創(chuàng)建安全文明校園工作總結

創(chuàng)建安全文明校園工作總結

我校在教育局的領導和關心下，嚴格貫徹和執(zhí)行“創(chuàng)安”要求，在實際工作中，我們始終把維持學校的安全穩(wěn)定放在首位，通過建章立制，狠抓督促檢查，全面落實各項創(chuàng)建安全文明單位的措施，旨在創(chuàng)造一個良好的育人氛圍，使學校工作得以健康、順利地開展。一年多來，我們始終堅持“以人為本”，加大了管理和治理的力度，工作中突出了“嚴”、“細”兩字�，F就創(chuàng)建安全文明校園工作作如下匯報：

一、黨政工團齊抓共管，全面提高創(chuàng)安意識。

黨政工團形成合力是搞好創(chuàng)安工作的重要保證。學校各部門按照責任范圍，互相配合，認真履行職責。為了進一步落實市委、市府有關“確保社會穩(wěn)定，做好一方平安”的指示精神，搞好學校內部的治安保衛(wèi)工作，學校利用安全檢查宣傳治安、消防安全知識，加大安全防范工作的教育力度，不斷增強師生的法制觀念。由于上下共同努力，各部門齊抓共管，師生積極參與，學校創(chuàng)安全文明校園工作的各項措施真正落到了實處，不但有深度，而且有廣度，確保了學校治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

加強教職工精神文明建設，加強依法治校，增強教職工法制觀念，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實崗位責任制及獎懲制。根據“誰主管，誰負責”的原則，簽定了各部門的創(chuàng)建安全文明校園責任書，做到責任到人，職責到位。

二、不斷完善工作機制，部門配合彰顯實效。

用制度約束人是現代管理的精髓。學校從嚴格內部管理入手，加大安全檢查力度，建立健全各項規(guī)章制度，做到有章可循，有法可依，狠抓安全防范工作。特別在制度建設上突出一個“細”字，建立了有校治安責任人、組室治安責任人、保衛(wèi)干部等部門負責人組成的校治保委員會、由各處室成員組成的義務消防隊、晝夜有專人值班巡查等；進一步完善了防火制度、安全檢查制度等；新增了校園網信息管理制度、法治防范教育培訓制度、教室安全管理制度等。通過制度的落實，極大地增強了部門責任人和有關人員的安全防范意識。經過大家的不懈努力，學校治安、安全狀況良好。

為全面落實創(chuàng)建安全文明校園的工作目標，學校還加大了創(chuàng)建工作的力度，從考評入手，專門制定了創(chuàng)建安全文明單位考核評分標準，按百分制實行專項量化考評。考核中嚴格對照標準，不搞花架子，對考核中做得較好的部門予以獎勵；有嚴重事故部門則相應處罰。通過考評，極大地推動了創(chuàng)建工作的開展，形成了爭創(chuàng)安全文明校園的良好氛圍。

三、加強技術防范建設，提高學校防范效果。

每個教室都有電視機、投影機，多媒體教室及會議室配備了一流的設備，總之學校添置了許多現代化的教學設備，如此多的貴重設備，一旦疏忽，就會給學校帶來極大損失。學校花了大量財力，增加安裝了110聯(lián)網監(jiān)控器、錄像監(jiān)控器、無線電報警系統(tǒng)、緊急按鈕等應急設備，只要教學樓道內、辦公樓內有異常動靜，學校將啟用相應設備，及時與110聯(lián)系。

四、全面開展法制宣傳，增強師生守法意識。

幾年來，我們一直把法制宣傳教育納入學校整體工作計劃，每年學期結束或重大節(jié)假日前，我們都會邀請相關人員來校作法制報告，對學生進行遵紀守法的教育，同時對學生進行民防教育和生命教育，提高學生綜合安全防范意識與能力。每到國定假日，除做好常規(guī)工作外，學校也不忘對教職員工進行法制觀念和道德觀念的宣傳。學校還堅持抓好典型，確立重點，以點帶面，推動創(chuàng)建工作的發(fā)展。

隨著市場經濟的不斷完善，安全保衛(wèi)工作將需要加大力度，我們一定按照上級的指示，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格防范措施，加大獎懲力度，以確保學校的安全，同時大力開展校園文明建設，為學校實施教育教學的新發(fā)展提供有力保證。

