少年煩惱多 本文簡介:
浙江省寧?h青少年活動中心童聲作文(六年級)劉恰指導教師:胡文杰天空陰沉沉的,鉛灰色的烏云一塊一塊地壓下來,不給一點縫隙,像是一塊無邊無際的灰布遮住了天空。一絲風也沒有,空氣在平靜地流淌。我一手托著腮,目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外那片我目所能及的狹小的天空,心堵堵的,一片纏綿的惆悵。不知何時起,我就下意識地發(fā)
少年煩惱多 本文內(nèi)容:
浙江省寧?h青少年活動中心童聲作文(六年級) 劉恰
指導教師:胡文杰
天空陰沉沉的,鉛灰色的烏云一塊一塊地壓下來,不給一點縫隙,像是一塊無邊無際的灰布遮住了天空。一絲風也沒有,空氣在平靜地流淌。
我一手托著腮,目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外那片我目所能及的狹小的天空,心堵堵的,一片纏綿的惆悵。不知何時起,我就下意識地發(fā)呆,就像現(xiàn)在這樣,或許只是想讓自己的心靜下來吧。可每一平靜,心口就會滋生出許多的憂愁,它們就像一群活潑亂跳的孩子,我抓不住它們,也弄不清楚它們是從哪兒來的,只能任由它們在我心上亂竄。
時間像水一樣在不經(jīng)意間就悄悄溜走了。
轉(zhuǎn)眼就下起了淅淅瀝瀝的小雨,聲音清脆縹緲,卻一下子把我驚醒,我回過神來。這還真是少年煩惱多呀!我總想摸清這煩惱的來龍去脈,可卻頻頻探不得它的“真面目”。罷了,罷了,就讓一切都順其自然吧!我在心里老氣橫秋地想。
只是這么一想,卻讓我如夢初醒。是啊,順其自然,萬物都有生存的法則,煩惱何嘗不是?就讓它自己像水一般退去吧!何必自尋煩惱呢?
教師評語:文中多處運用成語生動地描繪了小作者的內(nèi)心。充分運用語言、動作、心理描寫,使事情具體、生動。結(jié)尾點題。
少年煩惱多 本文關(guān)鍵詞:煩惱,少年
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