張世磊個(gè)人年度總結(jié)

張世磊201*年度工作總結(jié)報(bào)告

201*年以來(lái)，圖書(shū)館流通科在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)、支持和關(guān)心下，在全體工作人員的共同努力下，本著為教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)的根本宗旨，繼續(xù)加強(qiáng)文獻(xiàn)信息資源服務(wù)，優(yōu)化服務(wù)育人環(huán)境、拓展服務(wù)功能，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與資源共享，通過(guò)扎實(shí)努力的工作，圓滿完成了圖書(shū)館本年度工作任務(wù)，較好地履行了圖書(shū)館的崗位職責(zé)。

現(xiàn)將我個(gè)人在擔(dān)任圖書(shū)館流通科副科長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、政治思想上

1、堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的高等教育方針、政策，始終與國(guó)家高等教育方針政策保持高度一致，同時(shí)在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行校區(qū)的決定，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

2.工作過(guò)程中始終貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)，成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，堅(jiān)持館務(wù)會(huì)議制度和全館職工大會(huì)制度，對(duì)重大問(wèn)題由集體研究、討論、決策，依靠群眾和各級(jí)干部，結(jié)合學(xué)校和本校區(qū)的工作實(shí)際，創(chuàng)造性地研究和解決本單位、本部門(mén)發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)館工作的新局面。3、注重個(gè)人的思想作風(fēng)方面建設(shè)，能夠堅(jiān)持群眾路線，廣泛聽(tīng)取各館員意見(jiàn)，執(zhí)行民主決策制度，能夠自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、互相監(jiān)督、互相促進(jìn)。二、業(yè)務(wù)工作

1、在校區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館流通服務(wù)水平有了大幅度提高，圖書(shū)借閱量較往年有大幅度的增加，生均借閱量也大幅度增加，圖書(shū)流通周轉(zhuǎn)率加快，圖書(shū)資源利用率大幅度提高。2、定期開(kāi)展圖書(shū)催還活動(dòng)，增加圖書(shū)流通流轉(zhuǎn)速度與周期，將有限的圖書(shū)資源最大程度和范圍的服務(wù)更多的讀者，在讀者服務(wù)工作中，始終堅(jiān)持“讀者第一，以人為本”的服務(wù)理念，全面做好讀者書(shū)刊借閱服務(wù)工作。

3、張貼海報(bào)宣傳“世界讀書(shū)日”，贈(zèng)送精美小禮品吸引學(xué)生讀者進(jìn)入圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀，增強(qiáng)了校區(qū)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，將校區(qū)圖書(shū)館的工作，深深地印在全校師生心中；定期召開(kāi)讀者座談會(huì)，傾聽(tīng)讀者心聲，改進(jìn)服務(wù)水平，提高服務(wù)能力。

4、積極參與組織圖書(shū)館詩(shī)歌朗誦會(huì)，豐富了校園文化，活躍了校區(qū)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，提高了圖書(shū)館的影響，發(fā)揮了圖書(shū)館精神文化殿堂應(yīng)有的作用。

5、鑒于圖書(shū)館的公共場(chǎng)所重要性，校區(qū)圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)狠抓衛(wèi)生環(huán)境的改善工作，全體工作人員積極配合，在歷次校區(qū)衛(wèi)生大檢查中圖書(shū)館都獲得優(yōu)秀，創(chuàng)辦溫馨閱覽區(qū)如圖書(shū)館三樓期刊閱覽室在樓層老師的努力下，栽種大量花草，美化了環(huán)境，為廣大師生讀者營(yíng)造了整潔、優(yōu)美、文明、和諧的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、在校區(qū)圖書(shū)館工作人員極度緊張的情況下，全體工作人員加班加點(diǎn)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，增開(kāi)服務(wù)樓層，極大地方便了學(xué)生的借閱，緩解了校區(qū)學(xué)生自習(xí)室緊張的矛盾，豐富了學(xué)生的課余生活，在創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園的活動(dòng)中貢獻(xiàn)我們的一份力量。7、為了促進(jìn)校區(qū)新圖書(shū)館大樓早日投入使用，我館在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與�？偛繄D書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)多方調(diào)研，積極構(gòu)想新館的規(guī)劃與使用，使新館的規(guī)劃布局更合理，整體功能得到最大程度發(fā)揮，使其具有地方特色，又具有現(xiàn)代圖書(shū)館的功能，滿足廣大師生的需求。8、在做好本職工作的同時(shí)，積極完成校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。三、學(xué)習(xí)與交流

