09月教務(wù)工作總結(jié)1

201*--201*學(xué)年第一學(xué)期09月教務(wù)處

工作總結(jié)

任曉

夢

09月教務(wù)處工作總結(jié)

今年我們一改往年辦學(xué)模式，堅(jiān)持“以質(zhì)量以生存，以特色求發(fā)展”為指導(dǎo)，時(shí)刻“以教學(xué)為中心”，著力重視學(xué)生的專業(yè)課，教學(xué)滲透德育教育。在常務(wù)郭校長的直接帶領(lǐng)下，在學(xué)校各部門的通力支持配合下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，教務(wù)處工作日趨正軌。

一、本月主要工作及成績

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率1、堅(jiān)持作業(yè)、作業(yè)批改記錄、教案檢查，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量

我們現(xiàn)專職教師隊(duì)伍共有10人，其中只有2人為師范教育類，那么教案的規(guī)范成了一個(gè)至關(guān)重要的問題。本月共檢查教案3次，認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄，規(guī)范教案本，同時(shí)也督導(dǎo)大家認(rèn)真?zhèn)湔n，要求我們教師在備課中要體現(xiàn)穿插的德育教育及貼近生活的教學(xué)案例。此外我們根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

第一次教案檢查中，張寧、李喜花各缺2個(gè)課時(shí)；第三次教案檢查過程中；賈棟棟、劉曉珊、馬軍梅未交教案本。2、深入課堂聽課，加強(qiáng)上課指導(dǎo)

本月本人共聽課8節(jié)；通過聽課，了解了每位教師、每個(gè)班級的上課情況，也從中了解了每位老師的備課情況、責(zé)任心，還有班級班風(fēng)、班主任工作狀態(tài)；通過聽課，也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法；很多的好點(diǎn)子其實(shí)最初都源于聽課學(xué)習(xí)和聽課過程的思考；通過評課交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了思

想，增強(qiáng)了信心和勇氣；

結(jié)合星級評估制定新的評課標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一聽課記錄本，并要求所有授課教師每月必聽課10節(jié)。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，各科統(tǒng)一組織月考

本月20日到27日授課老師對所帶班級及科目進(jìn)行了考試，考后認(rèn)真及時(shí)組織批、閱；在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上認(rèn)真全面總結(jié)本階段教學(xué)工作中所存在問題并提出相應(yīng)解決辦法（成績及試卷將以電子檔方式發(fā)送）4、堅(jiān)持查課，努力確保上課秩序穩(wěn)定

教務(wù)處堅(jiān)持每天都有專人上課巡視，及時(shí)處理課堂問題，并做了詳細(xì)的記錄，在每天晨會上指出需要改正完善的地方，有力保障了上課秩序的正常

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率1、每周組織一次授課教師教學(xué)研討會，運(yùn)用集體智慧解決教學(xué)問題，在會議上提出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對個(gè)人教學(xué)給予指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2、本月組織了一次學(xué)生課堂交流會，參會人員為各班學(xué)習(xí)委員、班長，在會議中各班代表各抒己見，真實(shí)的反映我們課堂優(yōu)點(diǎn)與不足的地方，讓我們更真實(shí)的了解授課情況，針對提出的不足點(diǎn)更好的去完善。

3、張仙靈、劉曉紅老師參加了省級優(yōu)秀語文教師說課競賽，在聽課過程中學(xué)習(xí)他人，審視自己，是難得一次學(xué)習(xí)機(jī)會。在以后如果可以，爭取讓所有授課老師都有機(jī)會參加這種學(xué)習(xí)提高的比賽，更好的提高自己。

（三）加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新，調(diào)動協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率

1、主動協(xié)調(diào)其他部門，取得每個(gè)部門的支持與配合，發(fā)揮整體作用

任何成績的取得都是各部門通力協(xié)調(diào)合作的結(jié)果，本月教務(wù)處與學(xué)生處協(xié)調(diào)，對課堂違紀(jì)學(xué)生處理上更加嚴(yán)格，并協(xié)助學(xué)生處完成本月“匯操表演”、“陽光體育廣播體操比賽”，“墨香校園”鋼筆比賽3大活動；與后勤服務(wù)中心協(xié)調(diào)，在教學(xué)用品上提供有力保障2、堅(jiān)持教務(wù)處每天晨會，

每天早上為教務(wù)處晨會時(shí)間，通過每天晨會，總結(jié)昨天教學(xué)中的工作與存在的問題，集中了大家智慧，保證了工作的正確有力有效；安排當(dāng)日教學(xué)工作，保障教學(xué)秩序。

4、有條件有范圍實(shí)施無紙化辦公，提升效率

結(jié)合星級評估要求，本月所有計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、工作總結(jié)、試卷評價(jià)、各種考試試卷、教學(xué)任務(wù)書等，全部實(shí)現(xiàn)電子化；把各科各種考試試卷全部匯總，極大地方便了教師出題，有利于集中全校老師智慧。（四）不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，制度是教學(xué)有效的根本保證

1、重新制定優(yōu)秀課堂的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把平時(shí)成績加入考試成績中，更全面的的評價(jià)學(xué)生

2、教研室確定負(fù)責(zé)人王聰明，主要負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生，教學(xué)活動的開展，各項(xiàng)工作的落實(shí)與督導(dǎo)。