201*年11月24日

王市鎮(zhèn)中王小學

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美溪一中創(chuàng)建文明校園工作總結

（201*201*年度第二學期）

在創(chuàng)建安全文明校園工作中，我校加強領導統(tǒng)一認識、健全網絡、落實措施、管理到位、責任到人�，F在校風正，教風、學風良，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng)設了良好工作學習環(huán)境。

本學期，我們主要做了以下工作：一、領導重視，健全組織和工作制度。1、統(tǒng)一認識，健全組織。

我校黨支部、校長室對學校創(chuàng)建安全文明工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以“三個代表”的重要思想，加強安全、文明、衛(wèi)生管理。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了創(chuàng)建領導小組，校容校貌管理領導小組，消防安全工作網絡，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、教師值勤制度，衛(wèi)生打掃制度，檢查評比制度，保安門衛(wèi)值班制度，教師值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結合市學校安全檢查，督促有關方面及時整改，確保學校各方面工作的有秩開展。

3、層層落實文明安全責任制。二、加強硬件建設和安全衛(wèi)生管理工作，確保綜合治理各項措施的全面落實。

1、加強門衛(wèi)保安管理，進門實行登記制度，寒暑假、節(jié)假日領導都親自帶班與值班教師一起護校。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各專室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、學校十分重視健康教育工作，在師生中經常開展健教知識講座，特別加強學生衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，衛(wèi)生保潔區(qū)落實到位，經常打掃，使學校的校園環(huán)境保持良好。

6、重視做好宣傳教育和防范工作，每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料、進行逃生演習等，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。

三、加強法制教育，創(chuàng)建文明校風。

1、加強愛國主義教育。近幾年來，努力貫徹《中共中央關于加強精神文明建設若干重要問題的決議》，抓住國內外重大事件，利用升旗儀式、主題班會、校園“校園之聲”廣播等時機深化愛國主義教育，激發(fā)師生愛國熱情。樹立刻苦學習，長大報效祖國，強我中華的遠大志愿。

2、創(chuàng)建文明新風。學校積極開展建立優(yōu)良教工群體和優(yōu)良班集體建設，全面開展文明辦公室、文明班集體的評選活動，深入開展社會公德、教師職業(yè)道德、家庭美德教育，加強師德師風建設。助人為樂，文明之風吹遍校園。幾年來，師生在各次募捐活動中，都踴躍參加慷慨解囊，充分體現了集體的溫暖。助人為樂在我校形成一道亮麗的風景線。

3、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期請派出所同志、交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

愛國主義教育的深入，德育教育、法制教育的加強，以及優(yōu)良班集體的創(chuàng)建活動，為搞好學校綜合治理工作打下了堅實的基礎。

4、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局和安檢部門。

四、總體規(guī)劃，堅持抓好校園環(huán)境建設，營造良好的育人氛圍。1、整體規(guī)劃，體現科學性。

我們根據學校實際，制訂出校園環(huán)境建設的總體規(guī)劃，逐步進行改造。環(huán)境能影響人、熏陶人，它具有潛移默化的育人功能。據此認識，我們十分重視校園德育環(huán)境的建設，通過優(yōu)化德育硬件環(huán)境，開展德育主體活動等途徑，不斷提升學校德育環(huán)境人文化含量，使學生在一個具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到最優(yōu)化的發(fā)展。學校有計劃地美化環(huán)境，植樹種草。校園內樹木蔥蔥，綠草茵茵，沁人心腑。

2、合理布局，體現教育性。

學校是育人的園地。首先，學校教育的目的和特點就決定了校園建設是學校管理工作的重要內容。教育教學設施的備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現出育人的功績，管理者應把它視作“無聲的教師”精心設計，象建設一支高質量的教師隊伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。

3、科學管理，提高實效性。

出于科學管理的需要所采取的一切措施和建立的各種規(guī)章制度等，都應視作一種教育手段。根據這一原則，我們建立了相應的管理制度。將學校環(huán)境衛(wèi)生工作劃分成各分擔區(qū)，并建立評比制度，責任到班，定期打掃，領導定期、不定期檢查、抽查相結合。學生自治管理委員會干部每天作好記載。設崗定位讓每個學生知道自己的勞動崗位，定期服務，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和勞動習慣，發(fā)揮他們對工作的積極性和主動性。通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建安全文明工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發(fā)展，也受到了社區(qū)居民的好評。我們決心以“三個代表”的重要思想為指導，進一步加強管理，為創(chuàng)建平安文明校園作出更大貢獻。

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