河北省衡水市棗強(qiáng)縣大營(yíng)鎮(zhèn)金子小學(xué)(六年級(jí)) 胡俊晴

　　指導(dǎo)教師：鄭領(lǐng)弟

　　我一直認(rèn)為，夢(mèng)想是一種并不存在的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。夢(mèng)想能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量，產(chǎn)生一種信念來(lái)支持自己的理想。

　　夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。

　　回想起，李連杰叔叔的夢(mèng)想：就是以一顆感恩的心來(lái)回饋這個(gè)社會(huì)，把具有東方意義的運(yùn)動(dòng)——太極推向世界。

　　這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始。

　　這個(gè)故事又一次讓我理解了什么是夢(mèng)想的力量。

　　從小就雙臂截肢的13歲男孩，為了能像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上而刻苦練習(xí)游泳。雖然依舊無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì)，雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。有曾后悔、痛哭過(guò)，但那種信念卻使他堅(jiān)持了下去，最終如愿以償。

　　“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我們必須有一個(gè)夢(mèng)想，并且為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗!

　　同學(xué)們只要我們堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那就一定能實(shí)現(xiàn)。把每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，構(gòu)成國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)!

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。全文選例恰當(dāng)、文章生動(dòng)、具有可讀性。把中國(guó)夢(mèng)同我的夢(mèng)緊密結(jié)合，回歸主題。

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