泉州市洛江區(qū)敬德中心小學心理健康講座總結

敬德中心小學心理健康講座工作總結

學會感恩快樂成長

在學校領導的大力支持、教導處教導老師的耐心指導下，以關愛留守兒童“學會感恩快樂留守”的心理健康講座圓滿結束！

在講座籌備前，事先對部分留守兒童學生進行訪問調(diào)查，了解本校留守學生們的實際情況，從而確定講座的主題、資料收集等。

此次的講座是為了為了更好的促進留守兒童的心理健康發(fā)展，幫助學生們要懂得理解自己的父母，認識到父母對自己的愛，建立起正確的親情觀，要懂得對父母感恩；也要學會理解他人，除了感恩父母，也要懂得感恩和回報他人，從而幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，做一名健康快樂的留守學生，為營造一個和諧的健康校園而努力。

講座中先在一段放松的輕音樂氛圍下引導學生們回憶自己在離開父母獨自過著住宿生活的情況進行冥想，引起學生們情感的共鳴。接下來通過故事“父母的愛有多少”導入今天的主題感恩，拋出學生們?nèi)粘Ｉ�活中自己是不是感受不到父母的愛這個問題進行思考，對父母的愛習以為常？然后展示于父母日常相處我們常常用到的對話，我們與父母從小時候到現(xiàn)在成長的一些點滴情景圖片，引導學生們認識到父母為我們做了許許多多小細節(jié)、細微的事情，雖然不是感動卻也是平凡中處處都是愛。在接下來，本講座的高潮出現(xiàn)在講述父母為了孩子甚至愿意犧牲性命的偉大父母愛的壯舉，然后引導學生們學會怎樣感恩父母，講座的結尾在大家一起朗誦詩歌感恩而結束。

講座從一開始到結束，都深深的觸動了學生們的內(nèi)心世界，在場的大部分部分男女同學們都紛紛落下了帶有各種情感情緒的眼淚，同學們也都說出對于此次的講座有較大的收獲，讓他們懂得了解父母甚至身邊人對自己的關愛，自己要學會感恩，自己變的懂事成長了很多。同時在現(xiàn)場的一些老師們也說此次的講座對他們來說也觸動很深，希望在未來的日子里可以多多開展有關心理健康教育的講座或活動，幫助到更多的學生們。

我想此次的講座不僅可以讓學生們懂得理解自己的父母，認識到父母對自己的愛，也懂得對身邊的人和事物進行感恩，學會回報和感恩，更是讓學生們了解心理咨詢中心的服務以及關注心理健康提供了一個很好的機會。本次講座之所以能夠成功的舉辦除了學校領導的大力支持外，還有自己悉心周全的對講座的準備。一開始，先對學校的部分留守兒童進行訪問調(diào)查學生們的一些基本情況，再接下對講座材料的充分準備，加入自己很多身上的真實案例情況，并且在講座稿件課件完成后，又在辦公室、多媒體教室進行事先的試講，請老師幫忙聽，對于覺得哪里不適合或者還不夠妥當?shù)牡胤竭M行相應的修改，同時還考慮到現(xiàn)場可能會出現(xiàn)學生們落淚情況而事先都準備好紙巾。而此次講座比較不足的一個地方是時間問題上，講座的時間只有大概一節(jié)課45分鐘時間，有老師建議說講座至少要有一個小時時間，可以留更多的時間空間來給學生們思考。

總而言之，講座是比較成功的，這對我以后的活動策劃積累了很多的經(jīng)驗，為我以后能夠更好的開展活動打下了堅實的基礎。

敬德中心小學心理咨詢室賴瓊玉二○一二年十一月九日

擴展閱讀：洛江區(qū)羅溪敬德中心小學201*年秋季工作計劃

工作計劃

（201*年秋季）

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學二○一三年八月三十日

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學201*年秋季工作計劃

201*年秋季，我校工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的十八大精神為指導，全面落實教育規(guī)劃綱要，加強少先隊和鄉(xiāng)村學校少年宮陣地建設，提升未成年人思想道德水平；堅持以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)，大力營造書香校園氛圍，全面實施素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內(nèi)容，加快推進教育現(xiàn)代化，落實各級主管部門和本校關于學校精細化管理工作的實施意見，提升學校內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿意的學校。

一、規(guī)范學校管理，提升學校內(nèi)涵

1．依法治校。落實“六五”普法工作計劃，教師普法教育及考核，扎實開展普法宣傳教育活動，增強師生的法制意識，做到學法、守法和用法，依法治校，依法執(zhí)教，切實做到依法嚴格履行保護少年兒童身心健康發(fā)展的法律職責，堅持制止侵犯學生合法權益的行為，依法保障學生的健康成長。同時，遵循各法規(guī)條文，進一步完善學校內(nèi)部管理制度，實施規(guī)范化、科學化管理、提高學校管理水平。