1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與能力提高。平時(shí)注重管理理論的學(xué)習(xí)，在工作間隙自學(xué)管理學(xué)原理，提高自己的管理理念與水平；同時(shí)定期參加館內(nèi)組織的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)與服務(wù)理念；平時(shí)注意積極向館領(lǐng)導(dǎo)和老同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，較快的進(jìn)入熟練工作狀態(tài)，2、參加201*年度高校圖書(shū)館工作會(huì)議，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。與會(huì)期間聆聽(tīng)了省內(nèi)外優(yōu)秀圖書(shū)館管理專(zhuān)家的報(bào)告，感覺(jué)受益匪淺，積極與參加會(huì)議的省內(nèi)各圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)交流，吸取先進(jìn)的辦館經(jīng)驗(yàn)，為我校區(qū)新館建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)。3、到兄弟院校參觀學(xué)習(xí)如到中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、臨沂大學(xué)等等諸多兄弟高校的圖書(shū)館進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處與先進(jìn)的辦館經(jīng)驗(yàn)，縮小與先進(jìn)館舍的距離，為我們校區(qū)新館建設(shè)取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4、與理工大圖書(shū)館總部進(jìn)行聯(lián)系洽談，寄希望與其實(shí)現(xiàn)電子資源的館際共享，彌補(bǔ)我校區(qū)電子資源的缺失，滿足師生電子資源的需求。四、工作中存在的問(wèn)題與不足

1、由于校區(qū)圖書(shū)館工作人員少，造成管理交叉混亂，各科室職責(zé)分工不清，管理難度加大。

2、我校區(qū)系部資料室建設(shè)相對(duì)滯后，不能適應(yīng)教學(xué)研究的需求，使得流通過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，今后應(yīng)積極與系部加強(qiáng)合作交流，使有限的圖書(shū)資料尤其是專(zhuān)業(yè)資料的流通更為合理，最大程度上滿足師生專(zhuān)業(yè)資料的需求。

3、鑒于目前圖書(shū)館的館舍條件有限，特別是新的校區(qū)圖書(shū)館尚未建成，現(xiàn)有的圖書(shū)館資源很難適應(yīng)廣大師生日益增長(zhǎng)的圖書(shū)信息需求，造成目前圖書(shū)館服務(wù)尷尬的境地。目前尚不能存儲(chǔ)大批量的圖書(shū)資料，不能為讀者提供足夠的圖書(shū)文獻(xiàn)資料，同時(shí)也不適合圖書(shū)館讀者服務(wù)工作的開(kāi)展，增加了圖書(shū)服務(wù)的難度。

4、缺乏對(duì)館員必要的行政、經(jīng)濟(jì)、榮譽(yù)等獎(jiǎng)罰、激勵(lì)措施，存在工作人員思想不穩(wěn)，業(yè)務(wù)隊(duì)伍不穩(wěn)，人才缺乏等諸多問(wèn)題。5、新館建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足，人員隊(duì)伍期待擴(kuò)大，尤其缺乏專(zhuān)業(yè)人員，同時(shí)辦館水平亟待提高。6、對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用，同時(shí)工作的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。五、目標(biāo)與展望

在即將過(guò)去的一年中，圖書(shū)館流通科全體館員付出了巨大的勞動(dòng)，取得了可喜的成果。201*-201*年我們將積極投入到新館的建設(shè)上來(lái)，為早日搬入新館做充足的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取新館早日投入使用，滿足廣大師生的圖書(shū)文獻(xiàn)信息需求與閱讀環(huán)境的改善。

