楊春滿初中化學教師短期培訓心得體會(化學)

初中化學教師短期培訓心得體會

和平縣優(yōu)勝中學楊春滿

201*

年7月25日，我?guī)е�領(lǐng)導的希望與重托，來到和平職校進

行為期十天的學習。學習是緊張而充實的，十天里老師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，無一不使我受益匪淺。在感悟中反思了以往工作中的不足，理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到進一步提升，而且為我以后的專業(yè)再發(fā)展指明了出路。下面就幾位老師的授課內(nèi)容再次談?wù)勛约涸谂嘤栔械男牡皿w會：

一、通過培訓和學習，理解了新課改的真正意義，認清了自己肩負的責任。

在以前的教學中，我并沒有認真領(lǐng)會新課改的意義和真正的內(nèi)涵，甚至認為新課改是那些教育理論家想推廣他們的教育理論，與自己關(guān)系不大。通過培訓和學習我認識到，新課改是為了富國強民，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認識到新一輪化學課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性發(fā)展；幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究能力。使獲得知識與技能的過程，同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。并且在教學過程中注意培養(yǎng)學生從化學視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學知識和化學方法參與社會決策和解決問題的能力；倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力。

二通過培訓和學習，轉(zhuǎn)變了教育觀念，明確了教育方向。一切為了學生，促進學生的全面發(fā)展是我們教師的責任。實現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學生的積極互動，共同促進，轉(zhuǎn)變學習的方式，提倡自主、合作、探究的學習方式，倡導學生富有個性的學習。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學生的學習態(tài)度和學習習慣的養(yǎng)成，學習能力的培養(yǎng)，關(guān)注學生的參與面。要想充分發(fā)揮學生的主體作用，就要較少教師在教學活動中的量，拓寬學生的參與面。這就需要教師全面準確地了解學生的實際情況，對每個學生做到心中有數(shù)。在上課時，揚學生之所長，癖其之短，充分地調(diào)動學生的參與熱情。比如對一些膽小的學生，只要他們能積極參與就應(yīng)表揚。對于班中一些理解，表達能力強的，教師就要關(guān)注培養(yǎng)他們的交流和應(yīng)對能力。只有對不同學生提出不同的要求，才能讓他們切實在自己的基礎(chǔ)上有不同的提高，才能讓他們積極地參與到教學活動中來。當然，當每個學生回答完問題后，教師還應(yīng)即使對他的發(fā)言予以正確的評價和表揚，以提高他們的自信心，切實讓每個孩子都能感受老師對自己的關(guān)注和認可。重視學生全面素質(zhì)的提高，才能達到教學相長的目的。

三、通過培訓和學習，提高了師德水平，堅定了專業(yè)志向。在培訓過程中，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學到了教學、教研的本領(lǐng)，而且使我深切領(lǐng)悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。通過培訓使我進一步認識到作為教育目的、活動、方法的指導者、探索者、實踐者，學生成長進展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)具有奉獻精神。奉獻是一種美德，是教師的天職。教師對教育的愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。熱愛學生等于塑造一個學生，厭棄學生無異于毀壞一個學生。老師對學生的愛不是基于親緣關(guān)系，不是出于個人需求，是持久而深厚的教育之愛。我們知道師生交往是影響教學有效性的主要因素，教師在教學中通過師生交往影響和改變學生的學習態(tài)度。學生與老師的關(guān)系是影響學生學習興趣和學習好壞的關(guān)鍵，所以我們每一位老師只要能讓學生感受到老師對他們的關(guān)心和關(guān)注，讓學生喜歡你，從而喜歡上你的課，那我們每一位老師即使不去強調(diào)如何讓學生集中注意力聽講，他們也會非常自覺地把每節(jié)課學好，教育的真諦是愛，最終目的是促進學生最優(yōu)化的進展，愛心、責任是師德的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。

作為一名骨干教師，擔負著培養(yǎng)一個又一個“社會人”的重任，教師自身的人格魅力對于學生來說有著潛移默化的影響。首先就應(yīng)當正其身，作好學生的榜樣。教師作為當今社會的“文化人”，更應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。新課程要貫徹“以人為本”的理念，培養(yǎng)學生的自學能力、思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等，促進學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有具備人文素養(yǎng)，教師才能真正樹立“以人為本”的現(xiàn)代教育觀念，在教育與管理中充分尊重學生的主體性，把學生當作有情感的、思想性格各異的、獨立的人。

