教務(wù)處工作總結(jié)
教務(wù)處工作總結(jié)
一學(xué)年來,教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作部署,堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以提升技能水平為核心,以強(qiáng)化過程管理為抓手,扎實(shí)有序的開展各項(xiàng)教學(xué)工作,F(xiàn)將一學(xué)年的主要工作小結(jié)如下:
一、加大檢查力度,注重常規(guī)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率1、做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查工作。按照《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求,先后組織了教學(xué)計(jì)劃檢查、備課筆記檢查。制訂作業(yè)實(shí)施細(xì)則,通過定期不定對(duì)象的作業(yè)抽查、周學(xué)生例會(huì)反饋等渠道,加強(qiáng)對(duì)教師的作業(yè)布置、批改情況和學(xué)生的課業(yè)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查,不斷規(guī)范課程作業(yè)常規(guī)。繼續(xù)推行了職能科室參與集體備課制度,積極參與各備課組的集體活動(dòng),強(qiáng)化教師的集體備課意識(shí),明確備課組的職責(zé),特別是發(fā)揮備課組的作用,制訂了作業(yè)實(shí)施規(guī)范和技能測(cè)試方案,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。
2、加強(qiáng)常態(tài)課的過程管理。一如既往的做好課堂教學(xué)場外巡查工作,堅(jiān)持每天必查制度,推行隨堂推門聽課制度,加強(qiáng)常態(tài)課的管理。實(shí)行周學(xué)生例會(huì)制度,每周三召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議,聽取各班一周教學(xué)情況匯報(bào)。分班組織開展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng),召開了學(xué)生座談會(huì)。通過以上渠道及時(shí)的了解教師的課堂教學(xué)情況。定期召開教學(xué)工作會(huì)議,及時(shí)反饋例會(huì)、場外巡查、隨堂推門聽課等工作中獲取的信息,對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)的整改。通過檢查及反饋,進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)工作的規(guī)范化,強(qiáng)化了教師的責(zé)任心,提高了課堂教學(xué)效率。
二、深化教學(xué)改革,推行目標(biāo)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量1、技能教學(xué)推行目標(biāo)管理。落實(shí)《市技能抽測(cè)方案》文件精神,開學(xué)初就多次召開相關(guān)人員會(huì)議,認(rèn)真做好學(xué)前教育、汽
修、數(shù)控、電工、美術(shù)、旅游等專業(yè)技能抽測(cè)準(zhǔn)備工作。制定技能教學(xué)測(cè)試方案,部分非抽測(cè)非考證專業(yè)技能課推行教學(xué)目標(biāo)管理制度,組織了學(xué)前教育專業(yè)的五項(xiàng)技能、圖像處理、PLC、PC、CAD、常用工具軟件、素描、色彩等專業(yè)技能課的測(cè)試。采用教研組集體評(píng)分、教考分離、交叉評(píng)分等形式對(duì)測(cè)試進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果高一的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課嘗試進(jìn)行考試方式的改革,以上機(jī)實(shí)踐操作能力測(cè)試代替書面考試,使評(píng)價(jià)內(nèi)容更貼近教學(xué),能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手積極性。通過目標(biāo)管理的推行,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能課教學(xué)的管理與監(jiān)控,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)。根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)全面推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革指導(dǎo)意見的通知》等文件要求,汽修、數(shù)控、旅游三個(gè)專業(yè)實(shí)施省新課改成果,推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué);學(xué)前教育等其它專業(yè)也逐步加強(qiáng)過程模塊達(dá)標(biāo)管理,努力為專業(yè)教學(xué)與崗位工作任務(wù)有效銜接服務(wù)。
3、推行多證制改革。調(diào)整數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,推行技能等級(jí)證“多證制”,實(shí)行分階段分重點(diǎn)強(qiáng)化鉗工、普車、數(shù)車三種專業(yè)技能訓(xùn)練,同時(shí)也能夠更好的與市技能抽測(cè)進(jìn)行銜接(市技能抽測(cè)鉗工或普車),10級(jí)數(shù)控、機(jī)電專業(yè)參加鉗工考證,初級(jí)證通過率100%,中級(jí)證通過率為82%。
4、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練。強(qiáng)化高二段的專業(yè)技能訓(xùn)練,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),推行小組幫扶、分步達(dá)標(biāo)、分層落實(shí)的形式,增強(qiáng)技能訓(xùn)練的實(shí)效性。09級(jí)學(xué)生參加技能等級(jí)證考核,初級(jí)證獲取率達(dá)100%,中級(jí)證獲取率達(dá)90.42%,其中學(xué)前教育專業(yè)的普通話考證成績是市各院校測(cè)試點(diǎn)最好的成績。
5、繼續(xù)推行晚自修管理改革。繼續(xù)鞏固技能訓(xùn)練項(xiàng)目的成果,通過教學(xué)例會(huì)對(duì)各專業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查,大部分項(xiàng)目都能
正常開展訓(xùn)練,針對(duì)存在的問題反饋給全校教師,并進(jìn)一步明確了各教師的職責(zé)。通過值周領(lǐng)導(dǎo)巡查等形式,加強(qiáng)視頻教育項(xiàng)目的管理,逐步規(guī)范視頻教育項(xiàng)目播放的時(shí)間及次數(shù)。
6、強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。首次組織學(xué)生到本地企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。數(shù)控、電子兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生到誠創(chuàng)軸承公司進(jìn)行1015天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),此次實(shí)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)技能,和企業(yè)有了零距離的接觸,對(duì)企業(yè)的工作環(huán)境、管理方式等有了較為全面的了解,縮短了頂崗實(shí)習(xí)適應(yīng)期,同時(shí)也積極的嘗試了校企合作這種人才培養(yǎng)的新模式。先后還組織了“幼兒園見習(xí)、實(shí)習(xí)”、“梯田風(fēng)景寫生”、“旅游路線設(shè)計(jì)”、“參觀本地企業(yè)”等教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng),在實(shí)踐中提高學(xué)生的職業(yè)能力。
7、逐步推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地管理模式的改革。在教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地推行“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約”等“7S”管理模式。本學(xué)年主要抓機(jī)房“7S”管理,重點(diǎn)做好定點(diǎn)定位和整理整頓工作。制訂了實(shí)施細(xì)則,召開了專題會(huì)議,明確了各級(jí)管理職責(zé),并通過管理員、教研組長、巡查小組三個(gè)層面對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促,經(jīng)過努力,機(jī)房管理取得了明顯的效果。
