創(chuàng)建安全文明校園工作總結(jié)10-11下

美溪一中創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

（201*201*年度第二學期）

在創(chuàng)建安全文明校園工作中，我校加強領導統(tǒng)一認識、健全網(wǎng)絡、落實措施、管理到位、責任到人。現(xiàn)在校風正，教風、學風良，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng)設了良好工作學習環(huán)境。

本學期，我們主要做了以下工作：一、領導重視，健全組織和工作制度。1、統(tǒng)一認識，健全組織。

我校黨支部、校長室對學校創(chuàng)建安全文明工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以“三個代表”的重要思想，加強安全、文明、衛(wèi)生管理。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了創(chuàng)建領導小組，校容校貌管理領導小組，消防安全工作網(wǎng)絡，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、教師值勤制度，衛(wèi)生打掃制度，檢查評比制度，保安門衛(wèi)值班制度，教師值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布創(chuàng)建工作，傳達上級有關精神。結(jié)合市學校安全檢查，督促有關方面及時整改，確保學校各方面工作的有秩開展。

3、層層落實文明安全責任制。二、加強硬件建設和安全衛(wèi)生管理工作，確保綜合治理各項措施的全面落實。

1、加強門衛(wèi)保安管理，進門實行登記制度，寒暑假、節(jié)假日領導都親自帶班與值班教師一起護校。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經(jīng)常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各專室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、學校十分重視健康教育工作，在師生中經(jīng)常開展健教知識講座，特別加強學生衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，衛(wèi)生保潔區(qū)落實到位，經(jīng)常打掃，使學校的校園環(huán)境保持良好。

6、重視做好宣傳教育和防范工作，每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料、進行逃生演習等，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。

三、加強法制教育，創(chuàng)建文明校風。

1、加強愛國主義教育。近幾年來，努力貫徹《中共中央關于加強精神文明建設若干重要問題的決議》，抓住國內(nèi)外重大事件，利用升旗儀式、主題班會、校園“校園之聲”廣播等時機深化愛國主義教育，激發(fā)師生愛國熱情。樹立刻苦學習，長大報效祖國，強我中華的遠大志愿。

2、創(chuàng)建文明新風。學校積極開展建立優(yōu)良教工群體和優(yōu)良班集體建設，全面開展文明辦公室、文明班集體的評選活動，深入開展社會公德、教師職業(yè)道德、家庭美德教育，加強師德師風建設。助人為樂，文明之風吹遍校園。幾年來，師生在各次募捐活動中，都踴躍參加慷慨解囊，充分體現(xiàn)了集體的溫暖。助人為樂在我校形成一道亮麗的風景線。

3、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期請派出所同志、交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

愛國主義教育的深入，德育教育、法制教育的加強，以及優(yōu)良班集體的創(chuàng)建活動，為搞好學校綜合治理工作打下了堅實的基礎。

4、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，并及時上報教育局和安檢部門。

四、總體規(guī)劃，堅持抓好校園環(huán)境建設，營造良好的育人氛圍。1、整體規(guī)劃，體現(xiàn)科學性。

我們根據(jù)學校實際，制訂出校園環(huán)境建設的總體規(guī)劃，逐步進行改造。環(huán)境能影響人、熏陶人，它具有潛移默化的育人功能。據(jù)此認識，我們十分重視校園德育環(huán)境的建設，通過優(yōu)化德育硬件環(huán)境，開展德育主體活動等途徑，不斷提升學校德育環(huán)境人文化含量，使學生在一個具有濃郁文化氣息的校園德育環(huán)境中得到最優(yōu)化的發(fā)展。學校有計劃地美化環(huán)境，植樹種草。校園內(nèi)樹木蔥蔥，綠草茵茵，沁人心腑。

2、合理布局，體現(xiàn)教育性。

學校是育人的園地。首先，學校教育的目的和特點就決定了校園建設是學校管理工作的重要內(nèi)容。教育教學設施的備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現(xiàn)出育人的功績，管理者應把它視作“無聲的教師”精心設計，象建設一支高質(zhì)量的教師隊伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。

