德育導師總結
201*201*學年度下學期德育導師制工作總結
德育導師制,是在促進每一個學生和諧健康成長的教育理念指導下,通過導師與迫切需要關心指導的學生建立一定的聯(lián)系,及時進行個別指導的德育模式!皩煛眰兗冉虝钟耍J真傾聽受導學生的訴求,診斷學生的成長需求,從受導學生的思想、生活、心理健康和學習多方面給予關心指導,及時提供有針對性的幫助,達到促進學生健康成長的目的。
我校從開學初制訂了實行德育導師制的工作方案,經(jīng)過半年的努力工作,我們充分體會到實施德育導師制是進一步加強和改進學生思想道德建設、提高德育的針對性和實效性的有效載體,是必要的、可行的。
首先,在開學初我們給每個任課教師制了一個系統(tǒng)的德育導師工作手冊,手冊設有:導師的職責、德育導師工作制度、受導學生守則、德育導師制具體實施記錄、學生學業(yè)情況登記表、成績表、家訪記錄、受導學生獲獎記錄、教師每月的小結表、學生反饋表等。教師可以根據(jù)手冊進行填寫,這樣既方便又節(jié)省時間。我們還根據(jù)實際情況制定了受導學生手冊,手冊內(nèi)容有:受導學生基本情況,受導記錄,反思等,這樣教師可以隨時通過受到學生手冊了解學生的情況,以便及時調(diào)節(jié)和選則合適的教導方法。
其次,我們利用課余時間對導師進行業(yè)務培訓,指導導師工作。使教師的業(yè)務更加熟練。
第三、我們每月對導師工作進行檢查打分,以督促教師更好的開展。總之,這一年我們的德育導師工作的開展是有一定成效的,當然也存在有多方不足,我們在今后的工作中會繼續(xù)探索,爭取把這項工作做得更好。
小黑石小學201*年7月9日
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德育導師工作總結201*.12(201*-01-1308:15:57)標簽:雜談分類:教師隨筆
林長山
本學期我是六年級2班的德育導師,在這個學期中我能按照《德育導師職責》的要求去做,積極參加班級管理,配合班主任做好班內(nèi)的各項工作,使六年級2班在各項活動競賽中獲得了優(yōu)異的成績,學生的身心得到了不同程度的提高。
本學期我對自己的定位是:努力做學生的良師益友,我通過“思想引導、學業(yè)輔導、生活指導、心理疏導、參與管理”,引領學生“健康成長,學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)新,全面提高素質(zhì)。”為學生發(fā)展成為堅強自信的優(yōu)秀人才奠定基礎。
通過參與班級管理及活動協(xié)助班主任搞好班級管理與文化建設,為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。在平時的教學工作中,利用課余時間與學生聊天,了解孩子的思想和學習狀況,對于班上的特殊學生及時為孩子校正思想、行為上的偏差。六年級2班的運動員有的數(shù)學成績不是太好,但是為了不影響學校的總體成績,我從不會因為學習而影響體育鍛煉,在他們鍛煉之后我會抽出一些其他的時間為他們補習數(shù)學知識,不至于他們與整體的差距太大。
平時每天協(xié)助班主任組織好學生出操,要求學生排好隊,不說話,做操時認真做好每一個動作,認真做好眼保健操。協(xié)助班主任組織學生每天放學排好路隊,注意交通安全。對于學校組織的各項活動協(xié)助班主任做好學生的組織工作和思想教育工作。
對那些學習不好,行為習慣差的學生,作為德育導師一定要付出更多的誠心、愛心、關心和耐心,和學生“以心換心”,才能成為學生可尊敬的嚴師、可信賴的長輩、可傾心結交的益友。在本學期我承擔了六2班王靖宇、徐燕嶺、張?zhí)礻蝗麑W生的德育導師。這三名同學上課不會聽講,完成作業(yè)的效果較差。王靖宇同學因為身體狀況不好經(jīng)常請假,缺課較多,張?zhí)礻煌瑢W屬于先天發(fā)育不夠正常,上課總也不能集中精力聽講,徐燕嶺同學上課不會聽講,作業(yè)拖沓,學習成績較差。我想,所謂的后進生并非天性如此,他們發(fā)展到今天這個地步,應該也是有其原因的。有了這個想法,我就積極行動起來。首先,和他們的家長進行溝通,力求自己的工作能得到家長最大程度的配合。然后利用課余時間多和他們多進行思想交流,結合各自實際情況,對他們進行幫助。徐燕嶺上課不會聽講我就在數(shù)學課上給與他更多的關注,多提醒,多提問;張?zhí)礻患o律差,不愛完成作業(yè),我就利用他愛唱歌的特長鼓勵他,爭取各個方面都能取得優(yōu)異成績。王靖宇缺課較多,我利用業(yè)余時間為他補課,老師的誠心贏得他們的信任。在課堂上的自我控制力也有所改變,注意力集中了,學習也認真了。經(jīng)過一學期的努力,他們幾個人在原有的基礎上都取得了很大進步。
一學期以來,在班級管理上我感覺我做到了盡心盡力,但是和其他的優(yōu)秀教師相比可能還有一定的差距,我想:今后我會向優(yōu)秀的教師學習,把德育導師的工作做的更好。
三街小學:林長山
201*.
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