化工公司培訓(xùn)總結(jié)

化工公司培訓(xùn)總結(jié)

201*年8月29日在周部長(zhǎng)的安排下，我們新錄用的四名員工在李鳳英李姐的帶領(lǐng)下開(kāi)始了再鹽湖集團(tuán)化工公司的培訓(xùn)。在這28天的時(shí)間里，我們得到了化工公司質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)真培訓(xùn)和真誠(chéng)幫助。同時(shí)我們新錄用的員工在培訓(xùn)過(guò)程中也加強(qiáng)自我管理，始終牢記自己是金屬鎂一體化項(xiàng)目的一員。在培訓(xùn)時(shí)，一旦遇到自己解決不了的問(wèn)題，就會(huì)積極向化工公司的培訓(xùn)人緣尋求幫助，而且通過(guò)互相探討，互相啟發(fā)，從這次培訓(xùn)活動(dòng)中獲得了教益和提升。

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:安全知識(shí)的培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)溶液配置的培訓(xùn)，水質(zhì)分析的培訓(xùn)，PVC成品和鉀堿成品的分析，原材料的分析培訓(xùn)，通過(guò)各個(gè)分析室組長(zhǎng)和安全員的培訓(xùn)，我們對(duì)于質(zhì)檢中心的工作內(nèi)容和職能有了更全面更深入的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于化工廠的認(rèn)識(shí)也更加深入。對(duì)于每個(gè)分析室的工作內(nèi)容和化學(xué)分析的一些基本操作，也有了一定的了解。培訓(xùn)的第一天，我們接受了化工公司質(zhì)量管理部安全員的培訓(xùn)，在安全員的帶領(lǐng)下我們先后去了高溫室，原子吸收光譜室，安全管理員對(duì)于原子吸收光譜室的安全做了重點(diǎn)介紹。令我印象深刻的就是原子吸收光譜儀所使用的乙炔氣，由于乙炔氣爆炸極限十分低，一旦泄露就會(huì)造成嚴(yán)重威脅，所以在操作原子吸收光譜儀之前必須打開(kāi)通風(fēng)口。另一個(gè)則是原子吸收光譜室的幾個(gè)氮?dú)怃撈�。每個(gè)鋼瓶有10MPa的壓強(qiáng)。相當(dāng)于100公斤的壓力。也是十分危險(xiǎn)的。這就要求我們?cè)诓僮鲿r(shí)必須認(rèn)真按照操作規(guī)程操作，同時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)室的消防安全。培訓(xùn)的第二天，我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)溶液室接受了標(biāo)液配制的培訓(xùn)，以EDTA標(biāo)液的配制為培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但在操作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，以前在大學(xué)里的許多操作都不規(guī)范。具體內(nèi)容有洗滌玻璃器皿，移液管的使用，容量瓶的定容，絡(luò)合滴定的具體操作。經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制有了一定的熟練。

接著，我們?cè)谒�質(zhì)分析室接受了循環(huán)水各分析項(xiàng)目的培訓(xùn)。包括總堿度的測(cè)定，氯根的測(cè)定，總硬的測(cè)定，鈣硬的測(cè)定，總磷的測(cè)定，磷酸鹽的測(cè)定，總鐵的測(cè)定，PH和電導(dǎo)率的測(cè)定。通過(guò)這一階段的培訓(xùn)，我們對(duì)于酸堿滴定，絡(luò)合滴定，PH/電導(dǎo)率/離子綜合測(cè)試儀，分光光度計(jì)的分析步驟有了一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)于酸堿滴定和絡(luò)合滴定在操作時(shí)的區(qū)別有了更深的記憶，酸堿滴定反應(yīng)快滴定速度可以快一點(diǎn)，絡(luò)合滴定反應(yīng)慢滴定時(shí)要放慢速度。另外，滴定的過(guò)程也要先快后慢，在臨近終點(diǎn)時(shí)，要能夠用滴管控制每次半滴甚至四分之一的滴定速度。

經(jīng)過(guò)在水質(zhì)分析室三天的培訓(xùn)后，我們?cè)诔善贩治鍪医邮芰蒜泬A成品，高純鹽酸和PVC成品分析的培訓(xùn)。由于工業(yè)液氯分析時(shí)比較危險(xiǎn)，培訓(xùn)人員只是給我們講述了一下操作方法。由于成品分析比其他分析項(xiàng)目更重要，分析的要求也比較高，所以每次的稱(chēng)量必須精確。此外，在成品分析室還學(xué)到了一些新的一起使用方法，包括離心機(jī)，表觀密度測(cè)試儀，機(jī)械振擺機(jī)和黏數(shù)測(cè)定儀。

在成品分析室的兩周培訓(xùn)后，我們?cè)谠�材料分析室進(jìn)行了工業(yè)硫酸，工業(yè)氫氧化鈉，油品分析和電石分析的培訓(xùn)。工業(yè)硫酸和氫氧化鈉的分析方法與之前的許多操作方法基本一致。而油品分析基本是靠?jī)x器工作后直接得出的數(shù)據(jù)，相對(duì)不需要什么操作，包括閃電測(cè)試儀，黏數(shù)測(cè)試儀，水分測(cè)試儀等。最復(fù)雜的應(yīng)該是電石的分析，檢測(cè)項(xiàng)目有電石的發(fā)氣量，電石生成乙炔中硫化氫含量和磷化氫含量的測(cè)定。

