201*-201*學年第一學期高二物理備課組工作總結

201*－201*學年第一學期高二物理備課組工作總結

英德中學高二物理備課組陸平

本學期高二物理備課組的教學重點是理科班的高考教學及文科班的學業(yè)水平考試教學工作。為了提高了教育教學水平和教學質量，工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結構的改革，，優(yōu)化教學方法和手段。具體表現(xiàn)主要有以下幾點：

一、加強理論學習，提高自身素養(yǎng)

1、組織教師認真學習了《物理新課程標準》及相關的教育教學資料，切實轉變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。

2、教師經(jīng)常閱讀關于實施新課程的有關教育教學文章，結合教學實際，有針對性地選學，汲取先進的教學經(jīng)驗，改進課堂教學結構和教學方法，不斷提高教學業(yè)務水平和課堂教學技能。

二、執(zhí)行教學常規(guī)，強化階段考核

1、認真落實了學校要求，堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周工作進行總結和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

2、堅持每周每人一次互聽科組公開課活動，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高教學水平。教師精心設計了課堂教學過程和教學方法，重視學生的學習參與和學習能力的培養(yǎng)，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，并認真規(guī)范地批閱作業(yè)，及時進行防差輔差工作。組織備課組內的教學“試驗課”、“示范課”、“探究課”等的開設、聽課和評課。

3、加強了實驗課的教學和探索，實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，還聯(lián)系日常生活，生產(chǎn)實際，注意了對課本實驗的研究和開發(fā)，結合多媒體輔助教學，給學生更多直觀的印象，很好地培養(yǎng)學生了的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。電學實驗一直以來都是高考實驗的重點。備課組安排分組實驗

4個，分別是測小燈泡的伏安特性曲線、測金屬絲的電阻率、測電源的電動勢和內電阻、多用表的使用。

三、培養(yǎng)青年教師,增強教研能力

1、新教師和青年教師認真了學習教育教學理論，做好學習筆記；認真學習“新課程標準”的內容，積極參與集體備課活動，勇于擔負教研組分配的各項工作和任務；平時虛心向有經(jīng)驗的教師學習，多聽他們的課，從中學習好的教學方法和教學藝術；遇到不懂的事要虛心請教。

2、資深教師對青年教師多指導，也經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們快速地熟悉教材和教法，提高教學業(yè)務水平。

3、為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會，讓他們在課題教學中多上試驗課，公開課；并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進他們的理論水平和實踐能力的不斷提高。

總之，本備課組在過去的一個學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，少數(shù)學生的物理學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高。

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201*－201*學年第一學期高二物理備課組工作計劃

高二物理備課組陸平

本學期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學質量”這一重點。組織全組教師學習先進的教學理念。通過扎實教學使學生打好扎實的學科基礎，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

一、本學期高二物理備課組的主要任務是：

1、繼續(xù)加強備課組的建設，備課組長以高度的工作責任心，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領組內教師為同一目標而同心協(xié)力，勤奮工作。緊緊圍繞學校教務處“提高課堂教學質量”這一重點恨抓課堂教學監(jiān)督。

2、加強備課組活動，嚴格按照教研處關于集體備課的要求，做到定時間、定地點、定中心發(fā)言人，提高備課效率。增進各成員之間的互相學習和交流，認真開展“聽課、說課、評課及案例研究”工作，本學期組內成員每人開一次公開課。“說課、聽課和評課”活動備課組成員必須參加，上課教師要在課前準備好規(guī)范的說課稿，課后及時寫出自我反思。同一備課組內，每人至少聽課15節(jié)以上；加強科組內老師之間的學習。

3、扎扎實實做好教學工作。認真組織學習領會教學大綱，明確本學期的教學工作要求，很好地完成本學期教學任務。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際。做好分層教學，不同的層次教學應有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學質量。不斷改進教學方法，控制好教學進度。又要面向高考，更好地注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學生的能力。加強課堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導，認真按實際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。

4、要著力加強教學過程管理，加強質量監(jiān)督，課堂教學達到精講巧練，確保教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴格控制作業(yè)布置的情況，在量和質上有所體現(xiàn)。對所有學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。注意解題規(guī)范訓練。