2．黨務校務公開工作。發(fā)揮好泉州市校務公開先進單位作用，進一步加強黨風廉政建設，深化辦事公開制度，不斷完善“黨務、校務公開”制度和教育行風評議活動，廣開民主渠道，傾聽各方意見，將組織監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會監(jiān)督結合起來，建立辦學規(guī)范、管理有序、監(jiān)督有效、保障安全的現(xiàn)代學校管理新制度，促進學校發(fā)展。

3．迎接“均衡發(fā)展”評估工作。本學期，認真貫徹福建省縣域

義務教育均衡發(fā)展督導評估工作部署會精神，落實教育督導整改制度，鞏固提高義務教育均衡發(fā)展水平，扎實做好接受教育部評估認定的各項準備工作，確保9月份順利通過督導評估。

4．特色學校創(chuàng)建。要樹立“特色立校、特色強校、特色興校”的觀念，根據(jù)《泉州市敬德中心小學特色學校建設實施方案》，以特色學校建設為抓手，不斷深化教育改革，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

二、加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)

1．加強師德建設。不斷建立并形成一支求真務實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，要求每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，在平凡的崗位上，做到“三心”：對職業(yè)要有良心，對學生要有愛心，對事業(yè)要有責任心，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。

2．推進廉潔文化進校園。在學校師生中開展以“率先垂范，敬廉崇潔”為主題的廉潔文化教育活動，提高學校教師的廉潔意識和反腐防變的自覺性；在教職工中開展“為人師表，廉潔從教”為主題的教育活動，提高全體教職工敬廉崇潔意識，著力打造文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。

3．促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“好文共享”教師讀書活動，鼓勵教師參加在崗學習，通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的教學觀、教育觀、人才觀和

質(zhì)量觀，爭做學習型和研究型教師。繼續(xù)選派教師參加各級各類能力提升培訓及學科研訓活動，提高教師文化知識和專業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)開展“集體備課”教研活動，促進教師互動交流，共同成長；大力開展課題研究活動，以科研促進學校發(fā)展，以科研促進教師成長，不斷提高教師育人水平；繼續(xù)組織開展各種業(yè)務競賽活動，努力為教師成長搭建鍛煉平臺，培育各學科骨干教師和業(yè)務能手。

三、加強德育工作，提高德育實效

1．堅持德育工作放在首位。認真貫徹落實《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》，堅持“育人為本、德育為先”的原則，以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，促進“班班德育”手冊進一步得到落實，讓每位教師在課堂滲透德育中要達到“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。繼續(xù)開展思想道德教育貫穿到整個課堂教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念，讓德育工作更能呈現(xiàn)出主動性和實效性，更好地培養(yǎng)學生行為習慣和道德素養(yǎng)的全面優(yōu)化提升。鞏固好泉州市文明學校、德育先進學校和校園文化建設先進單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)開拓進取，對照福建省文明學校評估標準，認真做好自查及整改工作，著力創(chuàng)建各級省文明學校。

2．狠抓學生養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范

的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。扎扎實實學習、宣傳、落實《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設和學生的行為養(yǎng)成教育中。加強少先隊基礎建設并開展豐富多彩的大、中、小隊活動。以“星級班級”評比為依托，做好行政帶班、教師值班、學生督查的檢查和監(jiān)督工作，讓學校的校風變?yōu)閹熒�的習慣行動，樹立好學生形象。同時還要利用各種重大節(jié)日的慶祝活動，對學生進行各種教育，活動內(nèi)容要集知識性、趣味性、育人性為一體。

3．加強心理健康教育。貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》和省委教育工委、省教育廳發(fā)布《關于進一步加強中小學心理健康教育的實施意見》精神，加強學校心理健康教育工作的領導和管理，完善心理健康教育工作體制，配備專兼職心理健康教育教師，繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓工作，每周開設一課時心理健康教育課程；完善心理咨詢室的建設和管理，開展多種形式的心理健康教育活動，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學性。

4．大力開展德育實踐活動。堅持“三貼近”（貼近實際、貼近生活、貼近學生）原則，精心設計每月一主題德育實踐活動方案，大力開展“學弟子規(guī)，做文明人”、“學雷鋒，樹新風”等道德實踐活動，并把“感恩”主題教育貫穿于全年。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，根據(jù)學生的身心特點，精心設計和組織開展各類內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，進一步增強學生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，做到在活動中育德，在生活中育人，切實

