語(yǔ)文課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)——文學(xué)興趣小組
語(yǔ)文課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)
文學(xué)興趣小組
（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）輔導(dǎo)老師：楊彰賦楊宏圭潘盛洋
本興趣小組以豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)我校學(xué)生的技能特長(zhǎng)，培育我校語(yǔ)文教育的特色，繁榮校園文化為宗旨，經(jīng)歷了一學(xué)期的探索，小組團(tuán)隊(duì)在堅(jiān)持和執(zhí)著中前進(jìn)，隊(duì)伍不斷壯大，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了幾多驚喜和進(jìn)步�，F(xiàn)將基本工作情況總結(jié)于下。
一、活動(dòng)情況回顧。
在楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問(wèn)陳平老師的通力合作下，本學(xué)期文學(xué)興趣小組開(kāi)展了10次正規(guī)活動(dòng)，還有5次以上臨時(shí)的小型活動(dòng)，主要場(chǎng)所在科教樓二樓多媒體教室，同學(xué)們廣交朋友，廣泛交流，共同進(jìn)步。主要活動(dòng)內(nèi)容為以下幾點(diǎn):
1、發(fā)海報(bào)，同學(xué)們自薦和互薦，健全了興趣小組成員檔案。2、初期開(kāi)展了“我看，我想，我說(shuō)文學(xué)、文學(xué)社、校園隨筆”的主題交流活動(dòng)，由輔導(dǎo)教師講座“傳承文學(xué)星火，點(diǎn)燃心靈夢(mèng)想”，說(shuō)明了文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ)，激勵(lì)熱情了，開(kāi)拓思路，提高水平，提供平臺(tái)。
3、組織興趣小組成員利用課余時(shí)間自習(xí)時(shí)間節(jié)假日，自由創(chuàng)作日記讀書(shū)筆記和隨筆，擇其中包含自己感動(dòng)、思考，有實(shí)的生活內(nèi)容，較有文采形象，結(jié)構(gòu)完整的篇章，請(qǐng)語(yǔ)文教師初改。
4、向?qū)W生介紹，組織成員閱讀瀏覽《校園隨筆》的稿件內(nèi)容，欄目設(shè)計(jì)，排版和印刷情況，分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》。
5、評(píng)點(diǎn)交流成員的創(chuàng)作。嘗試?yán)肣Q群的網(wǎng)絡(luò)空間形式，打造更寬的發(fā)表交流平臺(tái)，拓寬閱讀交流的時(shí)空，提高征稿，改稿的效率。
6、討論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題。組織了一批“新人杯”比賽投稿。
7、展開(kāi)了大量的“網(wǎng)讀、書(shū)讀、專題研讀”活動(dòng)。還討論了本年度的高考作文寫(xiě)作。
二、經(jīng)驗(yàn)和反思。
1、很好地利用了語(yǔ)文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫(xiě)》的自編雜志的發(fā)表展示平臺(tái)。在改稿審稿定稿這個(gè)環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。
2、學(xué)生成員的熱情很高，自主管理和活動(dòng)的能力很強(qiáng)。三、今后打算。
1、開(kāi)好《校園隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會(huì)，廣泛邀請(qǐng)往期作者，師生文學(xué)愛(ài)好者，語(yǔ)文教師，校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)興趣小組成員一起明確寫(xiě)稿內(nèi)容和方向，稿件來(lái)源，投稿途徑，組稿改稿編稿人員。
2、加大語(yǔ)文興趣小組骨干成員的培養(yǎng)，爭(zhēng)取場(chǎng)地設(shè)施等重要條件，以同學(xué)的自主組織管理為核心，以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性，拉動(dòng)語(yǔ)文課內(nèi)外學(xué)習(xí)，輻射校園文化建設(shè)。
天柱二中文學(xué)興趣小組
201*年3月7日
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語(yǔ)文課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
文學(xué)興趣小組
（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）輔導(dǎo)老師：楊彰賦楊宏圭潘盛洋
本學(xué)期語(yǔ)文教研組繼續(xù)組織校級(jí)課外活動(dòng)興趣小組“文學(xué)社”。主要對(duì)象為高一、高二年級(jí)符合條件的同學(xué)。為豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)我校學(xué)生的技能特長(zhǎng)，培育我校語(yǔ)文教育的特色，繁榮校園文化作貢獻(xiàn)。
一、興趣小組活動(dòng)形式。
利用課余時(shí)間，大膽實(shí)踐，充分自主交流并接受教師指導(dǎo)。二、輔導(dǎo)老師：
楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋，三位老師，另外還特邀我校德高望重，文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐富的陳平老師作顧問(wèn)。
三、報(bào)名條件：
文學(xué)社成員報(bào)名，具體由209班劉光炎同學(xué)負(fù)責(zé)。四、活動(dòng)計(jì)劃：
1、報(bào)名。第一周四、周五、第二周每天上午的課間操時(shí)間，到科教樓二樓《校園隨筆》編輯室。按要求自制和填寫(xiě)報(bào)名表一份，親自執(zhí)報(bào)名表，向輔導(dǎo)老師報(bào)名。
2、每位成員，積極練筆，多讀，多寫(xiě)，多投稿。利用每個(gè)周末積極閱讀、修改群主日志上5篇左右的《校園隨筆》稿件。
3、各班選出小組長(zhǎng)，把班級(jí)小組名單交給語(yǔ)文老師；《校園隨筆》和其它資料的收發(fā)，保管，借閱，上交，回退。
4、與三位輔導(dǎo)老師“雙向溝通”；開(kāi)展班級(jí)閱讀討論和寫(xiě)作交流活動(dòng)；5、收集《校園隨筆》稿件；收集優(yōu)秀參賽作文和日常、考試作文。五、要求宣傳到位，各班級(jí)都有文學(xué)興趣小組（文學(xué)社）成員。六、文學(xué)社（文學(xué)興趣小組）活動(dòng)安排：
周次2466789131415時(shí)間周四課外活動(dòng)周四課外活動(dòng)地點(diǎn)多媒體教室多媒體教室活動(dòng)內(nèi)容青云文學(xué)社成立籌備會(huì)文學(xué)社集中新成員活動(dòng)文學(xué)社成員60人輸入《校園隨筆》稿件文學(xué)社成員50人輸入《校園隨筆》稿件整理《校園隨筆》稿件指導(dǎo)教師楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋周四課外活動(dòng)二樓電腦教室周四課外活動(dòng)二樓電腦教室周四課外活動(dòng)二樓電腦教室周四課外活動(dòng)二樓電腦教室整理編印《校園隨筆》，指導(dǎo)成立班級(jí)文學(xué)興趣小組楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋周四課外活動(dòng)周四課外活動(dòng)周四課外活動(dòng)周四課外活動(dòng)多媒體教室多媒體教室多媒體教室多媒體教室發(fā)行宣傳《校園隨筆》寫(xiě)作專題講座寫(xiě)作專題講座班級(jí)文學(xué)興趣小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋楊宏圭、楊彰賦、潘盛洋潘盛洋、楊彰賦、楊宏圭楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋天柱二中文學(xué)興趣小組
201*年9月7日
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