小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)（201*---201*學(xué)年度下學(xué)期）

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心主持日常教學(xué)工作，開展教學(xué)教研活動，在加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平和規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)的有關(guān)文件，并認(rèn)真做好每次記錄。本學(xué)期我校主要組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)研訓(xùn)【201*】01、02、03、04號文件精神，深入領(lǐng)會高效課堂的“基本內(nèi)涵和遵循原則”，理解掌握高效課堂的“標(biāo)準(zhǔn)要求”。

2、要求教師再次研讀新課標(biāo)，深入領(lǐng)會新課程精神實質(zhì)，清楚每個學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。并在3月中旬，分語數(shù)英教研組舉行了一次新課標(biāo)解說活動。通過教師的解說及交流討論，促進教師更深一步領(lǐng)會新課程精神實質(zhì)，使教師對新課標(biāo)能熟記于心，運用自如。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀高效課堂的基本要求和“高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”，深刻理解其含義。并要求每位教師針對“高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”,認(rèn)真反思自己平時的教學(xué)，找出自己與高效課堂的差距，定出今后努力方向，查缺補漏，逐步完善自己的教學(xué)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法規(guī)，從而提高教師政治素質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀和教育觀。

二、抓常規(guī)，切實加強教育教學(xué)管理。

實施嚴(yán)格的教育教學(xué)管理，是推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。教學(xué)常規(guī)管理是實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，以教研組為單位采用“定時互查”的辦法（每學(xué)期三次），加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。2、加強教學(xué)設(shè)計管理。

教學(xué)設(shè)計實質(zhì)上是對教師課堂教學(xué)行為的一種事先籌劃，是對學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、表現(xiàn)出學(xué)生進步的條件和情境做出精心安排。沒有有效的教學(xué)設(shè)計，就不可能保證持續(xù)的教學(xué)效果和質(zhì)量，這也是體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性勞動的價值。本學(xué)期，我們以教研組為龍頭，參照《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)月查細(xì)則》，繼續(xù)以定期的形式（每學(xué)期三次）對教師的教學(xué)設(shè)計進行檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師及教導(dǎo)處，發(fā)現(xiàn)共性問題及時在全體教師會議上進行分析和指導(dǎo)，使教師不斷加強對教學(xué)設(shè)計的學(xué)習(xí)研究，教學(xué)設(shè)計的實效性、有效性得到明顯提高，有力地促進了課堂教學(xué)質(zhì)量地提高。3、加強課堂教學(xué)管理。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師成長的搖籃，我們繼續(xù)大力開展了“隨堂聽課”活動，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聽課25節(jié)、教研組長聽課20節(jié)、教師聽課15節(jié)。通過面廣量大的“隨堂聽課”和經(jīng)常性的教研活動，我們把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué)、開展對課堂教學(xué)進行評估的活動和課后反思上，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上，切實提高了課堂教學(xué)的效果。4、加強學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。

適量的作業(yè)和有效的作業(yè)批改是保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。本學(xué)期我們繼續(xù)加強了學(xué)科作業(yè)的設(shè)計、數(shù)量、質(zhì)量以及批改的方式方法的研究，各學(xué)科教研組在檢查教師備課的同時，對教師的作業(yè)批改次數(shù)、質(zhì)量以及批改方式等進行評估，提煉優(yōu)秀做法，并全校推廣。

三、抓研究，促進課改不斷深入1、以小課題研究為基礎(chǔ)，開展校本教研。結(jié)合校內(nèi)語數(shù)英教研組活動，要求每位教師圍繞“什么是高效課堂”、“為什么要建立高效課堂”、“怎樣建立高效課堂”這三個建立高效課堂的關(guān)鍵問題進行交流討論，確立校本研修主題“__年段___學(xué)科課堂高效的探究”。

通過這一系列的活動激發(fā)了教師們對課堂教學(xué)的探究熱情，本學(xué)期有37人次在“四優(yōu)”競賽中獲獎，其中劉洪慶的科學(xué)論文獲省一等獎，張平，李艷的英語論文分別獲市一等獎、三等獎，還有縣一等獎4個，縣二等獎12個、縣三等獎7個。

2、扎實地開展每周的教研活動。各教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，精心制定教研活動計劃，認(rèn)真開展教研活動，做到活動有計劃，有內(nèi)容，有實效。

3、開展“請進來，走出去”的活動。本學(xué)期教導(dǎo)處努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，組織了肖娟娟、望金花、嚴(yán)蕾等10名教師去宜昌聽課學(xué)習(xí)，參加了兄弟學(xué)校的教學(xué)研討活動，回校后要求教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。本學(xué)期聯(lián)誼學(xué)校雙路小學(xué)的備課組和我校的同年段備課組經(jīng)常在網(wǎng)上開展了教學(xué)研討活動，6月進行了教學(xué)聯(lián)考活動，在教育教學(xué)上相互促進，共同提升。本期在校內(nèi)分教研組采用分散與集中的方式，通過看名師等課例、網(wǎng)上看專家講座、聽校內(nèi)優(yōu)秀教師講座等途徑，全面開展校本培訓(xùn)活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期全校共安排教師外出聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)20多人次，校內(nèi)集中培訓(xùn)15次、備課組分散學(xué)習(xí)30人次，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

四、抓均衡，促學(xué)生全面發(fā)展

1，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣與能力。我們堅持每天20分鐘的口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語水平，本期我校8名學(xué)生參加了縣英語競賽，獲得了4個二等獎，4個三等獎。

2，此外，我們還組織學(xué)生參加了各類作文、電子作品制作、數(shù)學(xué)競賽等的比賽，讓有特長的學(xué)生獲得了展示的機會。其中在全市成長日記競賽中，我校參賽16名同學(xué)，三年級一名同學(xué)獲得金獎，三名同學(xué)獲得銀獎，12名同學(xué)獲得銅獎，望金花老師還被獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的稱號。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)

規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。3、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好

的改進和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組

及個人我們及時通報，公開表揚。二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教

育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋�新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。�！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了

不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參

加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師

學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基

本功比賽。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動

的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師

生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要

進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，

以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

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