初中歷史知識(shí)體系歸納
主題六:跨入近代社會(huì)的門檻
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命比較表
主題七:殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?/p>
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
主題八:國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
主題九:資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)19世紀(jì)中后期的資本主義國(guó)家的革命和改革
俄國(guó)改革1861年廢除農(nóng)奴制度的改革原因:俄國(guó)農(nóng)奴制阻礙了資本主義發(fā)展內(nèi)容:農(nóng)民在法律上成為自由人,且獲得一塊份地,但必須要贖買意義:有利于資本主義的發(fā)展,俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路。但留下了大量的封建殘余性質(zhì):沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革背景:幕府統(tǒng)治的危機(jī)明治維新措施:政治廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)允許土地買賣,引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);社會(huì)生活方面提倡“文明開化”,努力發(fā)展教育意義:(1)進(jìn)步性:使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家,擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn),使日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)局限性:日本強(qiáng)大起來以后,很快就走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)果:1865年戰(zhàn)爭(zhēng)以北方勝利宣告結(jié)束意義:廢除奴隸制度,掃除了資本主義發(fā)展的障礙,為資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件1689年彼得大帝改革使俄國(guó)成為近代強(qiáng)國(guó)經(jīng)過開始:1861年4月南方挑起戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折:1862年林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》背景:美國(guó)獨(dú)立后,南北方在奴隸制度存廢問題上矛盾尖銳
主題十:第一次和第二次工業(yè)革命
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
主題十一:第一次世界大戰(zhàn)
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
擴(kuò)展閱讀:初中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(1)
中考?xì)v史知識(shí)總結(jié)
中國(guó)古代史(歷史七年級(jí)上冊(cè))
一、元謀人
北:P2目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類,是距今約170萬年的元謀人。二、北京人的文化遺存:(P3-P4)生活時(shí)間:距今約7020萬年生活地點(diǎn):北京周口店
用火方式:北京人已經(jīng)使用天然火。
三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況(一)河姆渡遺址:
北:P9距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是長(zhǎng)江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨石器,還用動(dòng)物骨骼作工具。我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一。河姆渡居民主要種植水稻,還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。
P10河姆渡聚落的房屋是干欄式的,干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。
(二)半坡遺址:
北:P7距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。
P8遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋,是氏族成員的住處。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一。半坡居民飼養(yǎng)豬、狗等家畜,還打獵、捕魚。普遍使用磨石器。
P9陶器是那時(shí)人們?nèi)粘I畹闹饕镁。出土了大量陶器,陶器的底色一般為紅色,上面多繪有人、動(dòng)物和幾何花紋等圖案,稱為彩陶。四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說
北:P12炎帝和黃帝黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
P14炎、黃二部族走向聯(lián)合,占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍,形成后來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15禹是傳說時(shí)代的治水英雄。北:P15堯年老后,部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來,舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,后人稱之為“禪讓”。[考試說明]國(guó)家的的產(chǎn)生和社會(huì)的變革一、夏朝建立的史實(shí)
北:P22約公元前2070年,禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家夏朝,定都陽(yáng)城。
二、禪讓到王位世襲的演變
北:P22約公元前2070年,禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家夏朝,定都陽(yáng)城。禹死后,他的兒子啟繼承父位,開始了“家天下”的歷史。從此,王位世襲代替了禪讓。三、西周分封
北:P28分封的目的是為了鞏固統(tǒng)治。
分封的主要內(nèi)容:是周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯,稱為“授民授疆土”,由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。分封規(guī)定了受封者的義務(wù),即必須服從周王的命令,治理諸侯國(guó),保衛(wèi)周王,因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國(guó)保持密切聯(lián)系,共同抵御“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。
P29分封的作用:通過逐級(jí)分封,編織起由中央向四方擴(kuò)散的控網(wǎng)絡(luò),打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài),加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。西周的影響不斷擴(kuò)大,密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。四、商鞅變法1.主要內(nèi)容
北:P43戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中,影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。公元前356年,商鞅開始變法。
