足球二課活動總結

足球二課活動總結

隨著教學的不斷發(fā)展，人們越來越重視素質(zhì)教育，學校已不再是單純傳授知識的場所，而是全面發(fā)展終身受益的陣地。為了活躍學生的業(yè)余生活，我校開展了豐富多彩的各種活動，滿足了學生全面發(fā)展的要求，本學期我負責足球組活動，現(xiàn)將本學期工作一下：

足球運動是學生比較喜歡的體育項目，它不僅能全面鍛煉學生的身體，而且具有一定的競爭性。因此學生參加的人數(shù)多，興趣也高。各年段的學生對足球都比較喜歡，因此本學期的二課活動中我組織了四、五年級的足球賽，頭一次活動我就把各隊組織起來，跟他們說明這學期二課活動的內(nèi)容及要求，各年級學生都積極踴躍參加。在剛開始比賽過程中，學生為了班集體的榮譽，你爭我搶，拼搶非常激烈，有時在比賽中各班之間的“火藥”味非常濃，有時為搶球，同學之間發(fā)生了沖撞，雙方因此發(fā)生了爭吵，我就明笛停止比賽，教育學生不光要為班級爭榮譽，而且在比賽中要遵守規(guī)則，友誼第一、比賽第二，引導學生進一步了解足球的規(guī)則，互搓球技，使學生在比賽過程中不僅到底了體能的鍛煉，而且對足球規(guī)則有了深刻的了解，同時也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

由于本學期要進行“藝術節(jié)”活動，二課活動次數(shù)比較少，而本著對各年級有平等的競爭，我采用了強弱隊比賽，每次比賽都有喜悅和收獲，為了每次比賽都能順利進行和取得預期效果，我花費了很多精力和心血，根據(jù)學生的特點，研究出隨時出現(xiàn)的問題，我一方面要鼓勵學生集體主義概念強，為班級爭得榮譽，另一方面教育他們要心胸寬廣，友誼第一、鍛煉第一。因此每次比賽大家都能相互團結、相互取長補短，進步都很快，通過多次比賽，作為一名體育教師，不單純是為了組織比賽完成任務僅此而已，更主要是讓學生從身體上和心理上同時到底鍛煉，有一個正確的心態(tài)，只有這樣比賽活動才是成功的，才最有意義，才能真正發(fā)揮二課活動的作用，這也是我所期待的。

體育活動不僅僅是為了滿足學生的愛好和興趣，而是要使學生在體質(zhì)上、心靈上得到鍛煉，同時也陶冶了學生的情操，有利于學生的發(fā)展和興趣的培養(yǎng)，也爭強了集體榮譽感和拼搏精神。因此這種活動堅持持久地開展下去，讓每個學生都有一個健康的體魄和具有競爭意識。

擴展閱讀：201*-201*第一學期足球二課堂活動總結

201*－201*第一學期足球二課堂活動總結

為了積極推動校園體育運動的蓬勃發(fā)展，展示當代小學生的青春活力，加強同學們的體質(zhì)鍛煉，提高學生之間的凝聚力，豐富同學們的課余生活，讓同學們有一個展現(xiàn)自我的平臺。學校開展了小足球二課活動，通過小足球訓練提高了上下肢的協(xié)調(diào)性，全面鍛煉學生的身心和諧發(fā)展，促進了青少年的德、智、體、美、勞綜合功能，培養(yǎng)他們團結合作和竟爭意識。

初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等，讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。在以前的基本功的基礎上，隊員們的知識動作水平逐漸改善，比如：傳、接、運球、射門技術都能達到教練的要求，在比賽中不斷出現(xiàn)頭頂球，在球門不遠的地方可以頭頂或射門的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，個人在比賽中，運球過兩人或三人，這些現(xiàn)象不是一天兩天做到的、他們不怕天氣候惡劣，不怕困難按時在場上跑步做準備活動及各種專項訓練。在多次的訓練中隊員們的踢球技術日益上升，并且跑的速度也不斷提高。在訓練中有的同學頭痛和腳傷也照樣到場上訓練。小足球訓練并且活躍了校園娛樂活動，給校園增添了光彩。經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

小足球隊員的艱苦奮斗的精神和自身自強的精神，給他們的今后的人生道路上創(chuàng)造輝煌的明天。

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