白車?yán)招�學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)[1]

白車?yán)招�學(xué)

學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)宜良縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見的通知》的要求，201*年12月13日下午，我校召開全體教師專題會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》（教師201*10號(hào)）文件，現(xiàn)將學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

首先，代勝林同志宣傳、閱讀了《宜良縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見的通知》，號(hào)召教師們認(rèn)識(shí)到這次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的必要性和重要性，號(hào)召教師們?yōu)榻�立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍做出不懈努力。

然后，趙保華老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》（教師201*10號(hào)）文件的具體內(nèi)容。“意見”的精神要求主要體現(xiàn)在七個(gè)方面：創(chuàng)新師德教育，樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想；加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍；嚴(yán)格師德考核，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)；突出獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣；強(qiáng)化監(jiān)督防止失得行為；規(guī)范師德懲處；注重落實(shí)和師德保障。

隨后，我們重點(diǎn)圍繞“師德創(chuàng)新教育、師德宣傳、嚴(yán)格師德考核和獎(jiǎng)懲、監(jiān)督、師德保障”等方面，進(jìn)行了交流、討論，鞏固了學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果。

最后，廖金榮老師宣讀了《白車?yán)招�學(xué)201*-201*學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，并對(duì)方案中的重點(diǎn)內(nèi)容如師德師風(fēng)建設(shè)、師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制、師德監(jiān)督、師德保障落實(shí)等方面作了進(jìn)一步闡釋說明。

通過這次對(duì)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》的學(xué)習(xí)，我校教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了形勢(shì)。這次學(xué)習(xí)的效果將有力地促進(jìn)我校師德建設(shè)水平的提高，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的形成。

白車?yán)招�學(xué)201*.12

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白車?yán)招�學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

白車?yán)招�學(xué)貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德

建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》（教師201*10號(hào)）的實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)宜良縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于建立

健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》的通知，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)上級(jí)各有關(guān)部門的要求，結(jié)合我校自身實(shí)際，我校舉行專題會(huì)議研究制定了《白車?yán)招�學(xué)201*-201*學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，積極構(gòu)建我校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、建立師德師風(fēng)教育體系，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。根據(jù)上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)要求，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，我校建立起了有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)體系。學(xué)校建立常態(tài)化的是師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、交流體系，定期舉行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》《昆明市教師十不準(zhǔn)》等法律、法規(guī)、文件；學(xué)習(xí)法制教育、心理健康教育和民族團(tuán)結(jié)教育。同時(shí)，學(xué)校不斷創(chuàng)新師德教育內(nèi)容、模式和方法，突出針對(duì)性和實(shí)效性；采取實(shí)踐反思，師德典型案例評(píng)析，情景教學(xué)等豐富師德教育形式，把教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)課堂，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校將師德宣傳作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，樹立和宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，組織舉辦形式多樣、務(wù)實(shí)有效的活動(dòng)，深入宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校利用板報(bào)、集會(huì)、發(fā)放“師德師風(fēng)情況調(diào)查表”等形式大力宣傳師德內(nèi)容，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的監(jiān)督。

三、建立師德師風(fēng)考核和獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣的形成。

根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》（教師201*10號(hào)）要求，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《昆明市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的有關(guān)規(guī)定，我校將師德師風(fēng)考核作為教師考核的核心內(nèi)容擺在首要位置，在堅(jiān)持公平、公正、公開的原則上，采用多種評(píng)價(jià)方式，制定了師德獎(jiǎng)懲考核評(píng)估細(xì)則；把師德表現(xiàn)作為評(píng)選教書育人楷模、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等表彰獎(jiǎng)勵(lì)的必要條件，初步建立起新的學(xué)校師德獎(jiǎng)懲制度。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，優(yōu)先評(píng)選高級(jí)教師和晉升教師職務(wù)(職稱)、選培學(xué)科帶頭人和骨干教師。對(duì)師德考核不合格者，年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，且在職務(wù)(職稱)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)秀教師評(píng)選等環(huán)節(jié)實(shí)行一票否決；對(duì)觸犯師德禁行性行為的教師，嚴(yán)厲懲處；對(duì)危害嚴(yán)重、影響惡劣者，第一時(shí)間上報(bào)解決。

四、健全師德監(jiān)督檢查機(jī)制，有效防止失德行為。

我校建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，定期進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，不斷健全師德評(píng)議制度。向社會(huì)公布了師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話，校內(nèi)設(shè)立了師德師風(fēng)意見箱，聘請(qǐng)了師德師風(fēng)監(jiān)督員，建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的師德監(jiān)督體系，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。

五、注重保障，加強(qiáng)落實(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

我校建立了以代勝林同志為第一責(zé)任人的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，成立了師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮學(xué)校基層黨黨員教師的政治核心和先鋒模范作用，切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師工作首要位置，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程，建立推進(jìn)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

白車?yán)招�學(xué)201*年12月9日

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