201*年7月教育教學工作總結

光陰似箭，日月如梭。201*年初夏，我從武漢中南民族大學一畢業(yè)，便參加了湖北省教育廳組織的201*屆資教生崗前培訓。201*年9月1日，我正式走上了教育教學崗位，自那時起我一直工作在教育教學一線。六年來，我愛崗敬業(yè)，積極向上，努力學習，逐漸成長成為一名教壇新秀。現(xiàn)將六年來的教育教學工作總結如下：

一、踐行師德規(guī)范，切實提高個人的政治思想素養(yǎng)。

作為一名年輕的黨員教師，我擁護中國共產_黨的領導，關心時政大事，注重學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，具有較高的思想政治覺悟。同時，我熱愛教育事業(yè)，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發(fā)展、教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力，形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同事，關愛學生，入行不久我就憑踏實的工作態(tài)度、實在的工作業(yè)績受到同學們、同事們的歡迎。

學高為師，身正為范。成為人民教師的我們，必須時刻謹記為人師表，教書育人。我嚴格要求著自己，使自己具備良好的事業(yè)心、強烈的責任感和嚴謹治學的科學態(tài)度。工作上，我任勞任怨，刻苦鉆研敢挑重擔，樂于接受學校安排的各項工作;學習上和生活上我關心呵護每一位學生，以身作則、言行一致，做學生的表率，使學生得到了良好的教育，我真正實踐了身教重于言教的規(guī)律;在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協(xié)作，認真踐行師德規(guī)范。

二、工作認真負責，努力提高自身的工作能力和業(yè)務水平。

作為教師，認真上好每一節(jié)課是最起碼的要求，尤其是對剛從事教育事業(yè)的人來講，課前認真?zhèn)湔n就顯得尤為重要，備好課是上好課的基礎。所以每個學期從上第一節(jié)課到學期結束，我都在課前閱讀新課標，熟悉教材內容，查閱相關教學資料，然后設計出教案，從而使課堂教學質量得以提升。現(xiàn)在的我越來越深刻地認識到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念必須不斷更新，自身所掌握的知識難以滿足現(xiàn)代教育教學，所以，我十分注重業(yè)務學習。

六年來，我多次參加了湖北省教育廳組織的教師培訓，學習新的教育教學理念，現(xiàn)在的我已將這些新理念貫徹于自己的教育教學工作中。平時，我經常翻閱有關教育教學方面的書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教學實踐。當班主任后，我特別注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育，重視學生的素質教育，培養(yǎng)學生的實際能力。作為青年教師，有很多需要學習改進的地方，我就經常利用周末及節(jié)假日自覺學習業(yè)務理論知識，通過多種途徑學習名師的先進教育方法并認真做好筆錄，也經常與其他教師一起探討問題，努力借鑒他人優(yōu)秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平。通過領導、同事們的幫助和自己的努力，我成長比較順利，工作求真務實，作風過硬，很快得到領導同事、學生及其家長的認可。

六年來，我堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，恪盡職守，認真遵從涉教領域的各項規(guī)章制度，樂觀進取，干一行，專一行，愛一行，精一行，努力把自己的職業(yè)當事業(yè)來經營，遵循教育教學規(guī)律，對自己的工作盡職盡責。爭取在教育行業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。

三、樂觀踏實進取，用實在的業(yè)績鞭策自己奮勇前行。

六年來，我樂觀向上，工作踏實、積極進取，先后擔任過學校政教處政教員、教務處教研組組長、校團委組織委員，擔任過平行班班主任和快班班主任，擔任過語文兼歷史教師、畢業(yè)班快班歷史把關教師。付出總會有所收獲。201*年春我指導了康儀林等19名同學參加湖北省中學生“天地杯”作文大賽，就有18位同學獲得了一、二、三等獎。201*年秋和201*年春，我?guī)?01班的語文和902班快班的歷史，701班就有李鑫華、龍霞、艾桂珍、熊書祥四名同學的作文在《恩施晚報》上發(fā)表;201*年秋期末902班快班的歷史取得歷史性大突破，全班53名同學有42人居于優(yōu)分線上，其中有21人在90分以上;201*年春902班快班的歷史也取得可喜成績，在201*年中考中，康碩同學歷史單科滿分，這是宣恩縣為數(shù)不多的單科滿分。902班在201*年中考中，北流新聞、北流論壇ylr8.com14人上宣恩一中公費線，其中李宏美、劉傳宗、胡曼、向丹等4人進入宣恩一中“陽光班”就讀。201*年春至201*年春我連續(xù)三個學期擔任了快班班主任，201*年我804班的地生會考成績優(yōu)異。每當看到同學們的成績進步，我就有種說不出的高興。

