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兼職教研員個人年終工作總結(jié)201*

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兼職教研員個人年終工作總結(jié)201*

兼職教研員個人年終工作總結(jié)

長嶺縣利發(fā)盛鎮(zhèn)中學(xué):馬鳳燕

得知被評選為長嶺縣進修學(xué)校語文學(xué)科兼職教研員,我感動、我興奮,因為它既是對我以往工作的一種肯定,更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽,深感自己責(zé)任重大,唯恐自己工作不力,辜負了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力,使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍,盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里,我認真履行兼職教研員的職責(zé),勤勤懇懇工作,恪守師德行為規(guī)范,努力鉆研學(xué)科教學(xué),默默地在教育的園地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,不斷地在快樂的收獲中成長,自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步,F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

一取得的成績:

1、加強學(xué)習(xí),在不斷提高自身素質(zhì)帶動其他教師的學(xué)習(xí)愿望

我校一直開展轟轟烈烈的校本研培工作,作為兼職教研員,一定要轉(zhuǎn)好理論學(xué)習(xí)和方法探究工作,我深感自己肩負責(zé)任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足,為此我嚴格要求自己,一年來,我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,反復(fù)鉆研教材,閱讀參考書、專業(yè)書,從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論,非專業(yè)書也廣讀博覽,豐富自己的知識面,努力提升自己的人文修養(yǎng),理論水平和專業(yè)能力,切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā),理論結(jié)合實際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。我認真學(xué)習(xí)的精神帶動了大家進行理論學(xué)習(xí)的熱情,從語文組到鄰組,很多教師都和我一起進行學(xué)習(xí),年終學(xué)校進行的理論抽測中,我是第一名得了九十七分,而參賽教師平均分還高于八十五分。

2、勤奮踏實,積極科研,提高課堂實效,引領(lǐng)創(chuàng)新之路

我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作,不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出,帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作,營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍,愛自己的學(xué)生,

愛自己的工作,從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。

我認真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課時,不僅要備教材,還要備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進新思路新方法,在完成“十心”的教研課題后,又深入開展了“農(nóng)村初中語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新,讓興趣成為學(xué)生最好的老師,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性,享受快樂的學(xué)習(xí)境界。引領(lǐng)了我校開展轟轟烈烈教研活動,年內(nèi),教師們撰寫的“十心”方面論文就有25篇,在我校鋪開了濃郁的教研氛圍。

3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用,與其他教師共同提高

作為兼職教研員,我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此,我積極參加每一次教研活動,在活動中,我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷,還是做研究課、公開課、示范課,我都走在教師們的前面,為他們做出表率。我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課,在南片教研會上,我的課獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。我還組織語文組教師學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論,觀看優(yōu)秀錄像課,和他們一起備課,一起研究學(xué)生狀況,有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師,經(jīng)常性地共同備課,相互聽課,并做好評課探討,以求共同提高,共同進步。另一方面,對于有公開課任務(wù)的年輕教師,我?guī)椭鲋\劃策,共同修訂教案,在試教后,提出建設(shè)性的意見,幫助他們快速成長起來。

二、存在問題和努力方向

我深知,教育是一門科學(xué),我們不能只停留在知識的傳授上,而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運用的,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗,才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。

回顧一年走過的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思,如何發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,成為名副其實的兼職教研員,成為新課程改革的引領(lǐng)人,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,成為構(gòu)建學(xué)科教師團

隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點,把它作為人生的一個驛站,心路的一條起跑線,事業(yè)的一個加油點,積蓄力量,充實行裝,一如既往,奮力爭先,不斷地從各方面提高自己,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),更好地完成兼職教研員的工作!

201*年12月

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201*年度兼職教研員工作總結(jié)

左各莊中學(xué)黃景橋

一年來,在教研室兼職教研員的思想指導(dǎo)下,以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,努力協(xié)助教研室教研員做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作,為精心打造一支高素質(zhì)的思品教師隊伍而不斷努力,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、加大對教師的理論指導(dǎo)力度:

加強政治學(xué)習(xí),按上級有關(guān)文件精神的要求和自己教育教學(xué)實際,有針對性地進行教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,借以規(guī)范教師的自身行為,加大對學(xué)生的責(zé)任感與使命感,取得了一定的效果。

2、努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì):

在本年度,我積極按照縣教研室的要求,通過各項研修工作的有效開展,有效地促進自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷優(yōu)化,使自己的教育思想觀念的不斷更新,以適應(yīng)教育改革的需要,全面推進素質(zhì)教育。

3、積極進行教學(xué)實踐指導(dǎo):

本年度,我積極深入課堂教學(xué),在聽課、說課、評課方面做了大量的工作,加大對思品教師的教學(xué)實踐指導(dǎo),積極開展各級各類教研活動。在活動中,我重點對相關(guān)教師在說課、評課等方面加大培養(yǎng)力度,不斷加強他們的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師的課堂教學(xué)能力。在此過程中,不斷向教師滲透新課程理念,并使自己的教學(xué)思想同新課程改革思想相接軌,努力使新理念與教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來。

4.積極協(xié)助局教研室專職教研員做好相關(guān)工作:

根據(jù)縣教育局教研室的教研精神,我積極配合專職教研員,結(jié)合教學(xué)的實踐,積極開展教法和學(xué)法研究,并結(jié)合教法、學(xué)法的研究內(nèi)容和模式,帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課,寫好教學(xué)案例,撰寫教學(xué)論文。

如何讓青年思品教師盡快成長成為骨干教師,一直是教研室的奮斗目標(biāo),本學(xué)年我積極配合教研室,加大對青年思品教師與非骨干教師的幫教力度。通過長期指導(dǎo)及多渠道幫教活動的開展,力爭使這些青年教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,非骨干教師加入骨干教師的行列。

本年度在縣專職教研員的指導(dǎo)下,積極配合專職教研員進行思品課多元教學(xué)的研究,還斷提高自身的教育科研能力。

5、不足之處:

本年度雖然取得了一點成績,但在工作中也有一些失誤與不足:(1)在雙三課中,對教師聽、說、課的水平上還要加大培養(yǎng)的力度。(2)在新課改的理念與實際教學(xué)中,還要相應(yīng)提高自己的意識與水平。(3)還需加大自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

201*年1月

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