中職招生工作會議講話稿

同志們：

根據(jù)全州201*年中職招生工作會議精神，我局組織召開這次全縣中職招生工作會議，主要任務是：回顧總結201*年全縣中職招生工作，安排部署201*年中職招生工作，要求大家進一步統(tǒng)一思想，提高認識，采取切實有力措施，強化中職招生，推動全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面，我講三點意見：一、認清形勢，提高認識，明確強化中職招生工作意義

201*年和201*年，國務院先后召開兩次全國職業(yè)教育工作會議，都作出大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，明確了我國職業(yè)教育改革和發(fā)展的指導思想、目標任務和政策措施。進一步明確了職業(yè)教育是教育事業(yè)的重要組成部分，在構建現(xiàn)代國民教育體系、建設人力資源強國戰(zhàn)略及統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農”問題中具有十分重要的作用。中央、省、州均出臺了《關于加快職業(yè)教育發(fā)展的決定》文件，對職業(yè)教育發(fā)展作出了硬性要求。做好中職招生工作的意義，不僅在于為中職學校多招幾個學生，完成招生計劃。更重要的是讓我們的教育更能體現(xiàn)辦人民滿意教育的宗旨，更加適應經(jīng)濟建設對人才的需求，實現(xiàn)科學發(fā)展觀的需求，適應建設和諧社會的需要。

（一）要認識到強化中職招生是事關經(jīng)濟社會發(fā)展的大事。目前，我國處于生產(chǎn)一線的勞動者素質普遍偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出，技術工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級的最大制約因素。從全國來看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁，他們普遍認為錄用熟練工人比錄用大學畢業(yè)生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠為培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設需要的高素質勞動者和技能型人才打好堅實基礎。（二）要認識到強化中職招生是惠及萬民的大工程。人們常說“家有黃金萬兩，不如一技在身”。文化課基礎不夠好的學生讀普通高中，升入理想大學的希望不大，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟負擔。現(xiàn)在，國家針對就讀職業(yè)學校的資助政策更加優(yōu)惠，每年給每個學生補助1500元助學金，今年國家對涉農專業(yè)及農村貧困家庭學生將實行免費政策，因此家長經(jīng)濟負擔不是很大。我縣職業(yè)學校設有負責學生就業(yè)的專門機構，學生就業(yè)率也達到了98%以上，家長對子女就業(yè)問題產(chǎn)生的思想壓力不是很大�，F(xiàn)在很多家長堅持要孩子讀普通高中，不是不會算這筆帳，而是對自己子女的期望值過高，或是存在面子觀點，結果花了冤枉錢，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導、加強宣傳，用科學發(fā)展的觀念幫助學生及家長作出正確的選擇。

（三）要認識到強化中職招生是利及學生的大好事。當前多數(shù)初中畢業(yè)生還沒有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來，要知識沒有知識，要技能沒有技能，確實令人惋惜。要讓學生知道，社會對人才的需求是多方面的，如果這些學生到職中學習，獲得一技之長，借助職教平臺進入社會各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊。近年來我縣中職學校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生很有一部分進入名優(yōu)企業(yè)，他們的經(jīng)濟狀況很不錯。這些學生當初的學業(yè)成績并不高，甚至在初中時就是地地道道的差生，正是因為他們選擇了適合于自己發(fā)展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們在學生初中畢業(yè)這一人生轉折的關鍵時刻，給予正確的引導，鼓勵他們積極到職中上學，無疑將會使他們終生受益。

（四）要認識到強化中職招生是職業(yè)學校提質擴容的需要。湘西永順電腦學校被評為湖南省優(yōu)秀民辦中職學校，縣職教育中心今年再次申報“省示范性職教中心”，并且勢在必得。這充分說明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當前最為突出的問題是招生問題，縣職教中心去年沒有完成招生任務。申報“示范”必須具備一定的辦學規(guī)模，擴大規(guī)模的第一要素是學生，沒有學生，擴大規(guī)模就失去了意義，申報“示范”就會有難度，就難以爭取到省級職教投入。今年開始，全省還啟動了職業(yè)教育督導評估，同時，我縣還面臨第二輪教育兩項督導評估考核，兩個評估聯(lián)系在一起的，中職招生工作是其中一項重要指標，沒做好必然影響職教評估成績，職業(yè)教育評估不合格，教育兩項督導評估就不合格。因此，中職招生工作必須引起大家的高度重視。