提高學生的道德素養(yǎng)。

5．切實抓好鄉(xiāng)村學校少年宮建設。堅持“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”原則，完善鄉(xiāng)村學校少年宮活動項目，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動有序、有效果。依托“福建省未成年人課外閱讀實踐基地校”建設，完善未成年人思想道德教育網(wǎng)絡，推進“以德育人，以文化人”的書香校園環(huán)境：一是結合重大節(jié)日、紀念日開展各種以讀書為紐帶的特色活動，如：舉辦講故事、演講、課本劇表演等豐富閱讀形式，推動閱讀活動的開展。二是通過各種活動的開展，評比表彰“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”等形式，為營造濃厚的“書香校園”奠定良好的文化基礎，推進全社會營造未成年人“多讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍。

6．充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。通過邀請校外輔導員或法制副校長，加大力度開展法制、交通、消防安全教育等主題講座活動。充分發(fā)揮家長學校作用，廣泛發(fā)動社會力量參與學校德育工作，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。適時召開學生家長會，加強家校聯(lián)系，利用家長學校大力開展三位一體的教育教學工作。

四、抓好教學管理，提高教育質(zhì)量

抓好教學管理，減負增效，提高教學質(zhì)量，是學校工作的重中之重，是學校的生命線，是學校工作的永恒主題。

1．落實國家新課程設方案和省頒課程計劃。嚴格按國家課程設方案排課程，嚴格執(zhí)行課程標準，保障體、音、美課的正常開展，

重視體育等課程的教學工作。嚴肅教學紀律、保障教學時間，不遲到早退嚴禁曠課，教學中嚴禁中途離開課堂，嚴禁使用手機。

2．加強常規(guī)管理。一要強化教學法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調(diào)課、挪課，確保各類課程的教學質(zhì)量。二要根據(jù)《羅溪中心小學小學常規(guī)檢查細則》指標要求，認真做好常規(guī)工作，并將考評結果納入期末考核。","p":{"h":21.06,"w":273.211,"x":299.556,"y":354

高課堂教學的實效。繼續(xù)探索《農(nóng)村小學乒乓球校本課程的開發(fā)與實施研究方案》的課題研究，進一步促進我校體育課程深入開展。

5．優(yōu)化學科教學過程。①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學要落實四精、四點。（備課精、授課精、輔導精、作業(yè)布批改精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發(fā)展））。

6．優(yōu)化師生關系。貫徹雙主體原則，探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統(tǒng)一，二是知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，三是個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導教與導學相一致、啟發(fā)與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題、說想法，允許學生自由發(fā)表意見。

五、加強體、衛(wèi)、藝工作，促進學生全面發(fā)展

1．認真落實教育部辦公廳《關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》（教體藝廳[201*]4號）精神，按照課程計劃，開齊開足體育課和藝術課，并努力提高教育的質(zhì)量。認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操一活動”（即體育課、活動課、課間操、眼保健操及大課間活動），保證學生每天至少進行1小時的

體育鍛煉。積極開展藝體活動，通過課內(nèi)外體育、藝術教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

2．加強對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對學生常見病的防治工作。加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

3．加強綠色學校和綠色校園建設，把環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

4．圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮各項目的輔導，繼續(xù)開展學生課外興趣小組活動，做到“四定”，即定時間、定輔導老師、定地點、定輔導內(nèi)容。要充分發(fā)揮學校教師所擅長的技能進行有效輔導，普及課外活動參與面，提高興趣小組參與率，促進學生特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。

六、加強安全教育管理，創(chuàng)建平安校園

1．加強安全管理，安全工作要長抓不懈。切實加強安全工作的領導，建立健全安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，落實好《安全工作計劃》。重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

2．做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作。落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作","p":{"h":21.06,"w":125.98,"x":296.123,"y":167.699,"z":24},"ps":null,"s":{"letter-spa

繼續(xù)推行“星級宿舍”管理評比；繼續(xù)實行夜間教師下班輔導，幫助寄宿生提高學業(yè)成績。

3．全力開展工會工作。一是關注教師身心健康，做好教師健身活動計劃，切實抓好教師健身的各項活動，開展有益的文體娛樂活動。力爭組織教師開展社會實踐活動，開闊視野，陶冶身心。二是大力實施校務公開，增強教職工參與民主管理的意識和能力。提升依法治校理念和工作水平。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學習優(yōu)秀教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。

4．加強宣傳信息工作。加強宣傳信息工作的管理指導力度，優(yōu)化校園廣播工作環(huán)境。通過區(qū)級以上媒體報刊、教育欄目、教育信息網(wǎng)及學校網(wǎng)站、校報、紅領巾廣播電視、櫥窗專欄等，宣傳學校教育成就，樹立學校形象。

