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人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 14:27:28 | 移動(dòng)端:人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

學(xué)科總結(jié)

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

麻柳小學(xué)劉濤

萬事開頭難!做為一名新教師,從事二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)一切都要從頭開始,這對(duì)我是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。為了拉近學(xué)生的距離,我只能多請(qǐng)教以前教二年級(jí)的老師請(qǐng)教,多和數(shù)學(xué)教研組的老師商量教學(xué)策略。虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間以后,學(xué)生慢慢接受我的教學(xué)。

數(shù)學(xué)的教學(xué)方法是靈活多樣,但真的要教好可不容易,教學(xué)的改革在不斷創(chuàng)新,沒有一勞永逸的。借鑒是最好的老師,只有在不斷學(xué)習(xí)中才能提高自己,F(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)是多渠道,這就要求我們要與時(shí)俱進(jìn)。

我將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)

開學(xué)初,我反復(fù)研究新課標(biāo),了解二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真看新課標(biāo)的基本理念,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,采用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

二、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和思維能力

我覺得二年級(jí)的小孩子,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)算能力,為高年級(jí)的計(jì)算和以后打基礎(chǔ)。我堅(jiān)持每天自習(xí)課進(jìn)行20道的口算題,由簡(jiǎn)單到較難,以提高學(xué)生的計(jì)算能力。在每節(jié)上課前五分鐘進(jìn)行口算或計(jì)算練習(xí)。在口決方面也要求人人過關(guān)。在思維上我培養(yǎng)學(xué)生從多角度多方面考慮問題,開發(fā)學(xué)生的思維。

三、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)

在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起:一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都搞清楚,了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握知識(shí)邏輯,能運(yùn)用自如,知道要補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,做好信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的

注意力,使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡(jiǎn)潔,課堂提問面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動(dòng)、愛玩,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則,并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,給學(xué)生們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。四、多和同事交流,多聽取寶貴意見

對(duì)于我的教案,老師們都提出了寶貴的意見,使我收茯不小。學(xué)校也組織我聽了優(yōu)秀公開課,另外聽文定小學(xué)老師的課也受益匪淺。

雖然如此,但我的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多不可避免的缺憾和疏漏之處,比如孩子們喜歡犯的一個(gè)通病粗心,有時(shí)我還不能熟練駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)等等,這些都需要在以后的教學(xué)中不斷地探索和完善。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)水平,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和老師們的幫助下,我會(huì)一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。按照新課標(biāo)的指示,再結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際的情況,我采用有效地措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。在本學(xué)期中,學(xué)生各方面都取得了一定的成效,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下匯報(bào):

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

我在本學(xué)期只要有時(shí)間,我就會(huì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容,了解到學(xué)生在二年級(jí)應(yīng)該掌握怎樣的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,在自己的教學(xué)實(shí)際中不斷地研究學(xué)生、研究教法,以便于能夠讓學(xué)生自主的參與到學(xué)習(xí)中來。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課是教學(xué)中的最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它不僅要認(rèn)真?zhèn)浣滩、備教法,更重要的是備學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生的差異不同,他們理解的能力也是不同的。因此要根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)好課的類型,選好教學(xué)方法,寫好教案。

三、課堂教學(xué)

首先要向課堂40分鐘要質(zhì)量,那么就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其積極參與到課堂的學(xué)習(xí)中來。在課堂上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過學(xué)生們自己動(dòng)手操作,自主實(shí)踐,是學(xué)生們產(chǎn)生快樂的學(xué)習(xí)心情。在課堂上,提問要面向全體學(xué)生,要給足他們動(dòng)腦思考的空間,這樣才會(huì)是學(xué)生理解所講的內(nèi)容。課堂上的講練結(jié)合,讓學(xué)生從分掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)。在課堂上還要將強(qiáng)師生之間的交流,要學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)和老師一起解決,做到不留死角。

四、認(rèn)真、及時(shí)批改作業(yè)及做好課后輔導(dǎo)

在批改作業(yè)時(shí),盡量做到在學(xué)生面前面批,這樣學(xué)生就知道自己哪里做錯(cuò)了,并且不要指明錯(cuò)誤在哪里,讓學(xué)生自己去查找錯(cuò)誤,這樣就會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的分析能力以及計(jì)算能力。學(xué)生訂正后,要及時(shí)的回改,讓學(xué)生知道自己做得是否正確,這樣才會(huì)在知識(shí)點(diǎn)上得到掌握,進(jìn)而提高教師教學(xué)的針對(duì)性。課后輔導(dǎo)針對(duì)的對(duì)象是那些后進(jìn)生,這樣不僅在知識(shí)上能夠補(bǔ)缺補(bǔ)差,并且能夠改善他們學(xué)習(xí)的不好習(xí)慣,指導(dǎo)他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想,從而提高差生的成績(jī)。

五、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂上,大部分學(xué)生都可以認(rèn)真聽講,家庭作業(yè)也可以認(rèn)真完成,但還是有少部分學(xué)生聽課精力不集中,課后作業(yè)完成度不夠好。對(duì)于出現(xiàn)這種情況,我將班級(jí)中的優(yōu)等生和后進(jìn)生安排到一起,讓學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)帶動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),并且為他們定下教學(xué)目標(biāo),只要有進(jìn)步,就多給他們一些鼓勵(lì)。也經(jīng)常在班級(jí)中開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),目的是促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),晚放學(xué)后,要求學(xué)生復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容和完成家庭作業(yè)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽講的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

六、不足之處

雖在教學(xué)中有點(diǎn)進(jìn)步,但是和有著資深教齡的老師相比,我還差得很遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中,我要更加的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在教學(xué)方式上要形式多樣一些,繼續(xù)提高教學(xué)水平。

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