二、明確任務，規(guī)范行為，正確面對中職招生嚴峻形勢

過來，我縣職業(yè)教育取得了一些成績，這里不一一表述，我著重要講的是當前中職招生面臨的幾個問題：（一）招生形勢嚴峻。今年教育部下達中職招生計劃860萬人，我省計劃招生39萬人，我州力爭完成1.6萬人的中職招生目標。州分我縣中職招生任務2500人，其中縣內職校930人（縣職教中心580人，湘西永順電腦技術學校350人），分流州直職校1220人，分流州外職校350人。我縣今年初中畢業(yè)生不足6000人，普高招生計劃為3200人，中職招生形勢非常嚴峻，不容許我們有絲毫松動思想。招生的具體指標已經(jīng)分配到各生源學校，這是一項硬性任務，各位校長必須站在講政治、顧大局的科學發(fā)展觀的高度，不折不扣地加以完成。

（二）招生行為不規(guī)范。中職招生存在的主要問題就是“買賣生源”問題。具體表現(xiàn)為三種形式：一是學生充當中介，每介紹一名新生將領取一定的“介紹費”；二是招生校為生源校少數(shù)負責人、教師提供所謂的“生源組織費”、“招生費”；三是招生校指定中職代理人，負責區(qū)域內的招生業(yè)務。學生入學后，招生校按招生人數(shù)多少支付“代理費”�！百I賣生源”形成招生陷阱，危害學生和家庭。一位初中畢業(yè)生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書，學生及家長難辨真?zhèn)�，無法作出正確的選擇，以至上當受騙。因上當受騙有的不得不半途而廢，放棄學業(yè)；有的自暴自棄，一蹶不振，除經(jīng)濟上蒙受損失外，加上學業(yè)廢棄、心理傷害、青春耽擱，損失更是無法估算�！百I賣生源”還加重了中職學校招生成本，影響了教學質量和辦學效益。為了招生，許多中職學校不恤血本，花大價錢做廣告宣傳，給生源校領導、教師好處費，給完成招生任務的老師發(fā)路費、獎金等。招生成本的急劇增加，成為中職學校的巨大負擔�！百I賣生源”還嚴重損害了職業(yè)教育的良好形象。各校要將中職招生工作與落實黨風廉政建設責任制工作結合起來，堅決打擊“買賣生源”的行業(yè)不正之風，堅決懲治招生腐敗行為。

(三)就業(yè)渠道不廣。職業(yè)學校目前存在著硬件投資不足，實訓設備滯后的實際問題。由于實訓條件制約而形成的學校在教學中只重理論傳授、忽視實踐操作的現(xiàn)狀必須引起學校班子成員的高度重視，職業(yè)學校必須千方百計克服困難、獲取項目支持、爭取專項投資、擴大校企聯(lián)辦、拓展訂單培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，多角度、多渠道的尋求解決問題的途經(jīng)，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀，從強化自身建設方面讓學生樂于進入職校學習，從校容校貌改觀方面對學生進入職校產(chǎn)生引力，從拓寬就業(yè)渠道上想辦法。當前我縣中職畢業(yè)生就業(yè)，僅僅局限于幾家公司，對學校的發(fā)展具有一定的制約，要想方設法改善這一局面。

三、全力以赴，上下配合，力爭完成中職招生工作任務

（一）要把完成中職招生任務作為學校工作的一件大事來抓。各生源校要把任務分解到學校班子成員、班主任；有要獎優(yōu)罰劣的制度，并嚴格按制度落實，充分調動廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各校要分級、分層召開專題動員會和家長會，積極正面引導，搞好招生宣傳，要本著“學生自愿，家長認可”的原則，搞好此項工作，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進入本縣職業(yè)學校就讀。（二）要嚴肅招生紀律，規(guī)范招生秩序，堅決打擊有償招生行為。從近年招生過程中反饋的情況來看，某些違規(guī)違紀行為相當嚴重，主要是個別學校領導、教師受利益驅動，貪圖蠅頭小利，不顧職教大局，公然收取“好處費”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業(yè)學校傾斜，“販賣”學生。這種情況務必及時得到遏制，我局要采取有力措施，堅決制止各種不正當?shù)恼猩�行為。各生源校要嚴禁惡意詆毀職校聲譽，嚴禁收受“好處費”、“介紹費”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對不規(guī)范的行徑，要做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底，嚴肅處理。

