，對學生們真正起到了安全警示。安裝監(jiān)控攝像頭，設置交通警示標志，為確保校園安全，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎。

3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

幾年來年,我校堅持每周一次的政治業(yè)務學習制度,認真組織教師學習“三個代表”的重要思想，狠抓師德教育，開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、以教學為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。1）認真落實兩個常規(guī)，加強教學管理。

在常規(guī)教學管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取模塊備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規(guī)教學檢查不少于四次，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

2）抓校本教研，提高教師業(yè)務能力。

我校從學�？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把激情帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術帶進課堂。通過教研組活動和培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學質(zhì)量。

5、雙管齊下，抓好校園建設。

1）開源節(jié)流，做好硬件建設。

上任后為美化校園親自帶領全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年，全力解決學校面臨的棘手問題，給學校建成了鍋爐房解決了學生中午沒有開水何的困局，建成了儲藏室使學校的資源有了專門的存放空間，訂購活動多媒體展示臺一臺，使每個教室用多媒體上課成為可能，為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造了條件，自籌資金征地3.8畝擴大校園面積，為建設教學樓打下了基礎，緩解教師宿舍的緊張成為可能。

6）科學設計，整體規(guī)劃，抓好軟件建設。

通過建設學校的硬件塑造校園整體形象的同時我們充分利用紅領巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地,大力宣傳先進文化;另外,我們還開設文學、藝術、手工等方面的課程,開展文明班級、文明學生的創(chuàng)建活動,營造良好的文化氛圍,使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

圍繞提高學生思想道德和科學文化水平這個中心,以優(yōu)化育人環(huán)境為基礎,以校風學風建設為核心,以全面提高學生素質(zhì)為目的,努力建設豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術活動,促進學校精神文明建設。多年來,我們加強了學生各項活動的開展,舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等，讓學生的情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面，我們努力建設標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會說話,把內(nèi)涵豐富的古詩辭句、富有指導性的文明用語布滿學校的各個角落。構建熱情奔放、蓬勃向上的操場文化,讓校園內(nèi)每一處空間都發(fā)揮最大的育人效應,給全校師生以強大震撼。學校將校園的綠化和文化建設相結(jié)合,引進了品質(zhì)優(yōu)良的花草苗木,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學生，樹立高尚的人生觀、價值觀,使學生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學會生活。

三、今后的工作思路和奮斗目標。

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。

3、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距，在工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把大舍中心小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。

希望小學201*年7月

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