內(nèi)容:編戶口,加強(qiáng)刑罰;獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);生產(chǎn)糧食和布帛多的人,免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人,全家罰做奴隸。獎(jiǎng)勵(lì)軍功;立了軍功的人,按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟,就沒有爵位。承認(rèn)土地私有,用法令的形式保護(hù)土地私有;推行縣,把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣,縣的長(zhǎng)官稱為縣令,由國(guó)君任命;統(tǒng)一度量衡,在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。2.歷史作用或影響
北:P44經(jīng)過變法,秦國(guó)富強(qiáng)起來,國(guó)力大增,為以后兼并六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。[考試說明]統(tǒng)一國(guó)家的建立一、陳勝、吳廣起義
北:P66陳勝、吳廣是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。二、張騫通西域
北:P81公元前138年,漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴,派張騫出使西域。公元前119年,漢武帝派張騫第二次出使西域。
P82公元前60年,西漢王朝在西域設(shè)西域都護(hù)府,這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。三、絲綢之路
北:P83《絲綢之路示意圖》
P83從長(zhǎng)安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、通往中亞、西亞,直到歐洲。
P84沿著絲綢之路,中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。
四、秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)北:
秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)P6972,P71《秦統(tǒng)一文字表》和《秦統(tǒng)一貨幣示意圖》
政治上:確立了皇帝至高無上的地位,在中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫,在地方,建立由中央直接管轄的郡、縣二級(jí)行政機(jī)構(gòu),把全國(guó)分為分為36郡,郡下設(shè)縣。思想上:焚書坑儒(小字部分)
經(jīng)濟(jì)、文化上:車同軌(統(tǒng)一車輛形,規(guī)定所有車輛兩個(gè)輪子的距離是六尺),書同文(統(tǒng)一小篆為標(biāo)準(zhǔn)文字,后推行隸書),統(tǒng)一貨幣(圓形方孔錢)、度量衡。軍事上:修萬里長(zhǎng)城
作用:以后歷代王朝基本沿用秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)度。五、漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)北:P7476
漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的主要措施:
思想上:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
政治上:采納大臣主父偃的建議,頒布“推恩令”,削弱封國(guó)勢(shì)力。加強(qiáng)監(jiān)察度。在中央設(shè)司隸校尉,在地方在13個(gè)州部設(shè)刺史。軍事上:出擊匈奴,解除匈奴的威脅。
與少數(shù)民族地區(qū)的交往:派張騫兩次出使西域,對(duì)外交往:開拓了絲綢之路。
作用:中央集權(quán)空前加強(qiáng),大一統(tǒng)帝國(guó)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。六、初步掌握評(píng)價(jià)歷史人物的方法及評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝[考試說明]政權(quán)分立與民族融合一、三國(guó)鼎立形成的史實(shí)北:
P102官渡之戰(zhàn),P103赤壁之戰(zhàn),P105《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》魏、蜀、吳建立
220年,曹丕,魏,洛陽(yáng)221年,劉備,蜀,成都222年,孫權(quán),吳,建業(yè)
二、人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南的開發(fā)
北方人南遷給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。江南地區(qū)自然條件十分優(yōu)越,南方比較安定。
三、北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施北:P115改革內(nèi)容:(1)將都城從平城遷到洛陽(yáng)。(2)要求南遷的鮮卑人改穿漢服,學(xué)習(xí)漢語(yǔ),采用漢姓,提倡與漢人通婚。
改革作用:使少數(shù)民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同使中原文化得到豐富和發(fā)展,如胡食、胡服、胡床、胡樂、胡舞等,逐漸融入漢族人民的生活之中。
中國(guó)古代史(歷史七年級(jí)下冊(cè))
一、隋唐科舉度:
北:P20科舉是通過分科考試選拔官吏的度。隋唐時(shí)期創(chuàng)立并完善了科舉度,強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。
二、武則天
北:P13-15武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。武則天統(tǒng)治時(shí)期,不拘一格選拔普通地主中的優(yōu)秀人才。注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),采取各種措施促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)斷續(xù)發(fā)。當(dāng)時(shí),人口明顯增長(zhǎng),邊疆得到鞏固和開拓,史稱有“貞觀遺風(fēng)”,為唐朝全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)。
三、“開元盛世”
北:P15唐玄宗統(tǒng)治前期政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,被譽(yù)為“開元盛世”。四、唐與吐蕃的交往:
P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯(lián)姻,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流。
五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡(一)遣唐使
北:P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行文化交流的使團(tuán);遣唐使把唐朝的典章度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國(guó),對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(二)鑒真東渡
北:P33鑒真到達(dá)日本除講授佛經(jīng),還詳細(xì)介紹中斬醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識(shí),對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。(識(shí)圖P34鑒真東渡示意圖)(三)玄奘西行北:P35玄奘是唐朝的高僧,為了求取佛經(jīng)精義,他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國(guó)的人。(玄奘西行示意圖)