（三）要切實加強縣內職校招生、宣傳力度�？h內職校招生要克服畏難情緒，實行領導包片，教師包校，責任到人，并嚴格實行獎懲制度，切實加大招生工作力度。宣傳上要實事求是，要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強化責任意識，廣泛宣傳，熱情服務，不準互相詆毀、互相攻擊、互相爭搶生源，造成不良影響和嚴重后果的，教育局將嚴肅處理，生源�？删芙^輸送學生。各生源校要向學生及時發(fā)放《湘西州中（高）等職業(yè)技術學校（院）201*年招生指南》，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設有《致全州初中畢業(yè)生及家長的公開信》、《湘西自治州201*年中等職業(yè)學校招生工作的相關說明》、州內、州外職業(yè)學校201*年招生計劃和招生指導計劃等基本內容。要組織召開教師動員會，通過教師引導更多的學生選擇職業(yè)教育。要積極推介宣傳縣內職校，協(xié)助縣內職校組織召開學生動員會、家長動員會，要積極鼓勵學生報考縣內職校，把宣傳工作做到班、做到戶、做到人�？h外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統(tǒng)一集中組織。除此時間外，不得私自接待縣外職校進校宣傳，禁止未經(jīng)教育局審查批準的縣外職校進校宣傳。

（四）要加強職業(yè)學校的品牌意識和質量建設。質量和效益是職業(yè)學校持續(xù)發(fā)展的基礎，也是搞好招生工作的基礎。縣內職校在這方面急需加大改革步伐，提高質量和效益。一是加強對人的管理，不光要管好學生，更要管好教師，目前職業(yè)學校個別教師崗位意識不濃、制度觀念薄弱的情況事實上是存在的，這種個別教師的問題影響的多數(shù)、沖擊的是風氣、破壞的是秩序，必須引起學校內部的高度重視。二是搞好重點專業(yè)建設，要瞄準市場，及時調整專業(yè)設置，要突出抓好重點專業(yè)建設，并辦成精品專業(yè)。三是加快師資隊伍建設。要堅持以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，努力建設一支高素質的職教師資隊伍。四是加大重點實習實訓基地建設�？h內職校要以“高水平、高效益、有特色、現(xiàn)代化”的標準為目標，加大實習實訓基地建設，以便為職業(yè)實訓服務，為農村勞動力專業(yè)培訓和再就業(yè)培訓服務，為當?shù)亟?jīng)濟建設服務。五是深化職校教學改革。要牢固樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的指導思想，加快課程改革和教學方法改革的步伐。要加強專業(yè)技能教育和實訓實踐，不斷探索新的實訓教學模式，努力提高中職學校的教育教學質量。（五）要加強畢業(yè)生安置就業(yè)工作。要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，從學生入學開始就應有的放矢地向學生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學生做好參與人才競爭的思想準備，同時做好市場調研，及時了解人才市場的需求趨勢，及時向學生發(fā)布就業(yè)信息，提前進行就業(yè)指導。同時學校在圍繞如何使“專業(yè)設置跟著企業(yè)轉”、“技術跟著企業(yè)需求轉”、“技能水平跟著時代發(fā)展要求轉”的目標，加強市場調研，要根據(jù)市場信息，使教材、教學計劃、教學大綱、教學方法和手段、教學實習與生產(chǎn)實踐的安排等方面均與市場發(fā)展態(tài)勢相適應，提高學生的知識層次，培養(yǎng)一專多能，使他們成為復合型人才，從而滿足用人單位的需要，增強畢業(yè)生在社會中的競爭實力。要積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，多聯(lián)系就業(yè)企業(yè)，積極做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務，確保人才質量，提高學校信譽度。

