201*--201*學年度教學秘書工作小結(jié)

201*201*學年度教學秘書

個人工作小結(jié)

入校工作以來，本人除了常規(guī)教學工作外還主動承擔了系教學秘書工作。一年來，我在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下積極開展本職工作，協(xié)助本系領(lǐng)導做好了行政、科研、教學管理等方面的工作。工作中本人能夠時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，模范遵守學院的各項規(guī)章制度，工作積極、認真，態(tài)度端正，充滿熱情。在實際工作中腳踏實地，勤于思考、善于研究，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務，保證了系、部工作的高效有序運行，圓滿完成了各級領(lǐng)導交給的各項任務，工作富有成效，得到了領(lǐng)導和同志們的認可。為進一步提高個人工作水平，總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將一年來的教學秘書工作總結(jié)如下：

一、強化服務意識，為教學工作做好服務保障。

教學工作是學院的中心工作，為師生服務是教學秘書的主要工作任務。教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作，就系教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都體現(xiàn)在具體的事務性工作之中。如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等。教學秘書的主要工作就是保障教學工作的順利開展，服務的對象主要包括教師和學生兩個部分，通過對教學計劃實施過程中的常規(guī)管理，實現(xiàn)維持正常的教學秩序、保證教學任務的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確教學秘書工作的服務宗旨，主動擔負起組織育人、管理育人、服務育人的重擔，同時也不斷加強與教師、學生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。并能夠及時反饋教學信息，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護航。

二、勤奮工作，認真履行崗位職責。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職工作。

自接手系教學秘書工作以來，我深感責任重大。為了能夠盡快熟悉業(yè)務，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學校教學管理的相關(guān)軟件以及辦公常用設備的使用方法。為了能夠順利迎接新學期，在開學前打印復印教師、學生課表、學生名單，為老師領(lǐng)取教材、教學記錄工作本、教學日歷并做好發(fā)放工作。開學以來，積極協(xié)助教務處做好學生重修、補考、大學英語四、六級報名等工作；期中教學檢查材料編輯整理；期末考試考查的監(jiān)考人員安排；負責系里教學設備資料的管理以及借還登記工作；科研工作量以及教學工作量的統(tǒng)計工作；期末考試學生成績錄入；學期教學計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外，許多瑣碎的事情不勝枚舉。例如，負責本系以及外聘教師的調(diào)、停課手續(xù)，通知學生上課及考試的相關(guān)信息；與教務處協(xié)調(diào)聯(lián)系臨時講座所需的教室；幫助同事打印、復印資料；日常發(fā)票的報銷，等等。

在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好系領(lǐng)導的參謀、助手：參與本系的期中教學檢查計劃及結(jié)果匯報等撰寫工作；針對學院辦學發(fā)展方向、現(xiàn)行教學計劃以及分級教學等提出一些建議和意見；及時關(guān)注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通與反饋。

三、盡職盡責，發(fā)揮參謀助手作用。

教學秘書的職責不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能，而且還應當協(xié)助領(lǐng)導起參謀的作用。教學秘書是連結(jié)學院領(lǐng)導、教務處及各系部的橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學習研究與教師教學科研工作相關(guān)的各項政策和要求。不僅如此，還經(jīng)常調(diào)研教學資源的實際配置情況，各教學人員的秉性及實際從事的各種活動。這為充當領(lǐng)導的參謀準備了充分的物質(zhì)條件，為向領(lǐng)導提供一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導決策參考奠定了堅實的基礎，為領(lǐng)導修改和重新決策提供了寶貴的依據(jù)。

四、加強學習，提高個人工作能力。

勤奮學習，是提高能力、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學到老”，在學習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應工作崗位的需要。教學秘書的能力是影響順利完成教學秘書工作的必備心理條件綜合。一年來，我總是把加強學習和提高工作能力放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順利完成領(lǐng)導交給的各項任務，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協(xié)調(diào)合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培養(yǎng)。

回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。面對大量的日常性工作和領(lǐng)導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為本系甚至學院各項工作的順利開展提供了有力保障。成績僅僅代表過去，展望未來，本人將繼續(xù)努力，不斷更新自己的管理科學和專業(yè)知識以及應用技能，以便更好地服務教學，為學院的繁榮與發(fā)展盡一份力。

擴展閱讀：201*--201*學年度下學期教學工作總結(jié)

201*--201*學年度下學期教學

工作總結(jié)

在全國各地再一次掀起學習“三個代表”和“八榮八恥”重要思想的日子里，在學校行政的直接領(lǐng)導下，我們又勝利地結(jié)束了本學期的工作，回顧一學期的工作，我們完成了預定的任務，全體教師同心協(xié)力，勝利地完成了這一學期。一學期

來，我們以“抓好教學中心工作，提高教學質(zhì)量，努力改變教學落后的面貌�！睘樽谥�，積極抓好日常管理，開展教研活動，落實各種教育、教學措施，加強教學工作管理，堅持走向管理要質(zhì)量，向教師要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量的思路。下面談談我鎮(zhèn)在教學方面的一些做法：