我相信圖書(shū)館流通科在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及全體工作人員的共同努力下，我們的工作會(huì)取得更加驕人的成績(jī)。我本人也將付出百倍的努力投入到工作中，做好本職工作的同時(shí)，積極參與到圖書(shū)館整體建設(shè)上來(lái)，使我們的服務(wù)水平邁上新臺(tái)階，使我們的圖書(shū)館文獻(xiàn)保障完善、服務(wù)功能齊全、服務(wù)水平一流、館舍環(huán)境優(yōu)美，能夠全面滿足我校區(qū)教學(xué)、科研各類(lèi)文獻(xiàn)需求的現(xiàn)代化高校文獻(xiàn)信息中心。

張世磊201*1213

擴(kuò)展閱讀：工業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(張世磊)

河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院

工業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

系別：能源與材料工程系姓名：張世磊班級(jí)：08-2班學(xué)號(hào)：0828170006

指導(dǎo)老師：袁東升

時(shí)間：201*年7月25日

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)這次新飛公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)安全生產(chǎn)有深層次的了解；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全工程專(zhuān)業(yè)，鞏固專(zhuān)業(yè)思想；學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際實(shí)地學(xué)習(xí)相結(jié)合，深化豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)；經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；充分利用了本次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，尋找自己職業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)上的缺陷與不足，以利于在今后的學(xué)習(xí)中予以彌補(bǔ)；希望能從實(shí)習(xí)地獲取信息，以便改進(jìn)學(xué)習(xí)工作，提高學(xué)

習(xí)的質(zhì)量。也為即將到來(lái)的工作殿下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)間：201*-7-11201*-7-20實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南新飛電器有限公司

新飛公司實(shí)習(xí)

河南新飛電器有限公司位于黃河之濱、中原腹地，是中國(guó)冰箱、冷柜、空調(diào)等白色家電的領(lǐng)軍企業(yè)，中國(guó)最大的綠色環(huán)保冰箱生產(chǎn)基地。

七月十一號(hào)的早上，像去年一樣我們?nèi)栽缭绲木妥�上了開(kāi)往新鄉(xiāng)，開(kāi)往新飛的城際公交，不到倆個(gè)小時(shí)就到達(dá)了目的地。第二天早上在馬主任的帶領(lǐng)下開(kāi)始了我們的新飛實(shí)習(xí)之旅。首先參觀了榮譽(yù)的陳列大廳，我們看到了新飛歷年來(lái)創(chuàng)造的輝煌，碩果累累，這是工人的結(jié)晶，這是技術(shù)人員的不懈努力！院內(nèi)的宣傳欄里一張張朝氣蓬勃的面孔顯示出新飛的未來(lái)，讓人憧憬。

一、安全教育管理

接下來(lái)的十來(lái)天，我們依次參觀了新飛的各個(gè)分公司以及生產(chǎn)線，我學(xué)到了很多，首先對(duì)于安全生產(chǎn)的5S管理我就有了很深的認(rèn)知。5S即“清掃、清潔、整理、整隊(duì)、素養(yǎng)”，通過(guò)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，是日式企業(yè)獨(dú)特的一種管理方法，其最終目的是提升人的品質(zhì)，它是一個(gè)企業(yè)從事其它管理機(jī)制的基礎(chǔ)，是衡量一個(gè)企業(yè)實(shí)力的砝碼。在新飛的無(wú)氟冰箱生產(chǎn)基地、無(wú)氟冷柜生產(chǎn)基地等廠區(qū)，無(wú)處不見(jiàn)5S看板，每時(shí)每刻都在提醒新飛的每一位員工，在這些廠區(qū)內(nèi)，每種物料都有自己的對(duì)方位置，整齊劃一，走道清潔干凈，的確，在這些廠區(qū)里，感受到了5S的魅力；除此之外，新飛為了大力倡導(dǎo)5S管理，還嚴(yán)格依據(jù)5S的標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)新飛的每一名成

員，包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)選，選出打分最高和最低的人員，在廠區(qū)公告欄進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)和批評(píng)；在現(xiàn)場(chǎng)，新飛的5S可視化管理通過(guò)：市場(chǎng)調(diào)研產(chǎn)品開(kāi)發(fā)采購(gòu)工藝部門(mén)生產(chǎn)制造檢驗(yàn)和試驗(yàn)包裝盒儲(chǔ)存銷(xiāo)售維修服務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解到，新飛人始終將安全工作放在首位：從廠長(zhǎng)到普通職工，都要定期接受安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