六、列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)唐太宗:略[考試說明]經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展一、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移
北:P64魏晉南北朝以來,全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了南移的趨勢(shì)。兩宋時(shí)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。
二、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)
北:P75-761206年,蒙古貴族在斡難河源召開大會(huì),推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng),尊稱為“成吉思汗”,建立蒙古政權(quán)1260年,成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,建立元朝,第二年定都大都。忽必烈為元世祖。
[考試說明]統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)一、清朝設(shè)駐藏大臣
北:P1101727年,清朝開始設(shè)立駐藏大臣,作為中央政府的代表長(zhǎng)駐西藏,同達(dá)賴、班禪共同管理西藏。二、平定大小和卓叛亂的史實(shí)
北:P110清朝平定大小和卓叛亂,重新統(tǒng)一新疆,促進(jìn)了維吾爾族同中原地區(qū)的交流,對(duì)鞏固西北邊疆起到了重大作用。設(shè)伊犁將軍,加強(qiáng)中央對(duì)邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。
三、清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的主要措施:略。
四、戚繼光抗倭:明朝時(shí)戚繼光抗倭。
P104-105(1)明代,日本的武士、商人和海盜,經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū),沿海居民稱他們?yōu)椤百量堋,明朝中期,海防松弛,倭患?yán)重,倭寇到到處燒殺搶掠,使百姓的生命財(cái)產(chǎn)慘遭損害。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光,到浙東沿?官。(2)戚繼光訓(xùn)練的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明,多次挫敗倭寇的進(jìn)攻,聲名大振,號(hào)稱“戚家軍”。1561年戚家軍在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷,迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇。后又開赴福建和廣東,東南沿?官量芑久C清。五、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
北:P105106明末,荷蘭殖民者侵占了我國(guó)臺(tái)灣地區(qū),1661年,在東南沿海堅(jiān)持抗清斗爭(zhēng)的鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā),在當(dāng)?shù)馗呱阶迦嗣竦膸椭,順利地在臺(tái)灣登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。1662年,荷蘭總督被迫簽字投降,臺(tái)灣又回到祖國(guó)的懷抱。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣,給荷蘭殖民者以沉重打擊,對(duì)亞洲和其他國(guó)家也起到保護(hù)作用。六、雅克薩之戰(zhàn)
北:P106107沙俄強(qiáng)占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛(wèi)祖國(guó)邊疆,1685年,清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊(duì),俄軍戰(zhàn)敗投降。1686年,清朝再次出兵雅克薩,重創(chuàng)俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國(guó)邊界問題。1689年,中俄兩國(guó)在尼布楚進(jìn)行談判,雙方簽定了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。七、鄭和下西洋
北:P127-128明初,社會(huì)安定,國(guó)力雄厚。1405-1433年,明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊(duì)擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù),船上配備航海圖和羅盤針。船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間,到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉,比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。
P128-129鄭和下西洋加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)人民之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好來往,而且推動(dòng)華僑移居南洋,促進(jìn)了南洋地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但鄭和下西洋的目的主要是宣揚(yáng)國(guó)威和到西洋“取寶”,不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益;用來輸出的物品也大多由官府督造或低價(jià)強(qiáng)征硬派,造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國(guó)力衰退,遠(yuǎn)洋航海的壯舉也最終被廢止。
八、“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)、歷史影響
北:P129閉關(guān)鎖國(guó)并非完全斷絕對(duì)外往來,主要表現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)易進(jìn)行嚴(yán)格的限上。
北:P130清朝實(shí)行閉關(guān)政策有防御西方殖民勢(shì)力的一面,但同時(shí)給中國(guó)社會(huì)帶來了嚴(yán)重的惡果。它限了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展,阻礙了中外文化的交流。閉關(guān)自守最終不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對(duì)比,不能從根本上抵擋殖民勢(shì)力的侵略,反而進(jìn)一步導(dǎo)致閉塞、停滯、倒退,使中國(guó)更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。[考試說明]科學(xué)技術(shù)一、司母戊鼎
商朝青銅器的代表作。
二、華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》共同點(diǎn):
(1)華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù),成全身麻醉藥劑“麻費(fèi)散”。
友情提示:本文中關(guān)于《初中歷史知識(shí)體系歸納》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,初中歷史知識(shí)體系歸納:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。