軍事課程心得體會

姓名：李鴻梅學號：201*02101119班級：08中文一班

從我國周邊安全環(huán)境略談學習軍事課心得體會

我們這學期開了《大學軍事課程》這門課，雖然只有短短十二節(jié)

課的時間，但所學到的知識并非十二節(jié)課那樣短暫、稀少。從這門課中，我對國際戰(zhàn)略環(huán)境、有關(guān)軍事武器、特別是我國的國防、周邊安全環(huán)境、南沙群島的現(xiàn)狀等等有了更深一步的了解。

以前我總認為那些國家大事是我遙不可及的，也是跟我沒關(guān)系

的，所以從不會去關(guān)注那些熱點時事，更別說看報看新聞、研究討論時事了�，F(xiàn)在學習了這門課，才知道原來“遠在天邊的國家大事”正時刻在我身邊發(fā)生著，和我每天的生活也有著密切的關(guān)系，作為一名大學生，更應(yīng)該讓自己與國家、與國際、與時事掛鉤，這樣才能更好的擴大自己的知識面、提升自己的認知度�，F(xiàn)在我主要從我國周邊安全環(huán)境這方面來談?wù)勎覍�這門課程的心得體會。

國家周邊安全環(huán)境是指國家周邊有無危險和受到威脅的情況及條件，也就是說一個國的周邊或集團對其國家主權(quán)、領(lǐng)土完整是否構(gòu)成威脅、有無軍事入侵、滲透和顛覆等情況。它是關(guān)系國家興衰存亡的大事、是制定國防戰(zhàn)略的依據(jù)。我國的周邊環(huán)境安全形勢比較復雜，而且形勢還在不斷的變化，近年來，隨著世界形勢的變化，我國周邊安全環(huán)境有了很大的改善，但也存在許多矛盾不容忽視。

首先，我國周邊地區(qū)領(lǐng)土紛爭眾多。由于我國的接壤鄰國比較多，所以我國周邊的領(lǐng)土紛爭是比較多的。經(jīng)過我國的多年努力，解決了與一些國家比如與俄國、外蒙古等的領(lǐng)土紛爭。但仍與一些國家存在領(lǐng)土紛爭。譬如與印度。由于印度近年來經(jīng)濟發(fā)展較快，綜合國力大增，加緊擴軍備戰(zhàn)以及中印領(lǐng)土爭端這個問題涉及到西藏及達賴集團，情況十分復雜。解決中印邊界問題是一件十分棘手的事情的。而且如果解決不好的話，將對我國的安全造成非常大的威脅！

再如，我國與日本的領(lǐng)土爭端。中日領(lǐng)土爭端，主要是釣魚島主權(quán)之爭，這是個歷史也是近年中日關(guān)系的一個熱點問題。近年來，日本方面時不時地登島、建燈塔、立日本旗等主權(quán)宣示活動，犯了中國領(lǐng)土主權(quán)。

其次、周邊地區(qū)恐怖主義日益猖獗。雖然國際反恐勢力在不斷地加強，淡是世界處于“越反恐越恐怖”的陰影中，我國也不例外。中國處于國際恐怖勢力猖獗的高�；⌒蔚貛�，近幾年來，在各種復雜因素的作用下，恐怖勢力明顯抬頭，恐怖威脅有增無減，國際恐怖勢力在中國周邊的頻繁滋事，惡化了中國周邊環(huán)境，直接危害著中國國家安全。我國是一個人口眾多的多民族國家，由于歷史和現(xiàn)實的原因在一定程度上也存在著不穩(wěn)定因素。分裂與恐怖主義勢力的活動，嚴重威脅著我國的國家安全與地區(qū)穩(wěn)定。