1、事業(yè)部

生產(chǎn)崗位職工的三級(jí)安全教育。

法律法規(guī)、消防知識(shí)、安全規(guī)章、勞動(dòng)保護(hù)、案例警示等

生產(chǎn)工程

廠規(guī)廠紀(jì)、崗位職責(zé)、勞動(dòng)衛(wèi)生、現(xiàn)場(chǎng)逃生

班組

崗位安全知識(shí)、勞保用品正常穿戴、現(xiàn)場(chǎng)案例分析

它包括廠級(jí)教育、車(chē)間教育和班組教育。

廠級(jí)安全教育是對(duì)新人廠的工人(包括到工廠參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的人員和參加勞動(dòng)的學(xué)生，以及外單位調(diào)動(dòng)工作來(lái)廠的工人)的廠一級(jí)的安全教育，由企業(yè)主管廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)，企業(yè)安全衛(wèi)生管理部門(mén)合同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。廠級(jí)安全教育應(yīng)包括勞動(dòng)安全衛(wèi)生法律法規(guī)、通用安全技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全文化的基本知識(shí)、本企業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)章制度及狀況、勞動(dòng)紀(jì)律和有關(guān)事故案例等頂內(nèi)容。

車(chē)間教育是新工人或調(diào)動(dòng)工作的工人被分配到車(chē)間后所進(jìn)行的車(chē)間一級(jí)安全教育，由車(chē)間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施。教育內(nèi)容包括本車(chē)間勞動(dòng)安全衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度，主要危險(xiǎn)、危害因素及注意事項(xiàng)．預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施，典型事故案例，事故應(yīng)急處理措施等項(xiàng)內(nèi)容。班組安全教育是新工作或調(diào)動(dòng)工作的入到達(dá)生產(chǎn)班組之前的安全教育。由班組長(zhǎng)組織實(shí)施。班組安全教育內(nèi)容應(yīng)包括遵章守紀(jì)。崗位安全操作規(guī)程，崗位間工作銜接配合的安全衛(wèi)生注意事項(xiàng)，典型事故案例，勞動(dòng)防護(hù)用品的性能及正確使用方法等內(nèi)容。

企業(yè)新職工應(yīng)按規(guī)定通過(guò)三級(jí)安全教育，并考核合格后方可上崗�？己饲闆r應(yīng)記錄在案，6個(gè)月后一般還應(yīng)進(jìn)行復(fù)訓(xùn)教育，考試成績(jī)要記錄。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作或不安全行為者則嚴(yán)懲不貸，且與之相關(guān)的管理人員也要受到相應(yīng)的處罰。

6課時(shí)安監(jiān)科科長(zhǎng)

6課時(shí)工段長(zhǎng)安全員

6課時(shí)班組長(zhǎng)

2、一般管理人員安全教育的培訓(xùn)

①熟悉國(guó)家安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、制度及不執(zhí)行上述內(nèi)容應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

②懂得一般安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，并能針對(duì)本單位情況提出改進(jìn)措施。②懂得怎樣支持專(zhuān)兼職技安人員，搞好安全生產(chǎn)工作。④明確本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任。3、安全檢查管理

新飛的安全檢查由安全科負(fù)責(zé)，新飛的安全檢查主要分為以下四種：定期檢查、連續(xù)檢查、突擊檢查、特種檢查。

定期檢查是指列入計(jì)劃，每隔一定時(shí)間進(jìn)行一次的檢查。這種檢查可以是全廠性的，也可以是針對(duì)某種操作、某類(lèi)設(shè)備的。檢查間隔的時(shí)間每月一次大檢查，每周一次小檢查，定期檢查是新飛安全檢查的主要方式，每月的一號(hào)和每周周五下午，新飛就要進(jìn)行全場(chǎng)檢查，排除機(jī)器故障，排除安全隱患。