經(jīng)過(guò)這28天的培訓(xùn)，我們?cè)诟骰��?yàn)室組長(zhǎng)的講解和培訓(xùn)下，學(xué)到了許多以前學(xué)不到，沒(méi)有注意的細(xì)節(jié)，使我在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了更多的知識(shí)，提高了自己的動(dòng)手能力和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。同時(shí)也深深感到在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)的不足，為今后能夠更好地工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

王泉201*年9月27日

擴(kuò)展閱讀：化工廠--師徒培訓(xùn)總結(jié)材料

*****車(chē)間師徒培訓(xùn)總結(jié)材料

師傅：徒弟：所在班組：

***********工藝四班

培訓(xùn)時(shí)間：

師徒培訓(xùn)方式與內(nèi)容

在培訓(xùn)中，我始終堅(jiān)持采用計(jì)劃、檢查、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為三個(gè)階段：一、201*年8月10月主要采用講課方式(1)完成裝置安全因素和整體概念學(xué)習(xí)；

(2)完成*****裝置PFD識(shí)圖，管線，相關(guān)原理學(xué)習(xí)；(3)完成物料平衡，設(shè)備設(shè)計(jì)與原理，基礎(chǔ)操作學(xué)習(xí)；(4)完成PID識(shí)圖與流程學(xué)習(xí)，熟悉參數(shù)和控制指標(biāo)；在每個(gè)小節(jié)學(xué)完后，采用抽問(wèn)的方式找出問(wèn)題，進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。

二、201*年10月---12月【*****現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)】主要采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與操作方式

（1）檢驗(yàn)并鞏固*****工藝知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)（2）完成*****裝置流程圖學(xué)習(xí)（3）熟練掌握基礎(chǔ)化工單元操作（4）加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力

（5）熟悉主控DCS畫(huà)面和常用操作

本階段主要是手把手教授，每個(gè)動(dòng)作都要很熟練。通過(guò)經(jīng)常性的提問(wèn)來(lái)鞏固操作知識(shí)

三、201*年1月至今自主學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題并讓徒弟自己思考得出答案

（1）*****流程和指標(biāo)知識(shí)（2）聯(lián)鎖原理和學(xué)習(xí)方法（3）裝置事故狀態(tài)工況思考（4）操作中異常情況的處理

本階段，主要注重***的獨(dú)立思考能力，一般采用提問(wèn)題的方式，并且通過(guò)討論訓(xùn)練徒弟的思考方式師徒培訓(xùn)師傅總結(jié)

從201*年8月1日簽訂師徒協(xié)議至今，已有八個(gè)月時(shí)間。在這八個(gè)月中，我與徒弟***一起成長(zhǎng)，取得了較大進(jìn)步，提高了徒弟的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平，完成了公司和車(chē)間預(yù)期。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師徒培訓(xùn)，我將個(gè)人體會(huì)總結(jié)如下：一、結(jié)合徒弟的實(shí)際情況，制訂師徒計(jì)劃

針對(duì)***剛從學(xué)校畢業(yè)的實(shí)際，我對(duì)他制定了一年的總體計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)階段將計(jì)劃細(xì)化、量化、具體化。***是本科畢業(yè)生，有成為主控以上崗位操作工的潛質(zhì)，我也將這一點(diǎn)作為教授的方向，通過(guò)晚上理論是實(shí)際操作知識(shí)，最終達(dá)到這一目標(biāo)。

在培訓(xùn)中我先后對(duì)***進(jìn)行了PFD識(shí)圖和理論，PID識(shí)圖和指標(biāo)分析，基礎(chǔ)操作和維護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，在*****實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了實(shí)際操作培訓(xùn)，以及現(xiàn)在進(jìn)行的操作進(jìn)階培訓(xùn)等幾個(gè)階段的培訓(xùn)。作為一個(gè)主控操作工，光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須培養(yǎng)在操作中思考以及主動(dòng)思考的能力和習(xí)慣，只有這樣才能達(dá)到主控崗位的水準(zhǔn)。因此我始終貫穿主動(dòng)思考的理念來(lái)教導(dǎo)徒弟。

目前，***已經(jīng)系統(tǒng)掌握*****工藝知識(shí)，并提前進(jìn)入主控崗位學(xué)習(xí)。

二、學(xué)然后知所不足，教然后知其困惑

在教徒弟之前，我的學(xué)習(xí)方式只是集中在記憶和學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于自己能理解就行。但是教徒弟以后才發(fā)現(xiàn)，自己的知識(shí)體系還不完善，經(jīng)常在給徒弟講解時(shí)中斷，不斷的問(wèn)自己這樣理解是否最好，是否還有更好的方法？

