我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

山東省菏澤市鄄城第一中學(xué)（十年級(jí)）　張碩指導(dǎo)教師：陳明亮海子的夢(mèng)，是面朝大海，春暖花開(kāi)；顧城的夢(mèng)，是日暖天藍(lán)，人心豐盈；從文的夢(mèng)，是恬靜邊城，白云過(guò)河。那夢(mèng)想，是生命里動(dòng)人的驚鴻。而我，平凡于人潮。（一）萬(wàn)水千山走遍我曾把三毛當(dāng)作信仰。我喜歡她骨子里透出的放肆與不羈，我夢(mèng)想著，去海角天涯，去用靈魂觸

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

山東省菏澤市鄄城第一中學(xué)（十年級(jí)）　張碩

指導(dǎo)教師：陳明亮

海子的夢(mèng)，是面朝大海，春暖花開(kāi)；顧城的夢(mèng)，是日暖天藍(lán)，人心豐盈；從文的夢(mèng)，是恬靜邊城，白云過(guò)河。那夢(mèng)想，是生命里動(dòng)人的驚鴻。

而我，平凡于人潮。

（一）萬(wàn)水千山走遍

我曾把三毛當(dāng)作信仰。我喜歡她骨子里透出的放肆與不羈，我夢(mèng)想著，去海角天涯，去用靈魂觸摸祖國(guó)的溫度。

我想去西藏，那是祖國(guó)的眼睛，清澈無(wú)睱。那里有古老的傳說(shuō)與脫俗的寧?kù)o。藏傳佛教的神圣凈土，有轉(zhuǎn)著經(jīng)輪的老人吟著佛語(yǔ)，有我生命的安息。

“早占取，韶光共追游，但莫管春寒，醉紅自暖�！蔽覊�(mèng)想著，萬(wàn)水千山走遍，在旅途中追尋，去體察生命的意義。我在路上，所以會(huì)有安寧。

（二）墨染鉛華未可知

我想文字帶給我的感動(dòng)是無(wú)可言喻的。沒(méi)人能體會(huì)成長(zhǎng)的中途中，它曾帶給我多大的勇氣與力量。如果說(shuō)時(shí)間是治愈傷痛最好的良藥，那么文字一定是熬藥時(shí)恰到好處的火候。

每當(dāng)傷痛，我便去讀文章，去感受文字的力量，子是云開(kāi)見(jiàn)月明。從那一刻起，對(duì)文字的向往便從我的胸膛，一絲一比，滲入到我的四肢百骸。

“與群歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)�！蔽业膲�(mèng)想著，我的文字會(huì)被印成鉛字，為造成苦悶中的人們，帶去力量與思考，墨染鉛華。

（三）人生僅如清茶香

生命里，我們總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的苦難與挫折。那些痛苦，我一直視若珍寶。我相信上帝是公平的，這世界亦是傳遞的。對(duì)于那些磨難，我只當(dāng)?shù)湼］喠鬓D(zhuǎn)。

其實(shí)，人生百態(tài)，每一種經(jīng)歷都是體驗(yàn)，只是每個(gè)人面對(duì)的姿態(tài)不同而已。

“十分冷淡存亂，一曲微茫度此生�！蔽覊�(mèng)想著，自己可以風(fēng)輕云淡的在苦難塵世里穿行，保持一份本真，人生僅如清茶香。

行走思考，墨染年華，淡然生活。這些我心底的夢(mèng)想，正以一種無(wú)所畏懼的姿態(tài)存在著它們的渺小，卻如梨花樹(shù)底的藏酒，經(jīng)久醇香。它們伴著時(shí)間，生根、發(fā)芽，總有一天，它們會(huì)光芒萬(wàn)丈。

我期待著。

教師評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言富有文采，大量詩(shī)文的引用增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)。本文是一篇典型的抒情性散文，從“行走思考”“墨染年華”“淡然生活”三個(gè)方面，寫(xiě)出了自己對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著追求。結(jié)構(gòu)清晰，讓讀者一目了然，結(jié)尾的點(diǎn)題之筆更可堪稱(chēng)豹尾。

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