連續(xù)檢查是對(duì)某些設(shè)備的運(yùn)行狀況和操作進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的不正常情況并予以調(diào)整并作小的修理，以保持設(shè)備良好的運(yùn)行狀態(tài)的一種安全檢查方式。觀察使用設(shè)備的工人的操作情況．并幫助他們進(jìn)行安全操作的訓(xùn)練，使工人熟悉機(jī)器設(shè)備各部分正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況，及時(shí)察覺(jué)操作中的不安全行為和不正常現(xiàn)象，及時(shí)糾正，以避免重大事故的發(fā)生。

突擊檢查是種無(wú)一定間隔時(shí)間的檢查。它是對(duì)某個(gè)特殊部門(mén)、特殊設(shè)備或某一工作區(qū)域進(jìn)行的，而且事先未曾宣布的一種檢查。這種檢查可以促進(jìn)管理人員對(duì)安全的重視，促進(jìn)他們預(yù)先做好檢查并改進(jìn)缺陷。這種檢查比較靈活，其檢查對(duì)象和時(shí)間的選擇往往通過(guò)事故統(tǒng)計(jì)分析、事故排隊(duì)的方法來(lái)確定。

特種檢查是一種對(duì)采用的新設(shè)備、新下藝，新建、改建的工程項(xiàng)目，以及出現(xiàn)的新的危險(xiǎn)因素進(jìn)行的安全檢查。

4、除以上的主要管理模式外，新飛人更有許多獨(dú)特的管理形式，使整個(gè)企業(yè)的管理全面化、簡(jiǎn)單化、人性化。

通過(guò)“色標(biāo)管理”，讓員工迅速發(fā)現(xiàn)和分辨安全標(biāo)志，紅、黃、藍(lán)、綠四種安全色用來(lái)表示警告、禁止、指令、通行等信息；通過(guò)定人、定量、定責(zé)任的“定制管理”，使工作任務(wù)責(zé)任到人，高效高質(zhì)的完成；通過(guò)“看板管理”，如每?jī)蓚�(gè)

小時(shí)配一次料的數(shù)量公示，材料得到有效的節(jié)儉和控制；通過(guò)“安全文化管理”，新飛的員工自覺(jué)地沿路邊人行道，斑馬線上走路，保證了工廠的秩序，減少安全事故的發(fā)生。包括生產(chǎn)設(shè)備的事故防止對(duì)策和防止能量逆流于人體的措施。另外，參觀車(chē)間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)過(guò)的很多安全技術(shù)措施得到了應(yīng)用：沖壓機(jī)床有緊急停止裝置，可在突發(fā)情況之下保障職工安全，沖床需用兩手啟動(dòng)，這就避免了啟動(dòng)時(shí)有一只手在工作區(qū)，造成傷害，職工在送料和取料時(shí)都使用夾具，而不是用手直接拿��；在一些工作環(huán)境惡劣的車(chē)間，工人普遍配備勞保用品，如在冰箱橡膠套加工車(chē)間，涉及高溫熔融操作時(shí)，工人都戴有防高溫手套，在冷凝管生產(chǎn)車(chē)間，由于噪音很大，工人都佩戴有耳塞；許多正在工作的機(jī)器都設(shè)置有圍板，柵欄和護(hù)罩，防止人體的一部分進(jìn)入機(jī)器，導(dǎo)致事故；其他的安全技術(shù)措施還包括：遙控，自動(dòng)化，非手動(dòng)裝置，斷路，標(biāo)志，增加強(qiáng)度，加固等等。