5、搞好第二課堂。特別是物理尖子生的輔導、一定要嚴抓、實管。由黎少章和段文斌兩位老師具體負責。落實每個人的責任與分工，經(jīng)一段時間的培訓、輔導后參加市競賽。爭取在一年內有很好的效果。

6、抓好”老帶新，新促老”工作，充分發(fā)揮每個教師作用；由備課組長協(xié)調，全體老教師負責指導：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新教師的傳幫帶工作。

7、組織全組教師積極參與全市物理公開課和學校的公開周活動。二、本學期高二物理教學重點：1、電場2、恒定電流3、磁場

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4、電磁感應

三、本學期高二物理教學計劃進度安排：周次12345678910111213141516171819202122日期8.299.49.59.119.129.189.199.259.2610.210.310.9主要教學內容認識電場探究靜電力電場強度習題課電勢和電勢差電場強度和電勢差關系習題課示波器的奧秘了解電容器靜電與新技術探究決定導體電阻的因素對電阻的進一步研究研究閉合電路習題課認識多用電表備注10.1010.16電功率走進門電路了解集成電路習題課10.1710.23我們周圍的磁現(xiàn)象認識磁場探究安培力10.2410.30安培力的應用習題課研究洛倫茲力10.3111.6洛倫茲力與現(xiàn)代技術習題課磁場全章測試11.711.13中段復習考試11.1411.20中段小結電磁感應現(xiàn)象11.2111.27研究產(chǎn)生感應電流的條件探究感應電流的方向11.2812.4習題課法拉第電磁感應定律12.512.11法拉第電磁感應定律的應用（一）、（二）習題課12.1212.18自感現(xiàn)象及應用渦流現(xiàn)象及應用習題課12.1912.2512.261.11.21.81.91.151.161.221.231.29電磁感應全章測試認識交變電流交變電流的描述表征交變電流的物理量、變壓器遠距離輸電習題課交變電流測試認識傳感器探究傳感器的原理傳感器的應用用傳感器制作自控裝置期末復習期末考試第2頁共3頁

附1：高二物理備課組公開教學安排順序姓名順序姓名1蔡勝強7段文斌2劉月新8劉觀其3石佳玉9王賢鋒4鄧益華10陳小敏5周玲11鄧露成6黎少章12陸平1、公開教學隔周進行，定在星期四上午第二節(jié)課，請安排了的老師提前調好課，并選擇好課題。

2、第三節(jié)課進行評課等備課組活動，評課時由公開教學老師首先對課型的設計，教學目的的實現(xiàn)作個自評，其他老師提出聽課意見及點評。

附2：備課組活動中心發(fā)言安排

為發(fā)揮備課組老師的集體優(yōu)勢提高物理教學質量，要求在備課組活動中針對教學過程中出現(xiàn)的一些問題和學生在學習的過程中出現(xiàn)的一些情況進行討論。每次備課組活動指定一名老師就當前教學的內容根據(jù)大綱和考綱要求，近年來的高考走向提出教學建議，指出本節(jié)（或本章）的重點和難點并找出突破的方法。安排如下：順序姓名順序姓名1陸平7段文斌2劉月新8蔡勝強3石佳玉9王賢鋒4鄧益華10陳小敏5周玲11鄧露成6黎少章12劉觀其附3：高二物理命題工作安排

為提高命題質量，規(guī)范要求�？荚嚹茏⒁飧骺键c，內容不重復，并考慮到各層次的特點和接受能力。安排如下：

1、將高二物理備課組的12位物理教師分為五個命題小組，原則上是由上了新、老兩個層次的老師組成。

2、各位命題小組輪流出卷，每次出卷各位老師（兩位以上）必須認真負責，一般提前一星期準備好，試卷上要注明命題人、審題人和考試時間，復核人一般為老教師。試卷要考慮當前教學的進度、層次和當前學生對知識點的掌握情況；能夠較好的考察和提升學生的能力。

3、命題教師按排：組別命題人審題人

201*年9月11日

1陸平、鄧露成陸平2劉月新石佳玉劉月新3王賢鋒蔡勝強、周玲蔡勝強4鄧益華段文斌鄧益華5陳小敏劉觀其、黎少章陳小敏第3頁共3頁

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