任現(xiàn)職以來工作總結

任現(xiàn)職以來工作總結

坪山九校：徐金

（中學物理三級教師）

時間飛逝，在中三崗位上已經(jīng)兩年了，在各級領導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學校要求，加強師德修養(yǎng)、增強學習意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學理念，認真教書育人。現(xiàn)將本人在崗以來的工作總結匯報如下：

一、思想方面

我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想、黨的十七大重要精神以及科學發(fā)展觀精神，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育教學方面

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質

在崗的兩年中，我擔任八年級、九年級六個班的物理教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

2.加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施�？紤]教材教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)。

（3）提高教學質量，做好課后輔導工作。在課堂講授后，注意做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

我積極投入到教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。

三、努力后的收獲

在崗的兩年中，我努力加強工作學習，服從組織安排，認真完成學校交給我的每一項工作，在學校的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得了一定的進步。在全縣中小學教師實驗操作大賽中，獲初中物理組“貳等獎”；在全縣自制教具評比活動中，制作的《凹面鏡》獲“三等獎”；同年在教師節(jié)被鄉(xiāng)黨委政府評為“優(yōu)秀教師”；在08年5月所帶班級八年級（2）班被教育局表彰為“文明班級”（見石教字[201*]30號文件），同月個人被團縣委表彰為201*201*年度“石阡優(yōu)秀共青團干部”，6月在全鄉(xiāng)開展的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動中獲初中課堂教學“三等獎”；09年8月在全縣優(yōu)秀教育教學論文評比中，論文《淺談如何提高物理教學中演示實驗可見度的方法》獲“貳等獎”。

四、存在問題

雖然在崗的兩年中取得了一定的進步，但仍然存在著一些問題，工作中對教育理論理解學習的不夠深入，教學過程中在教學方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，提高自己業(yè)務水平為坪山鄉(xiāng)的教育發(fā)展盡自己的最大努力。

二○○九年十月二十二日

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任職以來工作總結

我于201*年從南京師范大學畢業(yè)來常州市第二中學任教。201*年8月取得中學二級教師職稱。連續(xù)擔任初中、高中美術循環(huán)教學�，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結如下：一、思想品德、職業(yè)道德

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業(yè)心強，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。二、教育教學能力1、課堂教學工作

從教以來，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現(xiàn)教師為主導作用，學生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準確、新穎、生動，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當我?guī)е�大包小包的作品來到教室時，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西��？”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。

學生作業(yè)采用自評、互評、師評相結合的方式，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。2、社團指導工作

任現(xiàn)職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作，社團自201*年月成立以來，在學校領導、團委、教科室的關心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。社員平時積極開展課余活動，提高攝影愛好者的攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學校生活照片，課余走出校門，拍攝常州日新月異的城市新貌。寒假里社團組織外拍活動，讓社員從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在社團活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績，多次在市級各大攝影比賽中獲得佳績。201*年社團被評為常州市中學生優(yōu)秀社團。3、教育教學科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開設市級公開課，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次在省級和市級獲獎。作為美術教師，能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習，201*年，在常州大市評優(yōu)課中獲得了一等獎，今年6月還參加了江蘇省美術評優(yōu)課比賽。在市基本功比賽中獲得三等獎，美術、攝影作品多次獲獎展出。4、團委工作

201*年11月第十屆團委的成立凝聚了學校黨委和市教育團工委的智慧和期望，揭開了我校師生共建團工作的新篇章。我有幸成為我校團委委員，在指導學生工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。校園文化藝術節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進老區(qū)，一同入住農家，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談論彼此對人生的感悟。

在剛剛接觸學生工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。5、宣傳工作

作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作，以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作，做到速度快、質量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點，工作到深夜。三、完成工作實績（一）、個人獲獎情況

1、201*年4月年度考核嘉獎；2、201*年5月年度考核優(yōu)秀；

3、201*年“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導教師4、201*年市美術課件評比三等獎

5、201*年論文《淺談中學生攝影與人文素質培養(yǎng)》獲市三等獎6、201*年市美術基本功大賽高中組三等獎7、201*年市高中美術“教壇新秀”8、201*年市優(yōu)秀團員

9、201*年論文《高中動畫綜合實踐活動中的一個嘗試》獲市三等獎10、201*年常州市優(yōu)秀社團指導教師

11、201*年教學設計《小圖形、大品牌標志設計》獲省一等獎12、201*年市優(yōu)秀工會積極分子13、201*年常州市美術評優(yōu)課一等獎14、201*年常州市區(qū)美術評優(yōu)課二等獎

15、201*年裝飾畫獲常州市“滄海美術”杯中小學美術教師作品展三等獎16、201*年市優(yōu)秀團干部

（二）輔導學生參加各級各類比賽獲獎情況1、201*-201*市攝影比賽三等獎1名2、201*年市中小學生攝影比賽一等獎1名

3、201*年第三屆“未來之星”中國優(yōu)秀特長生推選活動常州市高中組繪畫類一等獎1名、二等獎1名；

4、201*年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎

6、201*年攝影社學生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學生社團干部

7、201*年承辦市“人文奧運”攝影比賽，獲一等獎2名、二等獎1名、三等獎2名，學校獲優(yōu)秀組織獎

8、201*年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號四、履行職責情況

以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻！

201*年6月

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