在同學們取得不斷進步的同時，我也在不斷成長。201*年至201*年，我四次被評為優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任;201*年暑假培訓被湖北省教育廳表彰為優(yōu)秀學員;201*-201*年度考核優(yōu)秀;201*年我主講縣級優(yōu)質課《明朝的對外經濟文化交流》榮獲三等獎，該教案后來榮獲國家級二等獎;201*年我撰寫的論文《淺議信息技術在初中歷史教學中的運

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六年級第二學期數(shù)學教學工作總結

（201*年2月至201*年7月）樂昌市黃圃鎮(zhèn)中心學校陳艷鳳

本學期我擔任六（2）班數(shù)學教學工作�；仡櫼粋�學期的教學工作,有苦也有樂,總的來說，教學任務得到了較好地完成,學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的培養(yǎng)，數(shù)學能力得到了提高，自身的教學水平和業(yè)務能力也得到了鍛煉和提升。為了今后更好地工作,積累經驗,現(xiàn)將本期教學工作總結如下：

一、認真做好課前的準備工作。

每一節(jié)課都是經過認真構思和計劃的。作為一名育人工作者,我們的一言一行直接影響孩子,所以本人認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。適當?shù)难a充相關資料,讓學生在課堂上能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習,讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新的知識拓展學習�？紤]教法,根據(jù)不同的知識特點用不同的方法把已掌握的教材知識傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了更形象的教學,我積極運用多媒體教學手段，充分利用各種直觀性教具進行教學,同時為了調動學生的積極性采用比賽的形式來上課。讓學生多動手,積極發(fā)現(xiàn)問題提出

問題從而引出結論,在教學里讓學生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出結論。為了激發(fā)孩子們對數(shù)學的興趣,我常嘗試用不同的教學方法。比如,他們喜歡比賽,我就抓住這個特點,把全班分成四個大組,一起比賽,上新課時比賽看看哪個組最快發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結論,練習課就比賽看看哪組的同學最快全部做完而且是又快又準確。平時上課都盡量能穿插和該節(jié)學習內容有關的小活動。比如該班學生的反應比較慢,口算能力比較差,為此本人專門制作了大量的口算卡片,每天上課之前都抽幾分鐘搶答。而這些小活動也使學生熱情高漲,不知不覺地喜歡上數(shù)學了。

二、課堂教學。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

學校教育創(chuàng)強后，我們班安裝了電教平臺，為了使課堂教學內容的呈現(xiàn)更形象和直觀，我經常動手制作一些簡單的課件和幻燈片，使得教學手段更多樣化了，孩子們學起來也更有興趣了。

課堂上,提倡動靜相宜,動時,積極熱烈,敢于動手操作、樂于參與實踐活動,暢所欲言。如我們講授長方體、正方體的認識時,讓他們親自動手,經歷利用實物教具小組合作探究立體圖形的特征的過程；靜時,暝思苦想,勤于思考。另外,課堂教學中注意營造民主的氛圍,激發(fā)學生興趣。作為教師,我必須尊重學生的人格,維護學生的自尊,平等地與學生交流,跟學生說話,傾聽學生的心聲,按學生之所需,拋磚引玉,為在知識海洋里前行的學生指明方向。把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀

等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

三、課外輔導。

課外輔導作為課堂的延伸，有著重要的作用。我在班里建立“一幫一”幫扶隊子，鼓勵學生共同進步；針對我班后進生多，計算能力差的現(xiàn)狀，我每天都給學生進行計算訓練，并在當天及時批改、發(fā)還學生，方便他們及時糾正自己的錯誤；我還利用晚自習等時間對學生進行個別輔導，使不同層次的學生得到相應的提高。

四、查漏補缺。

這一學期的教學中,每上完一節(jié)課都會進行自我檢討,力求不斷的提高自我教學質量。比如上幾何知識的課我總要準備很多資料,尋找相關的教具，制作相關的課件或圖片,以讓學生能形象地理解幾何概念。

五、成績與不足。

本學期我班大部分學生都逐漸養(yǎng)成了良好的數(shù)學學習習慣，數(shù)學成績也都有較大的提高，尤其是涌現(xiàn)了白善美、白冬燕等一批學習積極分子和白詩彤、李倩等成績位居全級數(shù)一數(shù)二的尖子。但因學生學習基礎兩極分化嚴重，學困生的成績依舊不理想，拖平均分太厲害，還需想方設法提高他們的成績。

在今后的教育教學工作中,我將繼續(xù)秉承教書育人的宗旨，嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓進取,力爭做個優(yōu)秀的數(shù)學教師。

201*年7月3日

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