（五）著力專業(yè)課學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐結(jié)合

1、2年級以計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、汽修、護(hù)理、美容美發(fā)五大專業(yè)開設(shè)課程，并制定了各專業(yè)的培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等資料，同時(shí)聯(lián)系她雅企業(yè)參與授課，并建立實(shí)訓(xùn)室，讓同學(xué)們更好的動手實(shí)踐。2、1年級根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)計(jì)算機(jī)、汽修、護(hù)理、美容美發(fā)四大專業(yè)，讓同學(xué)們提前了解專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也為第二學(xué)期專業(yè)實(shí)訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、3年級印刷班返校學(xué)生共7名，從學(xué)校整體運(yùn)行考慮，不開設(shè)本專業(yè)知識，這七名同學(xué)跟隨2年級計(jì)算機(jī)應(yīng)用班學(xué)習(xí)，班主任暫由白玲擔(dān)任。（六）做好平時(shí)大量的基礎(chǔ)性、事務(wù)性、臨時(shí)性工作，為教學(xué)提供基礎(chǔ)保障

1、編排各種課表，包括正課表、補(bǔ)課表、聽課集備表，保證了教學(xué)的正常秩序和教學(xué)活動的正常開展；

2、臨時(shí)性的大量的串課、代課安排及統(tǒng)計(jì)；3、兩次調(diào)整作息時(shí)間表；

4、月考的大量的煩鎖的考務(wù)準(zhǔn)備（查卡、草紙、考試用品）及試后匯總5、經(jīng)常性的做針對個(gè)別學(xué)生教育處理、師生矛盾調(diào)解工作；6、收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔；

7、收發(fā)各種諸如成績單、工作計(jì)劃、考試要求、、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)等大量書面材料；

8、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作；

二、本月主要問題及思考

1、深入課堂不多，教務(wù)處及授課教師，要把課堂當(dāng)成主戰(zhàn)場，每天都要深入課堂聽課，了解、傾聽學(xué)生和老師的聲音，了解教學(xué)一線的真實(shí)的不斷變化的教情、學(xué)情，這樣才能保證所制定的政策、措施是正確的、有效的；2、專業(yè)課教學(xué)設(shè)備部不全，已經(jīng)申請購買，盡快配備，更好的開展專業(yè)實(shí)訓(xùn)。

3、學(xué)習(xí)小組沒有真正組織起來發(fā)揮作用，活動進(jìn)行了幾次就不見動靜，要制定詳細(xì)的活動方案及制度，要保證活動的定期開展。

4、個(gè)別教師、班主任的工作能力與學(xué)生學(xué)情之間仍有差距，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高；

上述問題從反面進(jìn)一步說明：我們必須時(shí)刻堅(jiān)持以教學(xué)為中心而決不能動搖這個(gè)中心，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學(xué)更嚴(yán)格的管理來穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量！

特色教學(xué)是我們發(fā)展的最重要最簡便的出路，我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷創(chuàng)建四方教學(xué)特色！

擴(kuò)展閱讀：09年1月個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期自己擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)，為做好下學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將半年來的本職工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。半年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《走進(jìn)新課程》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)能力：作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大，在下學(xué)期的教學(xué)中加以注意。三、考勤方面:本學(xué)期嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。出滿勤，干滿點(diǎn)。愉快的接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，得到廣大教師的好評。四、教學(xué)成績：

本學(xué)期自己圓滿的完成學(xué)期初制定的工作目標(biāo)，在期末檢測中取得好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的充分認(rèn)可。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

述職報(bào)

壽曉紅

201*年1月8告

日述職報(bào)告

半年來，自己以一個(gè)黨員教師的要求嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，積極參加黨組織和學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動，不斷提高自己的政治修養(yǎng)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線、方針和政策。堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高；嚴(yán)守教師職業(yè)道德，為人師表，嚴(yán)格要求自己。半年來，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治學(xué)科的專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識，認(rèn)真鉆研教材教法和心理學(xué)、教育學(xué)等知識，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和更新自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，推動了教學(xué)教育工作的順利開展�，F(xiàn)將半年以來的工作總結(jié)如下：

踏踏實(shí)實(shí)做好自己的教育教學(xué)工作。今年我們區(qū)采用龍語教學(xué)，這是一個(gè)新生事物。為了提高課堂效益，半年來，為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：使用好龍語資源備好課。①借助平臺認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。我充分利用鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的教案，認(rèn)真做好復(fù)備工作，認(rèn)真撰寫反思。在新目標(biāo)教學(xué)中，我積極探索成功的教學(xué)模式“導(dǎo)入課題、生成目標(biāo)--內(nèi)化目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)--體驗(yàn)感悟、交流研討--實(shí)踐應(yīng)用、鞏固內(nèi)化--回升目標(biāo)、反饋糾正”得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。由于是新接班，對學(xué)生不了解，10月份召開了一次家長會，了解了很多學(xué)生的情況，得到了家長的廣泛認(rèn)可。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)教育者，在對待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對

學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。教學(xué)效果顯著：所教學(xué)生語文素養(yǎng)普遍提高。能積極承擔(dān)校內(nèi)外各項(xiàng)其他教學(xué)任務(wù)：進(jìn)行師徒結(jié)對，承擔(dān)本組青年教師的培養(yǎng)任務(wù)；開出校級公開課、觀摩課、樣板課多節(jié)。

半年來，自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真聽取老教師的意見。認(rèn)真完成學(xué)校所交給的各項(xiàng)任務(wù)。所教學(xué)科成績優(yōu)秀，得到了社會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廣泛認(rèn)可。在以后的教學(xué)生涯中自己將繼續(xù)努力，勤謹(jǐn)扎實(shí)的做好每一項(xiàng)工作。

述職報(bào)告段言果

祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年1月

述職報(bào)告

本人擔(dān)任中高年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)。工作半年以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

2、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

通過半學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量述職報(bào)告唐光倫

祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年1月

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