四、通過培訓和學習、明確發(fā)展方向。

現(xiàn)在的學生知識面寬，接受的信息廣，這就對我們提出了更高的要求，要求我們有更加廣博的知識和教育技巧，做一個復合型的教師。要提高自己的人文素養(yǎng)，就必需善于讀書，學會學習，與時俱進，養(yǎng)成勤耕不輟、終身學習的習慣。這是骨干教師的必備條件，是成長為優(yōu)秀教師的必由之路。社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性地發(fā)展。教師之路該如何走？作為骨干教師又該如何做？面對新課程改革，我們需要不斷學習創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)的道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學與科研相結(jié)合的學術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深，的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的學生，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。在講座中指出自我反思是教師成長的重要通道、是教師個人知識的改造與升華；既要重視實踐、勤于實踐，又要專于理論學習。作為骨干教師更要強調(diào)反思學習，提出自我學習、自我專業(yè)發(fā)展的計劃，撰寫教育筆記，經(jīng)驗總結(jié)或論文等，全方位提升自己。教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

擴展閱讀：短期培訓心得

完善自我增強素質(zhì)做一名優(yōu)秀的選調(diào)生

為期一周的選調(diào)生培訓結(jié)束了。一周的時光，因為幸福，所以短暫。留在腦海中的是領(lǐng)導的關(guān)懷、老師的教導、師兄的鼓勵和同學的互助，是課堂上同學們認真學習的氣氛，是球場上同學們奮力拼搏的颯爽英姿。作為已經(jīng)在基層工作了三個月的選調(diào)生，這次培訓給了一次我理論學習和相互交流的機會。開學典禮上汪部長對我們語重心長的教導，為我們以后的基層工作指出了方向。同時，對于如何做一名優(yōu)秀的選調(diào)生，也有了更深層次的體會和認識。

一、培訓體會

（一）從課堂上收獲了很多知識。

無論是從###教授所講的十七大精神，，還是###教授所做的新農(nóng)村建設(shè)中的若干問題的講座，不論是###教授通過切身體會傳授的公文寫作與處理，還是###教授對《公務(wù)員法》和公務(wù)禮儀的知識講座等等，從各個方面對機關(guān)工作和基層工作做出了深刻的介紹和精彩的剖析，為我們今后在基層工作打下了理論與實踐的基礎(chǔ)。比如###教授從各個角度對##市情和發(fā)展戰(zhàn)略的講解、###教授對基層領(lǐng)導干部領(lǐng)導藝術(shù)的精辟理解，與之前三個月的工作實踐相結(jié)合后，便會豁然開朗。每一節(jié)課于我都是甘泉雨露，滋養(yǎng)與豐富著求知的心。

（二）從情感上收獲了很多友誼。在短暫的七天中，學員之間增進了了解，建立了友誼，形成了相互關(guān)心、相互學習、相互幫助的良好氛圍，擴大了我的人際交往，這是我人生道路上的又一筆財富。

（三）從交流上收獲了很多經(jīng)驗。

在一周的培訓中，得到了很多與師兄同學交流的機會，不論從工作上還是生活上都有了深刻的體會。我作為陽新偏遠地區(qū)的基層選調(diào)生，向機關(guān)的師兄們學到了服務(wù)領(lǐng)導、增強寫作的方法，向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的同學學到了不少關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的知識，向陽新兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的選調(diào)生學到了不少關(guān)于解決基層矛盾及學習具體業(yè)務(wù)知識的辦法。宛科長語重心長的教導對我的觸動很大，感受到了從上到下各級領(lǐng)導的關(guān)心，也讓我更加珍惜在基層學習實踐的機會，為選調(diào)生這個品牌樹立良好的形象，增強自身的光榮感、使命感和責任感。

