高段英語組作業(yè)檢查情況小結()

201*年9月份高段英語作業(yè)普查情況小結

依據學部工作計劃，領導安排，我們利用周三晚上進行了作業(yè)檢查。檢查情況大致如下：一、主要優(yōu)點：

1、備課組內各年級作業(yè)均能依據學校要求設計制定學案教學。作業(yè)量適當，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業(yè)負擔。五年級英語學案次數4次，六年級學案次數5次。

2、通過檢查，我認為大部分學生作業(yè)書寫得比較認真，錯誤率較低。特別是五、六年級的選擇題、翻譯題和連詞成句題。

3、教師批改作業(yè)認真，做到全批全改。有批改日期，有激勵符號。有的教師用笑臉、“加油”、“你真棒”等批改形式。有的則用“A+”,等形式，有的老師還通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信。在改作業(yè)過程中，大部分老師注意到了復批改錯，及時讓學生糾正錯誤進行再批。

二、不足與努力方向：

1、有些班的作業(yè)本不干凈，有亂涂亂沫現象。今后不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習慣。

2.個別學生用藍筆書寫，看起來不太協調。3、叮囑孩子寫上“書寫正確”字樣，并規(guī)范日期。4、有效語言的激勵會為孩子的學習增色不少。

從作業(yè)檢查來看，各位教師確實很辛苦，盡職盡責的做好了本職工作。作業(yè)中出現的問題應該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。

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茶埠鎮(zhèn)中心小學英語組教案作業(yè)檢查小結

上周三小學英語組在教導處的指導下，進行了教案、作業(yè)的檢查。檢

查目的在于發(fā)掘優(yōu)點、改善不足，進行查缺補漏�，F總結如下：

英語教案優(yōu)點：

1.整體情況良好。項目全，內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標明確，重難點突出，反思仔細、認真，作業(yè)次數夠。

2.作業(yè)形式豐富，有實效，作業(yè)量適中。

3.課前準備充分。注重運用圖片、單詞卡等激發(fā)學生學習興趣，充分調動學生的學習積極性。

存在的問題：

1.個別老師的教案略顯簡單，對于重點知識的呈現、如何幫助學生感知、體驗、理解語言并運用、內化語言缺乏具體活動安排。

2.板書設計相對簡單�？梢愿�合理地設計板書，明確各節(jié)課的重點、難點，這樣也有利于學生對各節(jié)課重點知識的整體把握，便于學生形成知識系統(tǒng)。

英語作業(yè)優(yōu)點：

1.作業(yè)次數充足，全批全改。

2.大部分學生書寫認真，教師批閱規(guī)范，且細致、及時。3.中、低段學生以單詞、句子書寫為主，作業(yè)上有教師對學生書寫的示范和指導。教師批改規(guī)范，學生書寫習慣較好。

4.高段學生以習題練習為主，學生有糾錯、有教師講解的批注，大部分高段學生的作業(yè)干凈，書寫美觀。

英語作業(yè)存在問題：

1.中、低段部分學生作業(yè)不夠平整和整潔。

2.部分學生的書寫習慣有待提高，需要教師更加嚴格的要求。

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