小三班家長(zhǎng)會(huì)反思

小三班家長(zhǎng)會(huì)反思

為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，我班于3月25日下午4：00召開(kāi)了一次小三班家長(zhǎng)會(huì)，我們班大多數(shù)家長(zhǎng)們積極地參加了此次活動(dòng)。

3月25下午很多家長(zhǎng)都提前來(lái)園，我們和部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，在交流過(guò)程中還給我們的家長(zhǎng)播放本班幼兒上學(xué)期的成長(zhǎng)記錄（照片），

家長(zhǎng)會(huì)4：00正式開(kāi)始,我首先向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)情況及新生入園我們老師做得一些工作和新生取得進(jìn)步，及老生上學(xué)期的表現(xiàn)。接著介紹了本學(xué)期的計(jì)劃（教育教學(xué)方面、保育方面、常規(guī)方面、幼兒作息時(shí)間、幼兒餐點(diǎn)、安全承若書(shū)的簽署）。再次是家園配合，后來(lái)是介紹本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)和本園的特色。

通過(guò)本次會(huì)議，使家長(zhǎng)們了解了幼兒園的辦學(xué)特色、本班本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、孩子們?cè)谟變簣@的一日活動(dòng)和作息時(shí)間、及幼兒一日的餐點(diǎn)等有關(guān)情況。同時(shí)，老師還提出了一些家長(zhǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)的一些具體要求，對(duì)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)幼兒的自理能力，從家里向幼兒園過(guò)渡進(jìn)行詳盡講解。并請(qǐng)家長(zhǎng)們積極與幼兒園的老師溝通、合作，共同利用有效的方法來(lái)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

本次活動(dòng)有部分不足之處：由于我們小三班有部分家長(zhǎng)上班，故部分家長(zhǎng)未能參加本次家長(zhǎng)會(huì),因此在下次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，應(yīng)重點(diǎn)告知召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的及參與家長(zhǎng)會(huì)的重要性及必要性。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)雖然效果較好，家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)很少，應(yīng)事先預(yù)約幾位家長(zhǎng)請(qǐng)他們講述一下育兒經(jīng)驗(yàn)，目的一方面讓我們?cè)鲩L(zhǎng)一下自己的見(jiàn)識(shí)，另一方面希望得到家長(zhǎng)的借鑒，也能讓家長(zhǎng)之間有所交流學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)感到我們這個(gè)大集體。由于我發(fā)言占用太多時(shí)間導(dǎo)致家長(zhǎng)說(shuō)的很少等等，在以后的家長(zhǎng)會(huì)中我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把工作做到更好。

本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)，使家長(zhǎng)多角度全方位的了解幼兒園，了解自己的孩子今后在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，通過(guò)家園之間的積極配合、良好互動(dòng)、及時(shí)溝通，孩子們一定能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

201*年3月30胡澤娣路靜

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家長(zhǎng)會(huì)反思

本周我們幼兒園舉行了小小班段的家長(zhǎng)會(huì)。在我工作有史

以來(lái)，是開(kāi)的最有意義的一次家長(zhǎng)會(huì)，本人已教學(xué)15年。為什么說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)這么有意義呢？因?yàn)橐酝�的家長(zhǎng)會(huì)都是由我們自己園辦的董事長(zhǎng)主講，然后分班進(jìn)行交流、討論幼兒在園的情況。這次呢，經(jīng)園辦統(tǒng)一意見(jiàn)后，根據(jù)我園幼兒入學(xué)以來(lái)，小小班新生較多的情況下，決定讓我這個(gè)一直擔(dān)任小小班的我主講此次“如何幫助幼兒入園”。雖然從起稿到最后的上臺(tái)演講過(guò)程，壓力很大，但從中也學(xué)到了很多的知識(shí)、

讓自己各方面的能力都得到了相應(yīng)的成長(zhǎng)。與往年不同的是，在我們分班交流中，增加了三位家長(zhǎng)分別講講家園互動(dòng)、家庭保健、家庭中自理能力的培養(yǎng)......也使我更了解到現(xiàn)在家長(zhǎng)的教育理念的更新，使自己更要去學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，更好的去達(dá)到家園共育的目的。

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