浙江省寧海縣青少年活動(dòng)中心童聲作文（六年級(jí)）   甘瑤琪

指導(dǎo)教師：胡文杰

已經(jīng)行走在叛逆邊緣的我，自己都不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)作這個(gè)可惡的病。那天，我就復(fù)發(fā)了。      

——題記

我和爸爸正從圖書館滿載而歸，突然，爸爸好興致地提議去王叔叔家坐坐，他要問(wèn)一些關(guān)于小升初的問(wèn)題。

“不去�！备蓛衾�索的話語(yǔ)，顯得斬釘截鐵，“我去了還不無(wú)聊透了，無(wú)所事事地坐在一旁等著你們講完話，身為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，這般浪費(fèi)時(shí)間——奢侈、可恥�！蔽乙荒橁庼�，話語(yǔ)中帶著濃濃的不滿。

爸爸顯然沒(méi)料到我的反應(yīng)會(huì)這么大，這么憤懣，便帶著一點(diǎn)詫異勸我：“怎么會(huì)呢？我們好久沒(méi)去過(guò)了。而且怎么會(huì)無(wú)聊呢？見(jiàn)見(jiàn)面挺好的�！�

代溝啊！什么是代溝，這就是！我狠狠地想著，同時(shí)嘴角也狠狠地一撇，繼而狠狠地說(shuō)：“一點(diǎn)也不好。要我那樣坐著，我寧愿走回家�！蔽阴局�眉，毫不留情地反駁著，那樣的感覺(jué)好像這場(chǎng)舌戰(zhàn)是真正的戰(zhàn)場(chǎng)，我是軍師，要挖空心思、絞盡腦汁地想戰(zhàn)術(shù)、布陣，只為奪得一場(chǎng)充滿意義又毫無(wú)意義的戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

幾個(gè)照面后，爸爸怒了。

他同樣毫不留情地說(shuō)：“那你自己走回家吧！”然后，用比平時(shí)不知麻利了幾倍的速度停下車。

好狠心的爸爸！我想著，但表面故作瀟灑地蹦到地上，頭也不回地走了。爸爸同樣傲然，連余光都不分給我點(diǎn)，便“嘭”的一聲關(guān)上門駕車離去。旁邊似有兩個(gè)路人洞察著我倆的這場(chǎng)戰(zhàn)事，嘴角眉梢之間流露著幸災(zāi)樂(lè)禍的意味。自尊心促使著我在走過(guò)他們身邊時(shí)夸張地粲然一笑，順便用眼神刮了他們一下。

我繼續(xù)走著，幽怨又豁然開朗般地想到，這離家好遠(yuǎn)啊。奇怪的是我本應(yīng)該要像個(gè)移動(dòng)的悶雷，但現(xiàn)在我卻一點(diǎn)也不生氣，只想著走到家時(shí)，要對(duì)開門的爸爸露一個(gè)笑臉說(shuō)：“我要玩電腦�！�

走著走著，一絲少得不能再少的后悔漫上來(lái)，我不認(rèn)識(shí)回家的路啊。但大約的方向感讓我義無(wú)反顧地相信第六感覺(jué)，事實(shí)證明我的第六感非常可靠，我已步入了熟悉的繁華地段。

路雖然走過(guò)來(lái)了，但腳也酸了，看著滿大街悠閑的人們和一排又一排的蛋糕店、零食店，無(wú)處不在誘惑著我的后悔和胃口。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益無(wú)所不能�！蔽夷�念著，安慰著自己。

事情的結(jié)果是，我走到了電信大樓一處時(shí)，出人意料地看見(jiàn)了爸爸，他等我走過(guò)來(lái)便讓我上車回家。我也淡定地上車，回家。我上了車突然又狠狠地說(shuō)：“你害我沒(méi)破一人行走記錄�！钡�是沒(méi)幾秒，我們開始若無(wú)其事地討論起晚飯。

現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)稍微妥協(xié)一下，我的叛逆病就不會(huì)發(fā)作了。

教師評(píng)語(yǔ)：開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理寫出了一個(gè)青少年的叛逆，充滿了生活氣息，具有真情實(shí)感；文章的寫作也體現(xiàn)出了作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

走在叛逆邊緣 本文關(guān)鍵詞：走在，叛逆，邊緣

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