軍事理論課之心得體會

軍事理論課之心得體會

軍事理論課是繼上大學開學的軍事訓練后的第二次國防教育。在軍事理論課中，老師首先講解了部分先進武器與戰(zhàn)略形式，然后分析了當今世界格局，與相關歷史背景，并簡要分析了近期的各種中國國際事件，讓我們了解了中國的國際形勢。雖然課程時間很短，但是在這有限的時間里我收獲頗多，我形成了一個較為完整的世界關系，并清楚認識到中國的強國航路并非是一帆風順的，帝國制造的戰(zhàn)略封鎖，國內(nèi)日益劇增的社會矛盾，內(nèi)憂外患，令我不得不替親愛的祖國擔憂。因此，我們應該時刻關注中國國際形勢，努力為祖國獻上自己的一份力。

國際形勢:

自冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界多極化和經(jīng)濟全球化加快了發(fā)展步伐。多極化的趨勢有利于維持大國之間的力量平衡，制約超級大國的霸權(quán)，從而為全球的和平與發(fā)展創(chuàng)造了必要前提。經(jīng)濟全球化把愈來愈多的國家聯(lián)結(jié)為利益共同體，使各大國之間形成了你中有我、我中有你、一損俱損、一榮俱榮的局面。國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻而復雜的變化，和平與發(fā)展依然是時代主題，國際形勢發(fā)展的基本態(tài)勢保持總體穩(wěn)定，但部分負面因素仍存在著。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭:

當冷兵器時代隆隆的戰(zhàn)鼓聲仍似縈繞耳畔的時候，銀色戰(zhàn)斗機的身影已使我們目眩。蔚藍色的星球，始終為人類保存著戰(zhàn)爭這個主題，刀光劍影客觀地成為人類社會無奈的風景。“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道”，家無國不安，國無防不立；國防無小事，匹夫有責之。神州大地，如何才能構(gòu)建一道堅不可摧的長城？

和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題，但是和平的口號不能掩蓋戰(zhàn)爭的存在。隨著科技的發(fā)展，軍事技術的進步，現(xiàn)代戰(zhàn)爭進行著深層次的變革。1．戰(zhàn)爭數(shù)字化、信息化

近幾年來，美國戰(zhàn)爭大片開始沖擊我們的視野，不僅宏大的戰(zhàn)斗場面吸引我們的眼球，其嶄新的戰(zhàn)爭理念更是讓我們大開眼界。尤其是201*年伊拉克戰(zhàn)爭開始后，美軍圍繞“斬首行動”實行聯(lián)合作戰(zhàn)，其綜合集成、一體化作戰(zhàn)模式讓我們耳目一新。無論是虛幻的戰(zhàn)爭大片還是真實的伊拉克戰(zhàn)爭，顯然這種作戰(zhàn)模式跟我們意識中那些戰(zhàn)爭模式不一樣。這就是信息化戰(zhàn)爭。2．戰(zhàn)爭高速化，目的化

現(xiàn)代戰(zhàn)爭不講究托泥帶水，但這需要強大的技術力量做后盾。以前論天計算的斗爭演變?yōu)閺男�時甚至分鐘為計量單位。所謂“閃擊”，也許將真正發(fā)生在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中。

因此，戰(zhàn)爭的目的性就凸顯了出來，使戰(zhàn)爭更加直中要害。3．戰(zhàn)爭低傷亡化

從某種程度上說，這種低傷亡化是針對武裝先進、軍事力量雄厚的一方而言的。愛好和平的人們不希望戰(zhàn)爭的存在，而國際局勢的復雜多變和高科技的現(xiàn)代戰(zhàn)爭迫使人們認真思考戰(zhàn)爭與和平的關系。為了更好地搞好國際建設，維護和平，我們應認清國際局勢，推進軍事現(xiàn)代化發(fā)展。

我國從上個世紀90年代就提出要打贏高科技戰(zhàn)爭，并提出從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，從人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代戰(zhàn)爭無論是從武器裝備還是指揮作戰(zhàn)上都與高科技有關越來越密切的聯(lián)系。科技的落后必然導致軍事的失敗，這已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的一個不爭的事實。因此，實現(xiàn)軍事現(xiàn)代化也成為了中國國防的重要任務。

最后:

作為當代大學生，學習軍事理論是十分必要的，學習軍事理論，提高自身軍事思想，時刻學習能力，在危急時刻為祖國做出一些貢獻。同時，也需要通過軍事訓練去提高自身外在的攻擊防御能力，由內(nèi)而外，綜合提高。

學習軍事理論，是讓我們牢記百年恥辱歷史，懂得落后就會挨打；學習軍事理論，是實現(xiàn)人生價值的有效方法；學習軍事理論，是當代大學生不可推卸的責任。

擴展閱讀：軍事理論課心得

軍事理論課學習心得體會

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育．在我們進

行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高.這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會.

在軍事理論學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動．國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力．作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡．因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應有的貢獻

在軍事理論課的教學中，我充分認識到，在當今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領土爭端，經(jīng)濟利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影．現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術日益被世界各國采用，一方面能提高整個軍事領域的改革，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì).而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術，酒會自視強大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作．

通過軍事理論課，我受益匪淺．提醒著我不僅要努力學習知識，更應關注天下大事，更應心系祖國安危。我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。

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