（六）要強化措施，確�？h內職校招生任務圓滿完成。我縣中職招生201*年呈滑坡趨勢，普通高中招生規(guī)模持續(xù)走高。為此，今年縣內職校招生實行提前開學。5月底，各生源校要認真組織報考縣內職校的考生填報志愿。6月21日至23日，各生源校要統(tǒng)一組織學生到縣內職校報名入學，由招生校派人派車接送。縣內兩所職校要制定好提前開學的教育教學計劃和管理方案。要全力開展好思想教育活動，開展靈活多樣的文化課知識輔導，通過周到的服務和良好的教學效果確保學生進得來、留得住。為確保按時足量完成今年縣內職校招生任務，決定設立職校招生獎和招生貢獻獎。對職校招生任務完成好的生源校校長、中職招生班子及畢業(yè)班班主任給予獎勵。各生源校要認真組織好送生工作，對一次性完成縣內職校招生任務的，獎勵生源校校長201*元；一次性完成縣內職校招生任務80%以上的，獎勵生源校校長1500元；一次性完成縣內職校招生任務70%以上的，獎勵生源校校長1000元。招生貢獻獎以招生人數(shù)計算設獎，80%用來獎勵生源校班主任，20%用來獎勵生源校中職招生班子。對完成縣內兩所職校招生任務的，學校年終評為中職招生先進單位。對完成縣內職校招生總任務達不到60%的，年終學校綜合評估時，職教招生權重分4分記零分；對完成縣內職校招生總任務達不到50%的，取消單位評優(yōu)評先資格；對完成縣內職校招生總任務達不到50%且排位在全縣后五名的，全縣通報批評。同時，對招生校因招生措施不力，完成招生任務達不到70%的，取消單位評優(yōu)評先資格；完成招生任務達不到60%的，對校長進行誡勉談話

同志們，我縣中等職業(yè)教育正面臨著難得的發(fā)展機遇，繼續(xù)擴大規(guī)模、著力提高質量是今年中等職業(yè)教育的兩大工作任務，光榮而艱巨。我們要站在經(jīng)濟社會發(fā)展大局和教育事業(yè)科學發(fā)展全局的高度，充分認識當前加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重大意義，切實增強完成任務的責任感和使命感；招生校、生源校切實把中職招生作為“一把手工程”來抓，不斷創(chuàng)新招生機制，想實招，求實效，就一定圓滿完成今年中職招生任務，為推動我縣職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展作出我們應有的貢獻。謝謝大家！

擴展閱讀：都安縣中職招生工作會議發(fā)言稿

都安縣中職招生工作會議發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位校長、同志們：

（導入）大家下午好！

在我縣201*年職業(yè)教育招生送生工作會議召開之際，我謹代表都安縣職業(yè)教育中心全體師生，向長期以來關心、支持我校發(fā)展的各位領導、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、各中學校長表示衷心的感謝！

（學校簡介）

都安縣職業(yè)教育中心是自治區(qū)教育廳、財政廳認定的示范性中等職業(yè)學校，是國定貧困縣舉辦職業(yè)教育樣板學校。學校占地面積214畝，建有塑膠田徑運動場、專業(yè)化圖書館和電子閱覽室。學校建有48個專業(yè)實訓室，專業(yè)實訓設備價值201*多萬元，實訓條件在同類學校中達領先水平。學�，F(xiàn)有在校生2200多人，教職工171人。

（辦學特色：升學與就業(yè)）

201*年6月15日，我校順利通過自治區(qū)職教攻堅評估驗收以后，為繼續(xù)擴大辦學規(guī)模，學校領導班子銳意改革，調整辦學思路，堅持升學和就業(yè)并舉，文化與技能雙修。聯(lián)盟實力高校，率先開辦高校聯(lián)辦班，組織對口升學，實現(xiàn)我縣獨一無二升大學之路；聯(lián)盟名優(yōu)企業(yè)，開辦企業(yè)冠名班，積極培養(yǎng)面向經(jīng)濟社會的實用型“訂單學生”，使學生實習、就業(yè)得到有力保障。