一、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)。建設高素質(zhì)的教師隊伍，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。針對我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)不高，學歷層次參差不齊的實際，我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、業(yè)務知識水平、教育教學能力等方面加強教師隊伍建設：

1、加強教師的政治學習和道德教育，為教師樹立學習的榜樣，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻；在教師隊伍中倡導愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范、增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過多次的學習，我們的教師形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的高尚師德風尚。

2、大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學習，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我鎮(zhèn)有一百多位教師參加了大專函授、自學考試學習，其中有些教師年齡比較大，記憶力較差，英語基礎薄弱，加上邊工作邊學習，壓力相當大。因此，這些教師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種情況，及時做好教師的思想工作，使他們充分認識學習和提高學歷檔次的重要性，鼓勵他們互相學習、互相研究、互相幫助，堅定了他們繼續(xù)學習的信心。學校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學習補助外，還明確規(guī)定參加自學考試、函授等活動不算請假的優(yōu)惠條件，為他們繼續(xù)學習創(chuàng)造有利條件。

3、加強現(xiàn)代教育理論學習，通過新課程的學習，引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念，以科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的教育教學工作。教學要面向全體學生，促進學生生動活潑、主動積極地發(fā)展，鼓勵和引導學生的探索精神，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐技能。樹立開放性教育觀念，增強師生雙方的交流。

4、認真貫徹執(zhí)行省教廳《關(guān)于中小學教師計算機培訓問題的通知》的精神，做好教師參加計算機的培訓和考試工作。在培訓階段中，為了使教師有更多的機會練習計算機的操作，我們想方設法，新購計算機讓教師練習。

二、積極開展教研活動，改革課堂教學方法

課堂教學是學生學習的主要形式，努力提高每堂課的教學效果，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們著重抓了教學方法的改進，開展了多種形式的教研活動：

1、學期初，各任科教師認真閱讀本學期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學期的科研計劃。

2、認真研究鎮(zhèn)中心校的《校本培訓工作要點》,閱讀有關(guān)教學的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學期的教學、教研工作要求。

3、學校領(lǐng)導主動深入教學第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。

4、教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。

5、根據(jù)上級的要求，開展各科的教學評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人。

6、組織教師外出聽課學習，引進教學經(jīng)驗。7、每位教師每學期最少寫一篇論文、教學反思、案例評析，把理論變?yōu)閷嵺`，實踐提升為理論，又以理論指導實踐，如此循環(huán)，不斷提高。教師在各種教研活動中，認識到教改的重要性和必然性，并在教學教研中不斷進行教學改革，逐步改變“教師講、學生聽”的填鴨式教學現(xiàn)象，努力做到直觀教學、啟發(fā)式教學；采用多種形式進行教學，培養(yǎng)學生的興趣；使教學以教師為主導、學生為主體，提高課堂教學效率。

三、以教學為中心，抓好教學管理工作

教學是學校的中心工作，教學管理直接關(guān)系到辦學的成敗，直接影響教學質(zhì)量的高低。本學期，我校不斷完善教學管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學管理工作：

1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。每月檢查一次，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。要求教師備課必須及時，不上無準備之課，備課要備教材、備教法、備學生；作業(yè)批改要認真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學法上的存在問題，及時改進

2、抓好聽課、評課工作。要求學校領(lǐng)導每一學期聽課10節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上。使教師在聽課、評課中吸取教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。

3、抓好考風考紀，學生考試實行單人單桌或插花形式進行，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學各個環(huán)節(jié)的工作，樹立起“誠信”的教育目標。

4、加強教學質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質(zhì)量。

5、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛心、有耐心、有恒心。

6、抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案的管理。如實地填寫教師的教學成績，忠肯地評價教師的教學教研工作。教學制度的完善和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻、務實進取的精神，形成了良好的教風學風。

四、完善獎教獎學方案，增強競爭意識

根據(jù)我鎮(zhèn)實際，本學期，我們進一步完善了獎懲方案方案。以調(diào)動廣大教職工在教育教學中的積極性，以提高全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量為根本點和出發(fā)點，本著“獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣”的原則，確定了以發(fā)展為主的獎懲方案，引入競爭機制，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。增強師生的競爭意識，調(diào)動師生教與學的積極性，激勵教師抓好課堂教學，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高我校的教學質(zhì)量。

一學期來，我鎮(zhèn)全體教師盡職盡責，認真做好教學工作，目的是提高我鎮(zhèn)的教學質(zhì)量，在本學期鎮(zhèn)的知識質(zhì)量檢查抽測中，我校的總成績比較好。今后，我們還要不斷努力，克服教學上的存在問題，加強對教學的管理，采取有效的措施，提高教學質(zhì)量。

五、存在問題

在縣統(tǒng)一水平測試中，部分年級的語文、數(shù)學的成績不理想。我校還有很多的班級學生基礎較差，差生面較大；師資方面還有許多的問題有待于解決，骨干教師少，有部分教師還未適應班額大的班的教學。

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