二、工作體會

回顧三個多月的工作，我主要有一下三個方面的體會：首先，要擺正位置，正確認識角色轉(zhuǎn)變。選調(diào)生作為組織部門從高等院校選調(diào)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生，在校期間，我是學院的分團委副書記，是學校的青年崗位能手，很多名譽光環(huán)包圍著我，但是從離校的那一刻起這些光環(huán)都已成為過去的成績。我必須拋棄在校時的優(yōu)越感，一切從零開始；必須克服驕傲自滿、心高氣盛、自以為是的傾向，能夠客觀地認識自己，既要看到自己的優(yōu)勢長處，又要對自己的缺點不足有清醒地認識。只有擺正位置，揚長避短，才能促使自己盡快成長，在工作中少走彎路。

其次，要學無止境，正確認識知識更新。當今的時代，是知識經(jīng)濟的時代；當今的社會，是學習型的社會，身處這樣一個社會，要提高素質(zhì)，就必須加強學習。不學習就要落伍，不思考就要被時代所拋棄。特別像剛從“象牙塔”步入基層的我們，就更應(yīng)勤于學習，勤于思考。要通過學習思考，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，把握事物發(fā)展的規(guī)律，增強明辨是非的能力，提高謀事的水平。我們在學校里學習的知識十分有限，學得更多的是專業(yè)理論知識，而今后更重要的是把理論與實踐結(jié)合起來，將知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。如今經(jīng)濟社會在飛速前進，知識也在迅猛發(fā)展，學識和能力是不能一勞永逸的。處在這樣一個大環(huán)境中，必須發(fā)揚“活到老，學到老”的學習精神，與時俱進。作為一名選調(diào)生，為了能勝任本職工作，還要注重加強政治理論知識學習，虛心向領(lǐng)導、同事請教，認真學習周圍領(lǐng)導同事的好思想、好作風、好方法，從基層這個大家庭中汲取營養(yǎng)。

最后，要扎根基層，正確認識基層鍛煉。在基層學習、工作和生活，是個人難得的成長機會。三個月前我鄭重地選擇了選調(diào)，正是要在基層中實現(xiàn)自己的人生價值。在基層，我們會不可避免地遇到很多困難，但有人曾告訴我：“每一份苦難和磨礪都是自我成長的一份財富和資本。”這樣的一份寶貴的財富怎能輕言放棄！在基層崗位，面對的可能是更多瑣碎的事情，但無論事情大小，我們都要沉下心來，踏實肯干，從眼前的小事做起，從最底層的崗位做起。雖然我被分到了陽新的偏遠地區(qū)，和兄弟市區(qū)的經(jīng)濟等各項待遇差距較大，但是我還是不拋棄、不放棄自己，把心放平，扎根基層。

三、工作收獲

通過三個多月的學習鍛煉，我不僅學到了許多經(jīng)驗，認識了很多良師益友，覺得更重要的是收獲了一種思想、一種理念，我相信這種思想和理念必將對自己今后的工作、對自己人生道路產(chǎn)生深遠的影響。

1、全身心投入是做好工作的關(guān)鍵。我深深體會到，要切實地得到鍛煉，干好工作，不負眾望，就必須安心、專心、靜心，甘當一名“小學生”，虛心學習，增強主人的意識，真心投入。只有這樣，才能在有限的工作時間里，圓滿完成組織交給的任務(wù)。在這方面，同事們身上所體現(xiàn)出來的強烈的敬業(yè)精神和高度的工作責任感、快節(jié)奏的工作方式以及對工作情況的透徹掌握，都給我留下了深刻的印象，尤其是許多同事經(jīng)常加班加點的工作精神一直在鞭策著我，鼓勵著我。

2、熟練掌握情況是做好工作的基礎(chǔ)。只有熟練掌握工作情況，才能理出路子，想出點子，推進工作。工作期間，我對洋港鎮(zhèn)的一些情況，一些資料，爭取做到比較深入的了解，為自己工作的開展奠定一個良好的基礎(chǔ)。林權(quán)改革、安全生產(chǎn)、招商引資，這些詞語的背后，蘊含著大量的工作，只有查詢更多以往的文件資料，才能獲得真實客觀的情況。3、堅持學習是做好工作的保證。辦公室的工作涵蓋面很廣，為我打開了一片新的視野，也使我明顯感覺到了自己知識的貧乏。在以后的工作中，我要時刻注意知識的積累和更新，以適應(yīng)新工作的需要。一方面從工作中獲取各方面的知識，尤其是要提高自己的寫作水平，平時多聽、多看、多想，在實際工作中鍛煉自己；另一方面要學習同事身上的發(fā)光點，虛心請教，將別人從實踐中得來的寶貴經(jīng)驗為我所用，形成新的工作思路和工作方法加以運用，使知識得到進一步升華。