為搭建中高職人才成長“立交橋”，拓寬我校學生求學路子，讓學生既可學海無涯“苦”作舟擠走獨木橋（高考升學），又可書山有路“樂”為徑笑走陽關道（直接升學）。

高考升學：設高考備考班，同一起點打基礎，同一起點求進步，學生學習重合作，老師輔導重基礎，同學之間和師生之間關

系融洽，沒有學習歧視，師生有信心，學習進步快，高考有希望。

直接升學：通過校校合作，強強聯(lián)手，與知名高校聯(lián)合辦學，學生可以直接升學。其中：

第一種是“2+3”模式。從201*年起，廣西進行高考改革，即在我校讀兩年中專后即可升讀大學，較普通高中學習節(jié)省一年時間，而且同等學識水平的學生，我校學生可以進入一所好的大學繼續(xù)深造。

目前和我校聯(lián)辦的學校有：南寧職業(yè)技術學院、廣西電力職業(yè)技術學院、桂林旅游高等�？茖W校、廣西現(xiàn)代職業(yè)技術學院、百色職業(yè)技術學院、海南職業(yè)技術學院。

第二種是中高職對口升學模式。即高考報名對口升學，參加錄取學校的單獨面試、考試。中職對口升學率很高。

第三種的中職套讀大學模式。

我校和廣西大學聯(lián)辦中職套讀大學班。學生在我校注冊編班后到廣西大學就讀，由我校和廣西大學共同管理，一邊讀中職，一邊套讀大學，畢業(yè)時同時獲得中專和大專畢業(yè)證。

我校和廣西師范大學聯(lián)辦中職套讀大學班。學生在我校就讀，由我校和廣西師范大學共同管理，一邊讀中職，一邊讀大學，畢業(yè)時同時獲得中專和大專畢業(yè)證。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育。

近年來，我校聯(lián)盟名優(yōu)企業(yè)，開辦企業(yè)冠名班，積極培養(yǎng)面向經(jīng)濟社會的實用型“訂單學生”，在升學與就業(yè)的平臺上展示了我校教育的魅力風采。先讀書，后打工；學技能，再就業(yè)。存蓄力量，厚積薄發(fā)。學校積極為學生創(chuàng)造三種體面就業(yè)：

品牌體面就業(yè)：學校與品牌企業(yè)聯(lián)合，中職兩年后即可就業(yè)，學生以一技之長換取一生體面的就業(yè)。聯(lián)合辦學的企業(yè)有：華陽集團有限公司（中國企業(yè)500強、中國電子百強企業(yè)），TCL家

電產(chǎn)業(yè)集團有限公司、比亞迪汽車有限公司等。

穩(wěn)定體面就業(yè)：廣西電力工程建設有限公司與學校多年合作，學生走俏東盟各國。

家鄉(xiāng)體面就業(yè)：都興機械有限責任公司，都安強利電子廠，都安冠超市、都安永興門業(yè)有限責任公司等企業(yè)可為學生提供就近工作。

（招生計劃）

201*年我校計劃招生人數(shù)是1200人，招生的專業(yè)分六大類共12個專業(yè)。分別是：加工制造類的機電技術應用、焊接技術應用、電子電器應用與維修、制冷和空調設備運行與維修等專業(yè)。交通運輸類的汽車運用與維修專業(yè)。信息技術類的計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術等專業(yè)。財經(jīng)商貿類的會計專業(yè)。旅游服務類的酒店服務與管理、旅游服務與管理等專業(yè)。文化藝術類的美術設計與制作專業(yè)。

（資助政策）

入學新生學費全免，且學生獲資助、獎勵額度大。1.我校學生人人享受國家生活補貼1500元/年，連續(xù)享受兩年共3000元。

2.大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女可申請扶貧辦資助每年1500元。

3.非大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女可申請扶貧辦資助每年1200元。

4.品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生可獲自治區(qū)人民政府頒發(fā)獎學金每生每年201*元。

5.品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生可申請邵方逸華助學金，每生每年800元，三年共2400元。

6.學習成績優(yōu)秀、在校各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭貧困生可申請

華恩助學金，每生每年1000元，兩年共201*元。

（表決心）

今年我校的招生任務人數(shù)較去年有了一些提高，目標人數(shù)明確，任務非常艱巨�；厝ヒ院�，我們將全員發(fā)動、全力以赴，加大政策宣傳力度，強化工作舉措，做好資金保障，做到誠信招生，確保今年招生任務順利完成。

我堅信，我們有能力，有決心完成縣教育局下達的201*年招生工作任務，以感謝主管部門和各兄弟學校對我校的大力支持。

謝謝！

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