因此我必需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他同事請(qǐng)教，努力使自己在工藝和操作方面有進(jìn)一步的提高。其次，我盡量收集其他成績(jī)好的同事的筆記進(jìn)行比較，將自己學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固確認(rèn)才教給徒弟；再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。

通過(guò)整個(gè)師帶徒過(guò)程，不僅徒弟取得了好成績(jī)，我自己也得到了提高。

三、以徒弟為鏡，杜絕錯(cuò)誤操作和習(xí)慣

在化工操作中，師傅經(jīng)常將一些錯(cuò)誤的操作經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，可能在短期看是走捷徑，但是長(zhǎng)期看絕對(duì)是有害無(wú)益。比如進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)師傅如果不戴護(hù)目鏡，徒弟就會(huì)直觀的得到不戴護(hù)目鏡也可以的信息，這樣肯定會(huì)降低徒弟對(duì)安全的重視。因此我始終堅(jiān)持以身作則，將徒弟作為自己的鏡子，只有我做得好，徒弟才能做得好。

另外，我和徒弟都是黨員，我在班組建設(shè)車(chē)間活動(dòng)中始終保持高度的責(zé)任心。在每件小事上，我都以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，比如節(jié)約用水用電，保持干凈整潔，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的良好風(fēng)貌，給他樹(shù)立了良好的榜樣，也激勵(lì)了自己做得更好！通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我感到***比較有潛力，他不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，他的理論和實(shí)際操作水平都有了明顯的提高。希望在以后的師徒學(xué)習(xí)中，我們繼續(xù)共同提高。師徒培訓(xùn)取得的成績(jī)

一、學(xué)習(xí)成績(jī)***在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)期間日期******8-2772.589.59-108386.59-29828610-2911-1511-2912-1784.5808074.582747680.5***進(jìn)入主控學(xué)習(xí)期間日期******12-3178.360.81-3088.582.52-1288.5782-2584.5753-1182.581.5二、獲得榮譽(yù)

鑒于我們師徒在師帶徒培訓(xùn)中的優(yōu)異表現(xiàn)，獲得*****基地201*年度優(yōu)秀師徒對(duì)子榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

師傅***由于在201*年度的優(yōu)異表現(xiàn)，獲得*****基地201*年度公司先進(jìn)員工榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

徒弟***由于優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)，經(jīng)車(chē)間研究決定，在12月20日開(kāi)始進(jìn)入主控班學(xué)習(xí)存在的不足和問(wèn)題

在師徒學(xué)習(xí)中，師傅***和徒弟***都取得了良好的成績(jī)得到了共同提高，但是必須認(rèn)清在師徒培訓(xùn)過(guò)程中還存在一定的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)際經(jīng)驗(yàn)欠缺，由于師傅也沒(méi)有操作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在教授過(guò)程中

缺乏實(shí)際操作支撐，更多的是主觀判斷和理論推測(cè)

（2）對(duì)徒弟的教導(dǎo)比較片面，在化工操作中難免各人看法不同，而

師傅的看法經(jīng)常影響徒弟的判斷（3）師徒互相督促力度不夠

（4）徒弟在學(xué)習(xí)中主動(dòng)思考的能力尚有欠缺（5）在工藝操作中還存在大量需要解決的問(wèn)題

解決措施

針對(duì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)缺乏的實(shí)際，主動(dòng)向轉(zhuǎn)崗師傅請(qǐng)教，主動(dòng)跟各位技術(shù)骨干師傅交流；另外，我要經(jīng)常以徒弟為鏡，糾正自己的錯(cuò)誤，徒弟也能以師傅為鏡，努力做到更好，更有責(zé)任心；下階段更加注重徒弟主動(dòng)思考的培養(yǎng)，提高他對(duì)自己的定位；結(jié)合各位技術(shù)骨干的講課，將工藝知識(shí)更加完善，形成體系。下階段培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)車(chē)間配合現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)進(jìn)度而擬定的培訓(xùn)計(jì)劃，為了進(jìn)一步提高***的操作和理論水平，制定以下計(jì)劃【按照計(jì)劃、檢查、輔導(dǎo)方式進(jìn)行】：

201*年4月1日前采用抽問(wèn)摸底方式獲得***對(duì)裝置的理解程度情況

201*年4月5月根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)***在實(shí)際操作，化工安全，工廠和生產(chǎn)意識(shí)等方面的水平。

201*年5月6月實(shí)習(xí)前提高***自主思考能力，以及參與工藝知識(shí)討論的水平

201*年6月8月實(shí)習(xí)期間根據(jù)實(shí)際情況，除完成車(chē)間安排的實(shí)習(xí)任務(wù)外，將強(qiáng)對(duì)管道吹掃，置換等實(shí)際操作的學(xué)習(xí)為*****裝置試車(chē)打好基礎(chǔ)

201*年4月8月期間，我將加強(qiáng)***對(duì)化工廠生產(chǎn)管理方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并給予他參與班組管理的機(jī)會(huì)

其它未盡事宜，參照車(chē)間培訓(xùn)安排進(jìn)行

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