四、今后的目標和方向

三個月的學習鍛煉還沒有結(jié)束，但所學所得已經(jīng)標示著一個新的開始，今后我會把這些經(jīng)驗繼續(xù)運用到工作當中，做出新的成績。

1、要努力學習，提高素質(zhì)，夯實基礎(chǔ)。在這個競爭激烈的年代，優(yōu)勝劣汰得到了很好的詮釋，不學無術(shù)的人終將遭到社會的淘汰。因此，必須通過學習成為業(yè)務(wù)上的行家里手，提升自己的競爭力。基層信息相對要閉塞得多，如果不堅持學習，很快就會失去優(yōu)勢，只剩下身處他鄉(xiāng)的劣勢。一是學崗位業(yè)務(wù)知識。踏實做好本職工作是立足之本。二是學政治理論知識。既是提高自身政治素質(zhì)與工作接軌的必要，又是備戰(zhàn)以后考試機會的現(xiàn)實需要。三是學法律和市場經(jīng)濟理論知識。依法行政走向規(guī)范化、制度化是必然趨勢，不懂法必將被淘汰；不懂市場經(jīng)濟，難以領(lǐng)導一方在經(jīng)濟發(fā)展大潮中是施展拳腳。四是堅持讀報寫作，提高自己的寫作技能，爭取在雜志報刊上發(fā)表自己的文章。六是堅持練字，一個人字寫的好壞可以影響到個人的形象，每天堅持練字，可以陶冶自己的情操，磨練自身意志。

2、要加強鍛煉，培養(yǎng)能力，錘煉意志。作為年輕的選調(diào)生，只有把自己的成長過程看成是曲折的磨練過程，才能不驕不餒地在實踐中鍛煉成長，進而從幼稚走向成熟。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！贝罅渴聦嵰沧C明，“艱難困苦，玉汝于成”，如果要想在未來擔當重任，事業(yè)有成，沒有堅強的意志和卓絕的奮斗精神是不可能的。要不斷地鍛煉，培養(yǎng)過硬的作風，磨練堅強的意志和毅力來勇敢地面對可能出現(xiàn)的挫折和失敗，百折不撓地去追求自己的目標和理想。

3、要勤于思考，理順關(guān)系，開拓創(chuàng)新。學習有“學而不思則罔”，工作只一味做事而不思考總結(jié)規(guī)律也會陷于機械做事的怪圈。既要埋頭趕路，又要抬頭看天。工作中，常常思考總結(jié)其中的規(guī)律。一是要思考工作的方法和手段。我們下基層后，應(yīng)敢于把盡快成長為基層領(lǐng)導作為自己的目標，基層領(lǐng)導處理問題的藝術(shù)凝練了他們多年基層工作的經(jīng)驗，要用心揣摩。凡事只有經(jīng)過思考消化，才能真正轉(zhuǎn)化為自己的東西。二是要把握人際交往的規(guī)則。我們在基層，要很好的開展工作和進行生活，盡快融入到當?shù)厝后w是至關(guān)重要的，這不是世俗，而是工作和生活的必要前提。正確對待自己的優(yōu)點和缺點，在工作中不斷完善自我。三是要做到誠信和創(chuàng)新。誠信是一個人的基本道德要求，作為一名選調(diào)生，要以誠對人，這樣可以為工作開拓出更多的途徑。作為年輕的基層干部，首先要打破思維定勢，更新思想觀念，解放思想，大膽探索，銳意進取。但是，創(chuàng)新不是蠻干，不是一味追求標新立異而不考慮效果。

在接下來的時間里，我將一如既往，珍惜時光，進一步擺正位置，放平心態(tài)，積極融入，主動參與，有所作為，努力完善自我，提高素質(zhì)，爭取做一名“素質(zhì)高、能力強、作風好”的優(yōu)秀選調(diào)生。請組織放心！

洋港鎮(zhèn)人民政府趙欣201*年11月9日

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