3、科學管理，提高實效性。

出于科學管理的需要所采取的一切措施和建立的各種規(guī)章制度等，都應視作一種教育手段。根據(jù)這一原則，我們建立了相應的管理制度。將學校環(huán)境衛(wèi)生工作劃分成各分擔區(qū)，并建立評比制度，責任到班，定期打掃，領導定期、不定期檢查、抽查相結(jié)合。學生自治管理委員會干部每天作好記載。設崗定位讓每個學生知道自己的勞動崗位，定期服務，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和勞動習慣，發(fā)揮他們對工作的積極性和主動性。通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建安全文明工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社區(qū)居民的好評。我們決心以“三個代表”的重要思想為指導，進一步加強管理，為創(chuàng)建平安文明校園作出更大貢獻。

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創(chuàng)建“安全文明校園”工作總結(jié)

學校簡介

港區(qū)初中地處金港鎮(zhèn)中心，現(xiàn)有34個班級，師生員工1800多人，學校周邊環(huán)境復雜，交通狀況擁擠，各類人員構(gòu)成復雜，學生、家長素質(zhì)參差不齊，社會對學校要求又比較高。指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅決貫徹市教育局提出創(chuàng)建“安全文明校園”的要求，從學校實際出發(fā)，依靠全校師生，進一步推進了創(chuàng)建市級“安全文明校園”的各項工作，做到“五個加強”，取得了比較顯著的成效。一、具體做法（一）加強組織領導1、制定創(chuàng)建目標

我校開展創(chuàng)建活動的指導思想及總體目標是：以樹立安全意識為主線，以強化層級管理責任制為核心，以落實具體制度為重點，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、校風良好的市級安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。2、建全組織機構(gòu)

我校成立并不斷調(diào)整了創(chuàng)建工作領導組和工作組的人員，建立了三級安全管理網(wǎng)絡（校級→中層→教工）。由校長、書記親自擔任領導小組組長和工作小組組長，黨政工形成合力，協(xié)調(diào)各處室開展工作。在管理上，由領導小組下設的工作小組具體負責日常工作。

領導小組組長：陳宏興；副組長：王衛(wèi)彬劉清良；組員：葛海衛(wèi)何忠益盧良芳劉振明譚樹萍鄒亞浩周敏李志紅王靜芳萬冬梅3、明確目標責任制

陳宏興（校長）是創(chuàng)建工作的第一責任人，對本校創(chuàng)建工作負有全面的領導責任。

劉清良（分管副校長）對創(chuàng)建工作負有具體的領導責任；主要負責制定規(guī)劃等，組織和布置各項工作等。王衛(wèi)彬（副校長）主要負責教職工的安全宣傳教育工作、開展演練活動、突發(fā)事件緊急疏散的組織工作等。

周敏（校辦主任）主要負責學校信息報送、收集和整理創(chuàng)建工作的各種材料；協(xié)助分管領導開展具體工作等。

葛海衛(wèi)（德育主任）、譚樹萍（德育副主任）主要負責學生安全教育、日常安全工作管理、校園周值勤教室保潔工作、學生組織活動管理和校外活動防范措施、學生傷害事故的調(diào)查和處理等。

劉振明（副教導主任）主要負責學校實驗設備，化學藥品、實驗教學、計算機房、電化設施設備和電教活動安全工作的管理和檢查等。

何忠益（總務主任）、鄒亞浩（總務副主任）、主要負責門衛(wèi)管理、校舍設備、電器設施、消防設施、用電安全管理、食品衛(wèi)生監(jiān)督、保證安全出口暢通、門衛(wèi)值班管理檢查、學生疾病預防工作等。

盧良芳（教科主任）主要負責教研組、備課組的安全工作。

年級組長、班主任、任課教師主要負責年級、班級、本崗位的安全工作。（二）、加強宣傳教育1、積極營造氛圍

利用校園廣播、設置橫幅標語、班級黑板報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在安全問題上要求師生做到“四個不放過”問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。2、強化安全意識