二企業(yè)文化

安全生產(chǎn)涉獵了企業(yè)文化，以前在書(shū)本上學(xué)的總感覺(jué)到很模糊，這次的新飛實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)文化有了實(shí)質(zhì)化的了解，而新飛的企業(yè)文化則是：在企業(yè)持續(xù)發(fā)展過(guò)程中，“人”的因素始終是決定性核心性的競(jìng)爭(zhēng)力。而企業(yè)文化通過(guò)打造了企業(yè)軟實(shí)力，解決的正是企業(yè)中最重要的“人”因素，它對(duì)內(nèi)承擔(dān)著激發(fā)企業(yè)員工凝聚力、向心力和責(zé)任感的重任，對(duì)外則影響市場(chǎng)用戶和社會(huì)大眾對(duì)企業(yè)品牌、產(chǎn)品、服務(wù)的信任。企業(yè)文化無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在，滲透并充滿了企業(yè)發(fā)展的空間與時(shí)間。它不但確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo)，也時(shí)刻鏈接著企業(yè)的現(xiàn)實(shí)管理與業(yè)務(wù)流程，是企業(yè)開(kāi)展成功企業(yè)文化的特征：一、普遍性。成功企業(yè)文化之所以能成為企業(yè)成功發(fā)展的決定要素，因?yàn)槠渚哂斜恢型庵�名成功企業(yè)證明，放之全球范圍內(nèi)皆準(zhǔn)的，被企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展所證明共有的系統(tǒng)性和普遍性的成功理念。二、本土化（特殊性）。企業(yè)文化中企業(yè)愿景、企業(yè)使命及核心價(jià)值觀，是企業(yè)核心理念本土化詮釋?zhuān)�是企業(yè)賴(lài)以生存發(fā)展的文化品牌。由于每個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展環(huán)境各異。成功企業(yè)文化亦有著本土化，在企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展中始終堅(jiān)持和傳承的DNA特性。三、執(zhí)行力。企業(yè)文化不是空泛化的口號(hào)和表面文章，而脫離了發(fā)展現(xiàn)實(shí)與管理細(xì)節(jié)，那么企業(yè)文化就只是無(wú)源之水、無(wú)本之木、空洞說(shuō)教，除了耗費(fèi)寶貴的企業(yè)資源之外，不能為企業(yè)帶來(lái)任何有益的變化。四、穩(wěn)定、傳承與發(fā)展。成功的企業(yè)文化是企業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持發(fā)展的結(jié)果。

企業(yè)文化作為企業(yè)文化品牌，是企業(yè)凝聚成員員工向心力和責(zé)任感的源泉：1、企業(yè)文化中的企業(yè)愿景與企業(yè)使命，向員工傳播了企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)持續(xù)發(fā)展的理念，指引著企業(yè)持續(xù)永久發(fā)展的方向，從而幫助員工確立在企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展中的個(gè)人定位，對(duì)以企業(yè)使命為己任，期望在企業(yè)中長(zhǎng)期奮斗的員工，企業(yè)文化對(duì)其職業(yè)生涯發(fā)展，及其在企業(yè)中安全感進(jìn)行情感暗示和指導(dǎo)。2、“志同道合”、“道不同不相為謀”，企業(yè)文化中的核心價(jià)值觀，確立的就是企業(yè)的生存與發(fā)展之“道”，即企業(yè)在引進(jìn)與使用人才中，以相同的核心價(jià)值觀對(duì)人才進(jìn)行界定，在發(fā)展中逐步形成志同道合的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)文化核心價(jià)值觀的確定，最根本解決是企業(yè)中人的因素，即企業(yè)通過(guò)企業(yè)文化的核心價(jià)值觀凝聚員工共識(shí)，從而增強(qiáng)成員的向心力和責(zé)任感。沒(méi)有穩(wěn)定的文化核心價(jià)值觀，企業(yè)就會(huì)形成軍心和人心渙散，其凝聚力與向心力也就無(wú)從談起。

走進(jìn)新飛，無(wú)處不見(jiàn)這樣的標(biāo)語(yǔ)，“全員學(xué)習(xí)提高素質(zhì)打造現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)”、“胸懷藍(lán)色理想創(chuàng)造綠色世界”，的確，在新飛，確實(shí)從員工身上感受到了素質(zhì)，每位員工都沿著人行道行走，沒(méi)有人不自覺(jué)；她也緊緊圍繞自己的綠色環(huán)保這一目標(biāo)而發(fā)展，現(xiàn)如今，新飛已擁有中國(guó)最大的綠色冰箱生產(chǎn)基地，中國(guó)冰箱、冷柜行業(yè)前兩強(qiáng)，因出色的無(wú)氟與節(jié)能技術(shù)而被公認(rèn)為中國(guó)家電綠色品牌。

