第二學(xué)期品社學(xué)科教研總結(jié)

201*~~~201*學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)品社學(xué)科教研總結(jié)

在這個(gè)學(xué)期里，我們品社教研組根據(jù)開(kāi)學(xué)初期的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作；以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、品社課教學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合，體現(xiàn)教育的一致性教研組認(rèn)真抓好德育主陣地工作，立足學(xué)科主陣地，本學(xué)期，以課程改革和課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，合理制定教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)管理、教學(xué)方式，加強(qiáng)課程管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)、剖析品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力使新課程的理念、教學(xué)方式為廣大教師所認(rèn)同。我們?cè)凇镀返屡c社會(huì)》課的教學(xué)中注重聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，從而幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，提高道德認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力，逐步養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

二、注重常規(guī)，規(guī)范課堂教學(xué)

改革備課，減負(fù)增效。備課突出教師“集思廣益”。因本學(xué)科任教的教師大多兼職，所以采取每周五集體備課，共同切磋，擬寫(xiě)教案，減輕教師的負(fù)擔(dān)。

《品德與社會(huì)》學(xué)科是德育的顯性課程，是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要抓手，是落實(shí)素質(zhì)教育的主陣地。在平時(shí)，結(jié)合時(shí)事，我們充分利用午會(huì)、班會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、安全自護(hù)，如進(jìn)行預(yù)防疾病的防控、地震逃生小常識(shí)等；行為規(guī)范教育；禁毒教育；愛(ài)國(guó)主義教育；對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行輔導(dǎo)。還注意培養(yǎng)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用：引導(dǎo)學(xué)生將品社課上學(xué)到的知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣知識(shí)就得到了延伸，使學(xué)生對(duì)自己的行為有判斷力。

期末做好思品素質(zhì)測(cè)評(píng)、總結(jié)工作，認(rèn)真把握好自評(píng)、互評(píng)、總評(píng)三個(gè)步驟，及時(shí)做好匯總工作。期末對(duì)《品德與社會(huì)》學(xué)科進(jìn)行考查，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容扎實(shí)地掌握。三、今后奮斗的方向

通過(guò)一學(xué)期的努力，我們還是找到了一些不足，本學(xué)期，盡管我們?nèi)�體教師不停地努力著，但是還是有一部分學(xué)生的行為不滿人意，今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展，營(yíng)造文明的校園環(huán)境。另外，信息技術(shù)與學(xué)科整合做的不是最好，信息的積累方面有待提高。今后，我們將一如既往，再接再厲，和著時(shí)代的節(jié)拍，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)心支持下，不懈地努力，去構(gòu)建一道品社學(xué)科教學(xué)的亮麗風(fēng)景線。

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201*學(xué)年度第二學(xué)期新市學(xué)校小學(xué)品社教研組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，貫徹區(qū)教育改革和發(fā)展綱要精神：實(shí)踐教育公平理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異。

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值，有效落實(shí)“解決問(wèn)題”的方法與能力目標(biāo)研究。3、創(chuàng)建“溫馨、情趣、有效”三個(gè)課堂。

4、讓每個(gè)孩子喜歡本學(xué)科，讓每個(gè)孩子在本學(xué)科有所獲。二、工作重點(diǎn)：

1、1、主動(dòng)關(guān)注并參與上海市教委教研室課題“小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科有效落實(shí)方法與能力目標(biāo)研究”之子課題“小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科方法與能力目標(biāo)與注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力的研究”。

2、強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。積極參加區(qū)教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。

3、深入開(kāi)展教育科研，以科研為先導(dǎo)，以科研促教研。本學(xué)期研究項(xiàng)目：小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生“解決問(wèn)題”的方法與能力的研究。4、繼續(xù)鼓勵(lì)品社教師積極參加區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研。三、工作措施：

（一）立足校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以教師發(fā)展為本，以青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新“科研、教研和師訓(xùn)”三結(jié)合的校本培訓(xùn)路子，針對(duì)教育教學(xué)中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)，提高培訓(xùn)實(shí)效。

1、以校為本，開(kāi)展主題式培訓(xùn)，深化課堂教學(xué)改革。

確定本學(xué)期教研的主題。主題應(yīng)來(lái)自教學(xué)實(shí)際，它是真實(shí)的、有意義的、能夠通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)踐得到改良和解決的。教研組共同商討確定兩三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，作為本學(xué)期所重點(diǎn)研討的問(wèn)題。教研活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，以強(qiáng)化校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。2、以校為本，全方位促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

（1）繼續(xù)以品社教研活動(dòng)為途徑，抓實(shí)教學(xué)基本功。以說(shuō)課、評(píng)課基本功培訓(xùn)為突破口，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)青年教師的磨課、評(píng)課訓(xùn)練。（二）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組。

加大教研組管理力度，充分發(fā)揮教研組作用，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新的臺(tái)階。以“小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科方法與能力目標(biāo)與注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力的研究”的子課題為工作思路，開(kāi)展多種形式的課堂實(shí)踐活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（三）深化課題研究，積極推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)調(diào)研，要求教師不斷實(shí)踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實(shí)到課堂，在課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生、平等對(duì)話、開(kāi)發(fā)資源，凸現(xiàn)實(shí)踐體驗(yàn)，努力體現(xiàn)當(dāng)今課堂教學(xué)主體化、人文化、綜合化、活動(dòng)化、合作化的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

2、積極探索、改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，采用開(kāi)放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的檢測(cè)和評(píng)價(jià)。發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。大膽探索發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。四、具體工作1、確保每學(xué)期的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探討教學(xué)方法，互相交流，提高教學(xué)質(zhì)量。2、積極參加區(qū)教研室組織專(zhuān)題研討活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好備課活動(dòng)。

4、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)加強(qiáng)集體備課，上好校內(nèi)公開(kāi)課，通過(guò)課后評(píng)價(jià)和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

5、通過(guò)各渠道學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，并能勤動(dòng)筆記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

6、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，做好期中、期末的評(píng)價(jià)工作，做到評(píng)價(jià)的客觀性、全面性，注重評(píng)價(jià)的過(guò)程，將評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

新市學(xué)校姚201*年2月

友情提示：本文中關(guān)于《第二學(xué)期品社學(xué)科教研總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，第二學(xué)期品社學(xué)科教研總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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