班主任控流工作總結(jié)

控流工作經(jīng)驗(yàn)材料：

抓住切入點(diǎn)，做好控流工作

控流工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，是教育教學(xué)工作中的重中之重，能夠讓更多的學(xué)生普及九年義務(wù)教育、掌握更多的知識與技能是一個老師特別是班主任的神圣責(zé)任和道德使命。在我從事班主任工作的二十多年的時間里，班級的控流工作取得了一定的成績�？偨Y(jié)控流經(jīng)驗(yàn)，我覺得可以用如下幾句話來概括，即：以情感人，以德育人，以理服人，防微杜漸。

在教學(xué)實(shí)踐中，我始終把樹立學(xué)生良好的道德品質(zhì)和正確的人生觀、世界觀放在教學(xué)工作的首位，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，找到自己人生的價值和意義，使他們能夠多一份為國為民的承擔(dān)意識，意識到學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了自己。讓他們形成一種積極向上的心態(tài)，勇敢的面對學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的一切問題。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對控流工作的順利進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面我就將闡釋我對控流的一些具體方法。

一．獎掖后進(jìn)，有的放矢

在教學(xué)過程中，許多老師片面的追求成績，這樣無疑會挫傷后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，對控流工作起到阻礙作用。在我二十多年的班主任工作中，我始終把工作重心放到后進(jìn)生身上。后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥�引力。針對這種情況，我開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如：窗簾讓房帥同學(xué)來管，撮子讓張朝來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。并幫助他們分析學(xué)習(xí)成績不好的原因，找出他們身上的不足，讓他們養(yǎng)成對學(xué)習(xí)的興趣。同時，我還建立了學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

二．扶貧幫困，共同進(jìn)步

為了能夠幫助特困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，因此每帶一個教學(xué)班，我都會第一時間上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的馮寶同學(xué)父母離異，母親身體有病，只和姥姥以種地、賣菜為生，生活很艱苦。我把他列為我的扶貧助學(xué)對象，經(jīng)常給他捐獻(xiàn)一些生活和學(xué)習(xí)用品，在學(xué)習(xí)上盡可能多地關(guān)照他，并且讓同學(xué)們在平時的課間生活中盡可能的和他溝通交流，不觸碰他敏感的神經(jīng)，讓他體會到集體的溫暖，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升，而且原本的沉默寡言的他如今成為我們班上的朗誦高手。他自己也對生活，對未來充滿了信心。三．相親相愛，形如一家

作為一名班主任，我一直十分重視對和諧的師生關(guān)系的構(gòu)建，二十多年的教學(xué)活動中，我一直和學(xué)生們保持著亦師亦友的良性師生關(guān)系，甚至許多畢業(yè)許久的學(xué)生如今依然和我保持著密切的聯(lián)系。在教學(xué)活動中，我一直堅持在課間和同學(xué)們溝通交流，暢所欲言。上到國家的時事政策，下到柴米油鹽的瑣事，通過交流不僅可以活躍學(xué)生們的思維，讓他們更多的關(guān)注生活而不局限于書本，而且可以拉近我和學(xué)生們的距離，形成和諧的師生關(guān)系。我還經(jīng)常舉行一些詩歌朗誦比賽，拔河比賽等文體活動，讓他們感受到集體生活的樂趣，學(xué)習(xí)之外的樂趣。這樣，我就掌握了控流的主動權(quán)，確保了控流工作的順利進(jìn)行。

經(jīng)過我的努力工作，我班控流工作收到了很好的效果，探究我所取得一些成績，我覺得控流工作要做好，重要的不是采取什么手段，而是需要老師真正的把教書育人作為自己一生的追求與信念，真正的把學(xué)生的權(quán)益放在首位，從小處著眼，從小事下手，真正把愛心播撒到每一個學(xué)生的心中，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的目的，也能夠使控流工作水到渠成的順利完成。

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班主任控流工作總結(jié)

201*年學(xué)年度八（5）班姚麗媚

控流工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，本學(xué)期也是如此。針對我班學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)期初我就有針對性的制定了我們班級的控制學(xué)生流失的計劃，經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)工作，我在多方面對這些學(xué)生加以關(guān)愛，使他們順利的完成的本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，使班級無一人流失，現(xiàn)將的這個學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、開展豐富多彩的活動，通過多種活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育控制學(xué)生流失，我針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，特別是愛國主義教育，每周召開班會加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，采用各種形式鼓勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自身價值、為自己今后能夠服務(wù)于社會、為提高自己的文化水平，為祖國的繁榮而努力學(xué)習(xí)。

二、做為一名班主任，如果要想做好學(xué)生的思想工作，就要對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行了更深入的了解，在普遍的了解了學(xué)生的家庭狀況以后，我針對學(xué)生的家庭狀況及本人的思想動態(tài)掌握了解清楚，對有厭學(xué)情緒的同學(xué)及早做好轉(zhuǎn)變工作；及時掌握學(xué)生的心理動向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒的不穩(wěn)定要及時幫助解決。關(guān)心學(xué)生的生活，對那些有實(shí)際困難的同學(xué)，我積極的想辦法，幫助他們解決實(shí)際問題。使以我班上學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)和生活。

三、要使學(xué)生不流失，我作為一個年青的人民教師，要建立一個新型的師生關(guān)系。在這個大家庭里我既做他們的老師又要做好他們的朋友，為師也為母，要教好學(xué)生，又要愛護(hù)學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身體、思想上時刻給予關(guān)心。當(dāng)他們學(xué)習(xí)下降時，幫助找出原因，及時禰補(bǔ)；當(dāng)他們生活上有困難時我及時的給予幫助；在思想上出現(xiàn)在偏差時我及時的給予疏導(dǎo)，平時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，做到每日晨檢。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班級雖然學(xué)生家庭條件都不是很好，但是盡管如此，沒有一個學(xué)生因?yàn)樘厥獾脑�因而失學(xué)的，由于我平時的工作很細(xì)他仔，一個學(xué)期下來，我們班級的學(xué)生沒有一人流失，而控制流失工作是一項(xiàng)長期而艱苦的工作，是我們每一名教育工作者工作上不可忽視的工作，我們一定要徹底轉(zhuǎn)變觀念，不懈努力，做到為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)。

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