201*英語組作業(yè)檢查小結

201*學年度第二學期

英語組作業(yè)檢查小結

為了促進教學質量，了解教學情況，學校在6月初組織了各學科作業(yè)檢查活動。6月27日，英語組進行了作業(yè)檢查。本次作業(yè)檢查一共查了三個年級的三位教師。檢查的英語作業(yè)類型有：抄寫本、軟皮抄、特色作業(yè)、《活動手冊》。

優(yōu)點：本次作業(yè)檢查明顯好于以前，不少老師都有進步。從檢查的情況看，三位教師都能按規(guī)定布置作業(yè)，部分教師在統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)基礎上還有所增加。本組老師的作業(yè)都能做到及時批改、師改。作業(yè)上交率也比較高，大部分班級的上交率能達到95%。老師們對作業(yè)的批改也比較認真，并能督促學生及時訂正，評價方式采用等級制。在檢查中發(fā)現，不同老師的作業(yè)批改有不同的特色值得學習，教師對學生作業(yè)的書寫格式要求明確。對學生的書寫習慣都十分的重視，抄寫作業(yè)的要求比較嚴格。學生大多都養(yǎng)成了良好的愛護本子習慣，不論是高年級還是中低年級，學生都十分注重作業(yè)本的保護，學生作業(yè)本、練習冊外觀干凈整潔、保護得很好，書寫提高較大。

不足：本次作業(yè)檢查也發(fā)現了一些不夠理想的地方，主要有以下幾個方面：1、個別班級未上交特色作業(yè)。2、少數學生作業(yè)存在拖拉現象，導致批改次數較少。3、部分學生未及時訂正。4、個別差生未能完成作業(yè)。

建議：中低年級可結合所學內容設計一些寫的練習，從而提高學生寫句的能力。希望本組老師認真對待學生作業(yè)，互相學習，取長補短，從而提高教學質量。

優(yōu)秀作業(yè)：五年級

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