小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)期工作總結(jié)
時間如流水，彈指一揮間。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧本學(xué)期工作，覺得在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本學(xué)組教師的共同努力下，取得一點點的成績，可稱為寶貴的財富，但也夾雜著一些缺憾，令人懊悔。為了把今后的工作做得更好更細，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下簡結(jié)：
第一部分組內(nèi)工作一、思想政治工作又登新臺階。
1、自開學(xué)初，我們始終將思想政治工作放在首位，因為它是所有工作的靈魂和先導(dǎo)。因此，按照政教處的要求，我們組織教師認真學(xué)習(xí)了陳校長的講話，考核方案、辦法等，學(xué)習(xí)了市教育體育局的十條禁令，張局長講話，又重點學(xué)習(xí)了張莉莉、高鐵成的先進事跡，武裝了教師的頭腦，從根本上提高認識。通過對比，討論談感想，升華了教師的政治思想素質(zhì)。進而涌現(xiàn)了諸多的感人事例。如張炳芬老師對學(xué)生要求嚴格，班級風(fēng)氣好，教學(xué)成績顯著。從不多言多事的于長云老師，工作勤懇、踏實認真，盡管自己身體欠佳，可是還是堅持上班。班級的學(xué)生參差不齊，每天干坐的至少兩名，但她貼別有耐心，能使學(xué)生對她特有親近感。青年教師孫海維工作勤懇，樂于助人，一肩多職，工作不分分內(nèi)分外，在籌備市里4月21日的課件競賽期間，不但自己起早貪玩制作課件，還主動幫助其他參賽教師制課件。如江云飛、姜兆巖、周小云、苑華征、許陽等。犧牲了很多很多的休息時間，但他毫無怨言。特別是今年春天他家蓋房子，他一天也沒有耽誤，本組的同事們多次勸他回去幫忙，他都不肯。在編輯電子圖書時，由于本組的老教師多，他在完成自己的任務(wù)基礎(chǔ)上又起早貪晚為大家編輯，令大家非常感動，他承攬了本組的所有打印工作。（包括單元知識歸納等）在籌備校園藝術(shù)節(jié)時，他擠時間找材料，下載樂曲，想盡了計策。特別是3月29日清理衛(wèi)生間下水道時，他看見我和韓清雙老師在衛(wèi)生間清理便池，主動過來幫忙，這種活特別臟，可他偏往上沖，不怕臟和累，我們?nèi)斯餐乇Ｙ|(zhì)保量地完成清理完各個蹲位，為大家保證了方便，也為學(xué)校排憂解難。他這種求真務(wù)實的工作態(tài)度、助人為樂吃苦耐勞的精神以及高度的事業(yè)心與責(zé)任感非常令人敬佩。剛剛參加工作的姜兆巖老師，雖然經(jīng)驗少，閱歷淺。但她虛心好學(xué)，不恥下問，工作熱情旺盛，有高度的事業(yè)心與責(zé)任感，對學(xué)生極端地負責(zé)任，受到了同事、家長的好評。尤其是在準備鎮(zhèn)市教學(xué)競賽的過程中，犧牲了很多休息時間，有時連飯都顧不上吃。她集體榮譽感強。如，在藝術(shù)節(jié)準備時，她起早貪晚學(xué)動作，白天再來教學(xué)生，每次結(jié)束，嗓子都喊啞了，但她依然堅持著。本組老教師多，很多打印工作不通，她主動幫助完成。在她的努力下，期末抽測考試班級雙科學(xué)生成績名列同年組第一名。
總之，我組的教師個個都是有忘我的工作熱情，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為履行自己的天職而不懈地努力著。
2、強化了學(xué)生的常規(guī)教育，配合政教處的領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生進行嚴格的要求，一切按照教務(wù)處出臺的要求去做，在弘揚傳統(tǒng)文化和經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)上，我們的師生下了很大的功夫，領(lǐng)著背誦，引導(dǎo)理論，現(xiàn)在學(xué)生們正在逐步地形成良好的習(xí)慣。
（二）、教學(xué)與教研工作又獲新成果
1、堅持集體備課，探究更有效的教學(xué)方法，按照進度，研究教材，分析學(xué)生，每一次都經(jīng)討論達成共識為準，既發(fā)揮了教師的聰明才智，又為提高課堂教學(xué)效率做了良好的鋪墊。經(jīng)過此舉，教師們的課堂教學(xué)水平有了大幅度的提高。
2、開展教研活動。3月1415日，分別在一年一和一年四班舉行了數(shù)學(xué)、語文研究課，課后，先由教者說出設(shè)計理念，再由聽課教師評議，本著對年組這個團體負責(zé)對出課教師高度負責(zé)的態(tài)度，誠懇地指出優(yōu)點與不足，最后組里提出要求與希望，經(jīng)過認真研究、激烈討論，教師們受益匪淺。也充分地體現(xiàn)了搭建相互學(xué)習(xí)平臺的重要意義。
3、跟蹤聽課，全面聽與重點聽相結(jié)合，幾乎每節(jié)課都面對研究、交流共同提高。尤其
是青年教師更是高標準、嚴要求。本學(xué)期共聽課114節(jié)。
4、嚴實了月考工作。成績真實，召開了質(zhì)量分析會認真找差距，提出整改措施。掌握了階段性的學(xué)習(xí)情況。
5、充分地發(fā)揮了骨干教師的引帶作用。尤其是一年四班孫海維老師，學(xué)校首批分給了電腦進教室，要求其進行電子備課，并組織本組其他教師進行電子備課，收到了較好的效果。
三、校本研究學(xué)習(xí)，按照教務(wù)處的要求有條不紊，采取了分散與集中的形式學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)，記錄了大量的學(xué)習(xí)筆記，達到了學(xué)以致用。
第二部分學(xué)校的教研工作
本學(xué)期由于分工不同，校委會決定我分管學(xué)校的教研工作，在校委會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在教務(wù)處的直接帶領(lǐng)下，主要完成了一下幾項工作。
1、進一步落實了“三度四適”法的寫字教學(xué)，在教務(wù)處的積極組織下，多次召開了7個實驗班的班主任會，要求提高認識，向?qū)W生家長做好宣傳工作。從教師自身開始練習(xí)，粉筆字一日一換內(nèi)容并展示于走廊；鋼筆字一日一頁，并在一周一次的總結(jié)會上，匯報展示寫字作品。再抓學(xué)生的寫字作業(yè)，教師嚴格按照“三度四適法”的要求強化指導(dǎo)，收到了明顯的效果。經(jīng)過師生的共同努力，實驗課題《寫字教學(xué)的程序訓(xùn)練的研究》于5月30日順利通過上級的驗收。
2、按照教研計劃，開展了一次鎮(zhèn)級教師創(chuàng)優(yōu)課的課堂教學(xué)競賽。大家高度重視，精心設(shè)計，發(fā)揮了各自的聰明才智。使精彩的課堂教學(xué)得以充分展示，受到了聽著的好評。
擴展閱讀：第一學(xué)期小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)
201*201*年第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)
南街小學(xué)張芳
本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)一年級班主任工作。在工作中，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾項工作：
一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
回憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。
每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。
三、增強凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
四、加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。
我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生，對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。
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