安全工作堅持“預防為主，整建結(jié)合，重在建設”的原則，在全校教工大會和校會課上，要求全體師生：首先必須消除思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹”心理；其次要認真制定和落實安全保衛(wèi)制度及措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。3、學習安全常識

注重對師生進行安全知識與法制教育。通過播放安全知識問答、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高廣大師生處理突發(fā)事件的能力，以便在事故面前能夠有效的實施自我救護與救護他人。邀請消防部隊同志到校開講座，另外進行了全校性的安全疏散演練，進一步讓師生掌握了安全防范的常識。（三）、加強制度管理1、建立了日常安全管理制度

為了使學校的安全措施真正落實到位，杜絕安全漏洞和隱患，我們在原有安全制度的基礎上，針對現(xiàn)在對學校安全工作的新要求、新情況，對門衛(wèi)、食堂、實驗室等重點崗位的安全制度進行了重新修訂，增加了多個崗位的具體安全要求，并明確了各個崗位的安全責任人，與之簽定了崗位安全責任書。2、建立了各類應急反應制度

制定了學校內(nèi)常見《突發(fā)事件應急預案》、《事故責任追究制度》對凡是學校發(fā)生應由學校承擔直接責任和相關責任的師生非正常傷害事故，除追究有關人員責任外，學校的第一責任人也要承擔相應的領導責任。（四）、加強措施落實

認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施。1、落實“人防”措施

首先，嚴格門衛(wèi)制度。對門衛(wèi)人員培訓和管理，制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度。其次，加強值勤值班。強調(diào)學生進入校園必須戴好胸卡，不能騎車，每天早中晚校門口均有兩名行政進行值勤檢查。再次，加強食堂衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂進貨渠道，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。2、落實“技防”措施

抓好校園報警點的建設。在門衛(wèi)安裝外線電話。在電腦房、財務室等重要部門，倉庫、樓道口等地方加裝防盜窗、防盜門等設施。3、落實“物防”措施

加大投入，增強物質(zhì)裝備。學校及時添置了有關防盜、防火等設施、設備，設立報警電話，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設立了緊急出口的標志。樓道、專用室等設置了消防設備，并定期維護、更新。（五）、加強各方合作

1、加強課間、午休管理。中午休息時間安排專職老師在校內(nèi)和操場值勤，杜絕學生在課余時間滋生事端。2、發(fā)揮校外輔導員作用。校外輔導員是港區(qū)派出所和港區(qū)中隊的民警，學校經(jīng)常性邀請他們到校對學生進行法制及安全知識的教育，維護校門口的秩序，有突發(fā)事件請他們協(xié)助處理。3、加強安全教育。經(jīng)常性開展交通安全法規(guī)教育，進行交通安全常識講座，教育師生注意交通安全。

4、與港區(qū)派出所建立“警民共建”，與交警等部門聯(lián)合做好校門外道路的安全保障，改善學校及周邊治安狀況，校園周邊無各類流動攤點。二、取得成效

1、全校師生以道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、民主法制觀念、安全法規(guī)意識為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)進一步提高，各部門的配合協(xié)調(diào)工作比較到位，促進了“創(chuàng)安”各項工作的進一步開展。2、學校以良好的校園政治、治安秩序和安全環(huán)境為主要標志的校園文明程度的進一步提高，連續(xù)多年被評為各級各類先進集體。三、存在問題

1、學校因在職人員超編，因此目前只聘請一名專業(yè)保安。2、由于各種原因目前與110聯(lián)網(wǎng)的技防設備還沒有安裝到位。

3、有的安全管理工作做了，但缺乏過程性資料積累，沒有留下“痕跡”，比如定期“清網(wǎng)”工作記錄、巡邏記錄等。

我們將充分利用這次創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，繼續(xù)努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻的學校安全穩(wěn)定工作隊伍，保持學校零違法犯罪記錄，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

港區(qū)初級中學201*.12.

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