在新飛的廠區(qū)內(nèi)，我了解到了新飛的愿景、使命、價(jià)值觀和宗旨，愿景是“成為綠色制冷產(chǎn)品領(lǐng)航者”，使命是“為顧客提供超值產(chǎn)品倡導(dǎo)綠色科技員工首選雇主為股東提供持續(xù)性回報(bào)”，價(jià)值觀“責(zé)任感自律感歸屬感學(xué)習(xí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)激情”，宗旨“真誠(chéng)相待互相關(guān)愛(ài)共同提高和諧奮進(jìn)”。

馬主任在給我們做講解的時(shí)候也提到了新飛產(chǎn)品之所以能夠占據(jù)很大國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的一個(gè)“亮點(diǎn)”，那就是新飛的一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新，所謂的“五好”，即“好心臟好血液好內(nèi)衣好拉鎖好血管”，正是因?yàn)檫@“五好”亮點(diǎn)，才使得新飛成為中國(guó)冰箱行業(yè)的領(lǐng)航者。

除此之外，新飛尤其重抓質(zhì)量，當(dāng)我們?cè)谑�六廠，也就是飛鴻公司的廠區(qū)參觀時(shí)，看到了這樣的標(biāo)語(yǔ)“不重視質(zhì)量的干部不能當(dāng)干部，不重視質(zhì)量的干部不是好干部，不重視質(zhì)量的工人不是好工人”，可見(jiàn)她從根本上重抓質(zhì)量，從領(lǐng)導(dǎo)

到員工，將產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位。在聽(tīng)質(zhì)量部部長(zhǎng)劉琴華劉經(jīng)理講座時(shí)，也了解到了再新飛，如果質(zhì)量和生產(chǎn)發(fā)生了分歧，那么生產(chǎn)要給質(zhì)量讓步，可見(jiàn)質(zhì)量在新飛的地位。

當(dāng)然對(duì)于我們安全專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，更重要的是學(xué)習(xí)新飛的安全管理，這是我們的目標(biāo)。一切工作的基礎(chǔ)與靈魂。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們懂了很多，也學(xué)到了很多。對(duì)于未來(lái)不是那么迷茫了，找到了以后的目標(biāo)。在接下來(lái)，我們首先要做的就是努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。安全來(lái)不得一點(diǎn)馬虎，只有過(guò)硬的技術(shù)，才能保證工人以及我們的人身安全，才能保證工作的安穩(wěn)進(jìn)行。

在新飛長(zhǎng)達(dá)兩周實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。只有實(shí)地實(shí)物考察一番才能更加深刻的明白書(shū)上所講的那些理論知識(shí)。也讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)首先讓我認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題。實(shí)習(xí)初期的準(zhǔn)備工作不夠充分，目標(biāo)不明確，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠熟，惰性大。一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這次實(shí)習(xí)所要完成的任務(wù)，到了廠房只顧看新鮮，沒(méi)有將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)習(xí)目的結(jié)合起來(lái)，使自己在實(shí)習(xí)時(shí)有段時(shí)間無(wú)所適從。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，涉及到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)只能看到表面不能深入了解。比如：工廠的空間布置，以工業(yè)工程的知識(shí)來(lái)分析的話，需要知道各個(gè)廠之間的物流聯(lián)系，各個(gè)廠房的面積，以及各個(gè)廠房的作用等等，這些詳細(xì)的資料我們都不知道根本不能具體分析廠房布置是否合理更談不上改進(jìn)了。還有在參觀廠房時(shí)不知道該記錄那些信息，以致產(chǎn)生惰性思想，干脆什么都不記，一天下來(lái)，感覺(jué)沒(méi)有收獲，有種嚴(yán)重的失敗感。發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)時(shí)自己認(rèn)為沒(méi)必要解決，就懶于向工作人員請(qǐng)教，這種習(xí)慣需要克服。這次實(shí)習(xí)感覺(jué)沒(méi)有有效地利用時(shí)間，實(shí)習(xí)過(guò)程中時(shí)間浪費(fèi)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

其次，我也明白了在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力，才能成為一名合格的企業(yè)型人才。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握，在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題，這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)；另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自

己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。

倆星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

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