5．認真做好檔案管理、計劃生育與人口教育等工作，促進學校和諧發(fā)展，為學校發(fā)展提供有力保障。

（后附周歷表）

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學二○一三年八月三十日

洛江區(qū)敬德中心小學201*年秋季周歷表

周起訖日次期主要工作1.制定各項工作計劃；2.義務教育宣傳周；3.組織教師學習《新課標》及教材；4.召開期初工作會議。1.9月2日上好開學第一課及開展安全教育日活動；2.落實“鞏生”任務；3.完成各種工作計劃及事業(yè)計劃；4.報送區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流材料。1.慶祝第29個教師節(jié)；2.骨干教師201*-201*年度考核；3.參加少輔組、信息組，校際教研組會議（正副組長）；4.開展第三屆“學禮儀，做文明學生”主題教育活動暨培育和弘揚民族精神宣傳月；5.期初常規(guī)工作檢查。1.開展“920”公民道德宣傳日活動；2.迎接縣域義務教育均衡發(fā)展國家級檢查；3.落實初幼教事業(yè)計劃及事業(yè)統(tǒng)計報表填報工作；4.參加第十屆小學生電腦操作比賽；5.選薦參加區(qū)描繪“中國夢“書畫攝影作品比賽；6.語數(shù)學科開展聯(lián)校教研活動（敬德）。1.組織參加洛江區(qū)第十屆小學生電腦操作比賽；2.選薦參加區(qū)“放飛中國夢“微創(chuàng)作品創(chuàng)作比賽；3.小學“講文明，知禮儀”主題班會課評選。備注8月28日行政到校，教師8月29日到校。小學、幼兒園9月1日開學，9月2日正式上課8.28-8.3119.1-9.729.8-9.1439.15-9.2149.22-9.2859.29-10.51.慶祝201*年國慶節(jié)；1.參加課改基地�，F(xiàn)場研討活動（河市中心小學）；2.參加語數(shù)學科開展聯(lián)校教研活動（世壁）；3.羅溪中心小學201*年小學生田徑運動會。中秋節(jié)放假1天國慶節(jié)放假3天610.6-10.1271.參加區(qū)級學校檔案精細化管理現(xiàn)場會；10.13-10.192.區(qū)校級教研中心組專題研討活動；3.慶祝“建隊節(jié)”系列活動。81.參加洛江區(qū)第十四屆小學生田徑運動會；2．參加語數(shù)學科開展聯(lián)校教研活動（奕聰）；10.20-10.263.小學生“文明禮儀伴我行”知識競賽；4.區(qū)小學生“人人講文明，處處顯禮儀”優(yōu)秀童謠創(chuàng)作。-11-

910.27-11.21.開展幼兒教師業(yè)務培訓；2.技能學科開展聯(lián)校教研活動（敬德）；3.創(chuàng)建市小學教學管理先進校申報工作；4.參加區(qū)小學生“文明每一天”日記評選活動。1.期中質(zhì)量檢測，半期工作回顧，部署下半期工作；2.消防宣傳日活動（11月9日）；3.語數(shù)學科開展聯(lián)校教研活動（翁山）。1.區(qū)組織教學常規(guī)管理工作檢查；2.選薦參加研究會年會論文評選工作；。1011.3-11.91111.10-11.161.語數(shù)學科開展聯(lián)校教研活動（柏山）；1211.17-11.232.少先隊中隊主題觀摩活動。1.迎接教育強區(qū)市級指導檢查；1311.24-11.302.小學生古詩詞與經(jīng)典雅言誦讀比賽。1.法制教育日活動（12月4日）；2.組織參加洛江區(qū)小學生古詩詞與經(jīng)典雅言誦讀比賽；3.語數(shù)學科開展聯(lián)校教研活動（洪德）。1.技能學科開展聯(lián)校教研活動（翁山）；2.少先隊中隊主題觀摩活動。1412.1-12.71512.8-12.141.參加區(qū)小學教育研究會年會；1612.15-12.212.開展師德經(jīng)驗交流。1.總結201*年工作，制定201*年工作意見；2.期末教學常規(guī)工作檢查。1.慶�！霸�旦”；2.期末復習。1.技能科質(zhì)量抽查。1.學期教學質(zhì)量測查。2.學期教學質(zhì)量測查分析。3.完成各項工作總結，清點校產(chǎn)，資料歸檔；4.安排寒假護校。1712.22-12.281812.29-1.4元旦放假1天191.5-1.11201.12-1.18201*年1月15日期末考試，1月18日（農(nóng)歷十二月十八日）學期結束，學生放假；幼兒園于201*年1月16日（農(nóng)歷十二月十六日）學期結束，學生放假。小學、幼兒園教師統(tǒng)一于1月20日離校。說明：以上周歷安排中所涉及到的教研、競賽活動時間安排若與上級下發(fā)的文件沖突，中

心小學將另行調(diào)整。

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