三、積極開展活動(dòng),搭建展示平臺(tái),提高學(xué)生綜合素質(zhì)1、積極組織學(xué)生參加省、市舉辦的各類競賽,并取得優(yōu)異的成績,本學(xué)年共獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng),市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)62項(xiàng),縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。特別值得一提的是連續(xù)三年來,在省市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,我校作品獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量、獎(jiǎng)級(jí)均是市最多、最好的,為此,今年學(xué)校被確定為“省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)課程改革基地”。
2、積極組織開展競賽活動(dòng)。組建了13個(gè)興趣活動(dòng)小組,開展了技能節(jié)、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽、數(shù)學(xué)競賽、英語競賽等系列活動(dòng),通過校園網(wǎng)、宣傳窗、主題板塊等宣傳陣地,開展“技能節(jié)”等成果展,對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予充分的肯定和表彰,營造了“知識(shí)和技能改變生活”學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)
中體會(huì)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,體會(huì)到自身存在的價(jià)值,體驗(yàn)到成功的快樂。
3、成功舉辦了第八屆技能節(jié)。技能節(jié)活動(dòng)共設(shè)置了數(shù)車等35個(gè)豐富的競賽項(xiàng)目,參賽人次達(dá)1470余人,是有史以來規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的技能競賽。通過技能節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)的開展,為學(xué)生搭建了專業(yè)技能的展示平臺(tái),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)積極性,鞏固和檢測(cè)了學(xué)生的技能水平。
四、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),抓好高考復(fù)習(xí)工作1、定期召開高三任課教師及學(xué)生座談會(huì),及時(shí)了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)情況,加強(qiáng)了學(xué)科教師之間的溝通與協(xié)作,增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)和緊迫感。定期組織模擬考試,并召開了質(zhì)量分析會(huì),對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析,針對(duì)問題及時(shí)尋找對(duì)策。今年50人參加高考,41名同學(xué)上線,其中計(jì)算機(jī)和電工專業(yè)上線率為100%。
2、做好與職技院的聯(lián)辦的“3+2”電子班的相關(guān)銜接工作,分別召開了任課教師會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),做好學(xué)生的思想工作,認(rèn)真的做好學(xué)生的文化課備考工作,為了增進(jìn)學(xué)生對(duì)職技院的了解,27人參加文化考試,24人被職技院錄取。
教務(wù)處
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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)
本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,逐步健全了各種教學(xué)檔案,及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化,切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,對(duì)全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),有的通過年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)
規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,取得了優(yōu)秀率96.7%,好課率88.7%的好成績。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,加大了課堂教學(xué)檢查的力度,對(duì)課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé),天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時(shí)公布,以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實(shí)施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。3、多方收集信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會(huì)和一次全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng),全面聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見,對(duì)學(xué)生反映的問題及時(shí)查證落實(shí),我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見和建議,而且也很重視家長的每一條意見和建議,定期進(jìn)行家訪,并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),以更好
的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度
本學(xué)期,我們專門對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組
及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),公開表揚(yáng)。二、深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教
育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展!袄蠋隆惫ぷ髟鷮(shí)實(shí),轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期初,開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng),期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了教改教研的高潮,促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。!扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái),為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了
不竭動(dòng)力。
3、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見,對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前積極參
加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學(xué)期中,我們專門安排時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn),并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,對(duì)考試結(jié)果張榜公布,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師
學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù),掌握最基本的現(xiàn)代技能,緊跟時(shí)代步伐。
5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基
本功比賽。
三、重視文體工作,確!皟烧n、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)
的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)
教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識(shí),提倡建立師
生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要
進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,
以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
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