軍事理論課心得體會

軍事理論課學(xué)習心得

軍事理論課的學(xué)習分為兩個部分完成：第一部分是在5月1日至14日的軍訓(xùn)期間，課程由北京科技大學(xué)武裝部的老師以講座的形式所講授的，講座舉行了兩次，在5月2日和3日的下午2:00到3:00各有一次。第一場講座的內(nèi)容主要為青年與國防的關(guān)系以及中國近代的國防歷史，第二場講座主要介紹了有關(guān)生化武器的知識。第二部分是從6月27日到30日為期四天的軍事理論課的學(xué)習，講課的老師是專門從事國防教育的一位空軍大校，四天分別講授了隱身與偽裝技術(shù)，空軍知識，精確制導(dǎo)武器和信息化戰(zhàn)爭。

通過軍事理論課的學(xué)習我逐步認識和了解到我國國防建設(shè)的目的、路線、方針和政策，同時也對國家防衛(wèi)更加關(guān)注，對國防建設(shè)的重要性更加認同。學(xué)習國防歷史有助于我們青少年總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，牢記國恥，激發(fā)愛國熱情。通過冷靜客觀地分析國際形勢，了解國家的國防發(fā)展趨勢，也使我們認識到了國防建設(shè)的緊迫感。

下面我就將課程的主要內(nèi)容做一簡要總結(jié)。

百年恥辱歷史不能忘記

1840年，爆發(fā)了第一次鴉片戰(zhàn)爭，中國被迫簽署了第一個不平等條約《南京條約》，它標志著中國淪為半殖民地半封建社會。從此中國遭到了列強的瓜分，簽署了一個又一個喪權(quán)辱國的不平等條約。據(jù)統(tǒng)計，自第一次鴉片戰(zhàn)爭以來中國曾被海上入侵多達470萬次。面對祖國瀕臨亡國的邊緣，堅強不屈的中華兒女掀起了一波又一波的愛國熱潮，從推翻清政府的辛亥革命，到思想解放的新文化運動，再到新民族主義革命開端的五四運動。1921年，中國共產(chǎn)黨成立，她代表著中國的革命步入了一個嶄新的階段。1931年，日本帝國主義發(fā)動了震驚中外的九一八事變，隨后是1937年的七七事變，中華民族的全面抗戰(zhàn)從此開始，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，最終取得了這場反侵略戰(zhàn)爭的勝利。在新中國成立之初，帝國主義試圖將她扼殺在搖籃中，在1951中國派遣中國人民志愿軍支援朝鮮并取得了勝利。這一百多年的被侵略瓜分的屈辱歷史不斷地給后人敲響警鐘，國力衰敗，國防薄弱則必會受到欺負。作為青少年的我們，一方面要努力學(xué)習文化知識，力爭提高國家的科研實力，實現(xiàn)科教興國；另一方面我們要提高國防意識，增長國防知識，強健體魄，時刻關(guān)注國防動態(tài)。這是當代大學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

隱身與偽裝技術(shù)軍事領(lǐng)域里的魔術(shù)

隱身技術(shù)是指通過研究利用各種不同的技術(shù)手段來改變己方目標的可探測性信息特征，最大程度地降低對方探測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的概率，使己方目標，己方的武器裝備不被敵方的探測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)和探測到的技術(shù)。隱形技術(shù)和武器系統(tǒng)的發(fā)展可以分為探索階段、發(fā)展階段、應(yīng)用階段。探索階段：70年代以前，研究的重點在反雷達探測，但由于缺少提高生存能力的系統(tǒng)方法，更缺少支撐隱形的先進技術(shù)，所以還沒有出現(xiàn)真正的隱形武器系統(tǒng)。發(fā)展階段：理論、計算機、電子、控制、以及材料技術(shù)的進步，以減小雷達截面為主要目標的實用的第一代隱形飛機F-117A“夜鷹”于1975年問世。美空軍于1981年開始發(fā)展第二代隱形飛機B-2隱形轟炸機。此外，F(xiàn)-16C、F/A-18C/D、B-1B等也采用了部分隱形技術(shù)，隱形技術(shù)還被推廣到各種導(dǎo)彈、直升機、無人機、水面艦艇當中。應(yīng)用階段：第二代隱形飛機研制成功，第一、第二代隱形飛機多次參加軍事行動，取得顯著戰(zhàn)果。開始研制第三代隱形飛機。美空軍于1993年12月開始部署B(yǎng)-2隱形轟炸機，于80年代開始設(shè)計F-22“猛禽”戰(zhàn)斗機，1993年開始研制“聯(lián)合攻擊戰(zhàn)斗機”，它們都屬于第三代隱形飛機。