再次、海洋方向的隱患和威脅。

在海洋方面我國存在著朝鮮半島問題、臺灣問題和南沙群島問題等現(xiàn)實。中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)，但是在南沙群島問題上，我們知道目前我國南沙群島絕大多數(shù)島礁已被幾個周邊國家搶占，中國占有8個，越南占29個，菲律賓占9個，馬來西亞5個。南沙群島擁有豐富的石油及其他資源，可大部分海區(qū)的油氣資源正以驚人的速度和規(guī)模被周邊國家開采而去。而中國人不能在這塊本屬于自己的海域上自由自在的進行打漁和開發(fā)，不能在這塊本屬于自己的海域里自由自在的度假，因為這塊海域大部分已被它國非法占據(jù)。

在朝鮮半島和臺海地區(qū)存在著爆發(fā)大規(guī)模沖突的危險。臺灣問題，則存在著一旦形勢驟變美日實施武力干預(yù)的可能性，更是事關(guān)中國的主權(quán)、安全和國家統(tǒng)一。

同時，美國是影響周邊安全環(huán)境的最主要外部因素。中美關(guān)系其實一直處在一波三折的尷尬中。而且其對華政策具有明顯的兩面性，在遏制中國的同時，也同中國進行“接觸”與合作。中美建設(shè)性合作關(guān)系的發(fā)展一定程度上可以抑制或延緩但無法從根本上消除美國對中國周邊安全的威脅。國對中國周邊安全構(gòu)成的威脅在性質(zhì)上具有根本性的。

國家的邊境安全問題是一個國家所有問題中的重中之重，維護和穩(wěn)定國家的邊境安全是一個國家堅持不懈努力完成的任務(wù)。從古至今周邊的安全問題就沒冷下來過，現(xiàn)在還是繼續(xù)發(fā)生著深刻而復雜的變化，有利于和平穩(wěn)定的因素進一步增強，不利于和平穩(wěn)定的因素仍然存在并時有激化，呈現(xiàn)出機遇與挑戰(zhàn)并存的明顯特征。例如我國在周邊的影響力穩(wěn)步的增強，，越來越多的周邊國家把自己的發(fā)展同中國聯(lián)系在一起，，對此，我們就應(yīng)該抓住這一機會。努力地鞏固和擴大與周邊地區(qū)的和平合作，共同推進建立公正、合理的國際政治、經(jīng)濟新秩序。但是面對嚴峻的國際環(huán)境，我國就要不斷地加強國防實力。

總之，維護和平穩(wěn)定的周邊安全環(huán)境依然任重而道遠�！奥浜缶鸵�挨打”這是一句真理，我們只有不斷地在經(jīng)濟、政治、國防等方面提高實力，只有國家實力增強了，才能是國家更好地立于世界民族之林，才能更好地樹立國家威信，從而獲得更好的戰(zhàn)略優(yōu)勢。

擴展閱讀：軍事理論課程學習心得

軍事理論課程心得體會

軍事理論課是我們進入大學以來繼軍事訓練之后的第二次國防教育。通過對軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學習，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導武器、國防、國防動員等等軍事概念；我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織性、紀律性的目的，促進了我們綜合素質(zhì)的提高。通過軍事教研組老師生動形象的講解，我們了解了國際先進軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動員的重大意義，也體會到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學期的理論課，對我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個女生的我對于軍事科學前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學習過程中的一些體會以及軍事理論對我的影響。（一）改善知識結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代軍事科學是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學。軍事科學也是社會科學的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計算機和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學教育具有其他學科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學習的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學也是大學生重要的知識儲備。（二）提高綜合素質(zhì)

軍事科學是一門綜合性很強的科學，廣泛涉及社會科學，自然科學，技術(shù)科學及其相關(guān)的眾多學科知識。學習這么科學的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運用各門學科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法，進一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。（三）增強國防觀念

冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復雜形勢，海洋權(quán)益存在復雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。新時期我國國防建設(shè)的指導思想是“堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學生經(jīng)過軍事理論的學習，提高國防觀念，增強國防意識，將成為我國強有力的國防后備力量。

端正學習態(tài)度是學好一門學科的前提。在軍事理論課程的學習過程中，我堅持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動的學習態(tài)度堅持完成既定學習任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學習方式來掌握知識，并從中獲益良多。

自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學，是青年學生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動。通過軍事理論課的學習，我更加堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。

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