閃光的心靈 本文簡介：

重慶市大足縣寶興中學(xué)（九年級四班）　陳貞鳳指導(dǎo)老師：楊廷勇　古往今來，人們都稱贊親情、友情、愛情！然而我要說，世界上最神圣最偉大的愛莫過于老師對我的真情了。小時候，我不知得了一種什么怪病，導(dǎo)致我右眼失明。我痛苦極了，在父母的多方勸說下，才懷著一種怯懦的心理跨進了校門。在學(xué)校，我有時傷心，和同學(xué)們一起

閃光的心靈 本文內(nèi)容：

重慶市大足縣寶興中學(xué)（九年級四班）　陳貞鳳

指導(dǎo)老師：楊廷勇　

古往今來，人們都稱贊親情、友情、愛情！然而我要說，世界上最神圣最偉大的愛莫過于老師對我的真情了。

小時候，我不知得了一種什么怪病，導(dǎo)致我右眼失明。我痛苦極了，在父母的多方勸說下，才懷著一種怯懦的心理跨進了校門。

在學(xué)校，我有時傷心，和同學(xué)們一起玩，我有時高興，但更多的是痛苦。但每當(dāng)我心情低落的時候，總會有一雙眼睛在注視著我。那眼神中有鼓舞，有關(guān)愛。在那雙眼睛，使我一次又一次地從低落和痛苦中站了起來。她就是我的班主任――龍老師

我剛跨進校門，一些調(diào)皮的學(xué)生就任意取笑我，捉弄我，還給我取了一些難聽的外號……聽了這些話，我傷心極了，從此，我幼小的心靈變得孤獨、自卑了。許多時候，望著同學(xué)們那燦爛的笑容，聽到他們一起盡情地玩耍啊！然而，我卻只能躲在那離于我的角落里靜靜地靈望著、呆望著。

漸漸地我的成績一落千丈。不遲到的我也開始遲到，早退、曠課了。有一次考試，居然還不及格。老師好像看出了我的心事，把我叫到辦公室，說：貞鳳，你不要在乎同學(xué)們說的那些話，以后他們再也不會取笑你了，別再自卑了，把所有的雜念都拋到九屑云外，把一切心思都放到學(xué)習(xí)上去。你聽過：“張海迪身殘志堅的故事嗎？她的身體沒有幾處能動彈，可是她還是堅強地活了下來，而且比一般人活得精彩。不僅懂得醫(yī)術(shù)，還懂得好幾個國家的語言，她用自己的實際行動證明了自己的價值。還有音樂家貝多芬，他晚年時一只耳朵聾掉，在指揮音樂的時候，他就憑著自己對音樂的感覺指揮著樂隊，臺下的觀眾都被他精彩的指揮給吸引住了（觀眾都知道他的一只耳朵聽不見），紛紛豎起了大姆指，對他的指揮表示稱贊和敬佩。可是貝多芬呢，他自己什么也不知道，演出完畢后，他連臺下觀眾那雷鳴般的掌聲也沒有聽見。再如著名作家奧斯.洛夫斯基，雖然半身殘廢，雙眼失明，但他最終沒有放棄自己的生命，戰(zhàn)勝了自我，以頑強的毅力寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨著。你想想，他們這些身體都有嚴(yán)重缺陷的名人之的以成為名人靠的是什么？你應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，把你的實力證明給大家看。”聽了老師這些感人肺腑的話，我激動不已不再像以前那樣自卑了。后來我才知道，老師暗地里狠狠地批評了那些同學(xué)。還悄悄地派了幾位和我要好的同學(xué)幫助我，約我補課，和我一起玩耍。

漸漸地我對學(xué)習(xí)充滿了信心，成績也逐步提高了。在我自信心一天天恢復(fù)的時候，又發(fā)生了這樣一件事。

那是一個星期五的上午，學(xué)校廣播站通知全體學(xué)生到下面的操場體檢。聽到這個消息，同學(xué)們高興得差點跳了起來，因為我們又可以躲過一節(jié)課的“牢獄之苦”，我卻有點心慌了，我怕體檢。過了一會兒，同學(xué)們拿著自己的體檢表飛快地跑出了教室。我懷著忐忑不安的心情磨噌著努力地將自己的身子移出教室。來到操場，我順利地通過前幾關(guān)。到了最后一關(guān)“視力測驗，我焦急了，心想如果待會出洋相，同學(xué)們又要嘲笑我了。想到這兒，我更緊張了，心里好像有一只兔子在蹦蹦亂跳，突然一個念頭從我的腦海里閃過，干脆不檢查了，反正也沒有人知道。我轉(zhuǎn)身想走，人群里赫然印著一個熟悉的面孔――龍老師，她沖著我笑了笑，用鼓勵的眼神向我點了點頭，好像在說：“堅持！堅持！堅持就是勝利！”千萬不要被這點困難嚇倒�！笨粗�老師，我又有信心，又重新回到隊伍中�？粗�同學(xué)們一個個都順利過關(guān)了，我真的有點兒擔(dān)心，擔(dān)心……轉(zhuǎn)眼就輪到我了，我拿著罩子遮住了右眼，左眼測驗完畢，醫(yī)生突然說換眼，聽了這話，我慌得不知所措，只知道用罩子使勁地遮住右眼，臉紅得無法形容。周邊的同學(xué)發(fā)出了陣陣笑聲，有的還在竊竊私語。淚水模糊了我的雙眼，我恨不得找個地洞鉆進去。那位醫(yī)生聽到了笑聲，扭轉(zhuǎn)頭看了我一眼，做了一個手勢。我跑過去拿起體檢表飛快地往教室里跑去。老師跑著追了過來，安慰我說：“貞鳳，你可知道你的爸媽為什么要給你取名陳貞鳳嗎？他們那是想讓你成為一只真正的鳳凰。別為這點小事就灰心，前功盡棄，要能敢地面對現(xiàn)實�！蔽姨�起頭，望著老師，老師是那么真誠，眼中分明，充滿著希望。我使勁地點了點頭。

從那以后，我發(fā)現(xiàn)我竟奇跡般地克服了多年來的心理障礙。我再也不自卑了。教室里有了我瑯瑯的讀書聲，操場上有了我歡快的笑語，領(lǐng)獎臺上有了我自豪的喜悅。我發(fā)覺我真的變成了一只鳳凰�？梢栽趶V闊的天空中無憂無慮地飛翔。啊！龍老師，我從心底感謝您，是你給了我的自信，是你懈掉了我的包袱，是你給了我慈母般的關(guān)愛。如果我是一位詩人，我會用世界上最美的詩來贊揚你。如果我是一名作家，我會用最好的作品來表達(dá)我對您的感激。如果我是一名音樂家，我會用世界上最動聽的歌聲來表達(dá)我對您的敬佩。

謝謝您，龍老師。

閃光的心靈 本文關(guān)鍵詞：閃光，心靈

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