偽裝技術(shù)按其在作戰(zhàn)中的運用范圍，可分為戰(zhàn)略偽裝、戰(zhàn)役偽裝和戰(zhàn)術(shù)偽裝。而按照偽裝條件又可分為天然偽裝、迷彩偽裝、植物偽裝和煙草偽裝。我們所熟知的天然偽裝的例子是草船借箭，借箭當天江上起了大霧，正因如此，曹操的士兵無法辨認出草人和士兵放了大量的箭，中了對方的計。迷彩偽裝是我們最熟悉的，士兵穿的迷彩服以及軍車武器等的迷彩外漆都屬于這一類。根據(jù)環(huán)境的不同迷彩的設(shè)計也不同，在山林中迷彩服偏藍色，而在沙漠中為偏土黃色。利用植物偽裝的例子如“胡志明小道”，正是這一條隱蔽在叢林中的小道成為了干部南下、北上，北方及外界支援的軍火、物資送到戰(zhàn)火紛飛的南方的重要通道，它可以說是越南南北方之間的一條“大動脈”，是一條炸不斷的“生命線”。煙幕偽裝就是使用燃燒彈以及利用水蒸氣、燃燒輪胎等方式產(chǎn)生大量煙霧是敵方無法探知前方情況，從而贏得戰(zhàn)略先機及時間的技術(shù)。

空軍知識

談及空軍就不得不說起她的重要組成部分飛機的起源與發(fā)展。1903年美國的萊特兄弟制造出了第一架依靠自身動力進行載人飛行的飛機“飛行者”1號，并且獲得試飛成功，同年，他們創(chuàng)辦了“萊特飛機公司”。這是人類在飛機發(fā)展的歷史上取得的巨大成功。僅僅在飛機發(fā)明的八年后，飛機就被投入了戰(zhàn)爭中，雖然在這場意大利對土耳其的戰(zhàn)爭中，飛機并沒有發(fā)揮出重要作用，但是它標志著飛機從此走上了軍事舞臺。1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)中各參戰(zhàn)國都成立了自己的空軍，空軍在戰(zhàn)爭中所起的決定性作用，標志著戰(zhàn)爭步入了爭奪制空權(quán)的時代。二戰(zhàn)的爆發(fā)使空軍取得了突飛猛進的進展，而如今的空軍已經(jīng)漸臻完善，她在今天以及今后的較長時間內(nèi)仍將發(fā)揮不可替代的作用。

1986年4月15日美國對利比亞實施了以“黃金峽谷”為代號的�？章�(lián)合打擊行動。“此次行動中，美國�？哲娨噪娮討�(zhàn)飛機為先導(dǎo)，首先壓制干擾對方的防空系統(tǒng)，爾后再出動大批戰(zhàn)機實施精確打擊，僅用短短23分鐘，就摧毀了重點預(yù)定目標，迅速達成了作戰(zhàn)目的。這次成功的作戰(zhàn)也被認為開創(chuàng)了現(xiàn)代“外科手術(shù)式打擊”的作戰(zhàn)模式。在這一例子中我們見識到了空軍的巨大威力。

今日我國的空軍以航空兵為主體，進行空中作戰(zhàn)和空對地、地對空的作戰(zhàn)，她的特性是：空速機動、遠程作戰(zhàn)和猛烈突擊。

精確制導(dǎo)武器

精確制導(dǎo)武器系統(tǒng)是由制導(dǎo)系統(tǒng)、戰(zhàn)斗部、彈體和動力系統(tǒng)四個部分組成的。其中的彈體部分導(dǎo)彈占93.2%，精確制導(dǎo)彈藥占6.7%。導(dǎo)彈分為地對地導(dǎo)彈、彈道導(dǎo)彈和巡航導(dǎo)彈。其中地對地導(dǎo)彈分為近、中、遠程以及洲際導(dǎo)彈，進程導(dǎo)彈又稱戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈，后三者稱為戰(zhàn)略導(dǎo)彈。導(dǎo)彈首次投入戰(zhàn)爭是在二戰(zhàn)中，直到60年代初都屬于起步階段。從60年代到90年代是導(dǎo)彈的飛速發(fā)展階段。今天的導(dǎo)彈有個龐大的大家族，常見的導(dǎo)彈有防空導(dǎo)彈、反坦克導(dǎo)彈、空對空導(dǎo)彈、反艦導(dǎo)彈、反輻射導(dǎo)彈、空對地導(dǎo)彈。導(dǎo)彈具有“三高四化”的特點：高精度、高效能、高技術(shù)和智能化、遠程化、隱型化、模塊化。

信息化戰(zhàn)爭

社會生產(chǎn)力能夠決定戰(zhàn)爭形態(tài)的發(fā)展。計算機的出現(xiàn)和發(fā)展直接導(dǎo)致了信息化戰(zhàn)爭的產(chǎn)生。信息化戰(zhàn)爭由信息、信息系統(tǒng)、信息化武器裝備三部分組成。信息化戰(zhàn)爭的重點在于奪取制信息權(quán)，對敵方進行信息壓制。常使用的武器有電磁脈沖彈、C4I信息流等。信息化戰(zhàn)爭根據(jù)攻擊的重點不同可以分為情報戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、以及摧毀戰(zhàn)等。

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軍事理論課學(xué)習心得體會

學(xué)習軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育．在我們進

行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高.這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習的一點體會.

在軍事理論學(xué)習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動．國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力．作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡．因此，作為一個當代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認識到，在當今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影．現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì).而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術(shù)，酒會自視強大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作．

通過軍事理論課，我受益匪淺．提醒著我不僅要努力學(xué)習知識，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國安危。我們大學(xué)生，學(xué)習軍事理論課的目的，就是學(xué)習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。

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