實驗教學工作總結

實驗室管理

─實驗教學工作總結

在江澤民同志“三個代表”重要思想及十六大精神的指導下，在市教學儀器站及校領導的熱情關懷和正確指導下，在全體教師的積極努力下，我校的實驗教學工作取得了可喜的成績，有效地開發(fā)學生智力，提高了學生實驗理論能力和實際動手能力，圓滿地完成了實驗教學任務。

一、提高思想認識，切實加強實驗室建設

物理、化學、生物三門學科是初中生接觸到的實驗學科，要培養(yǎng)學生的學習興趣和自學能力，進行學科實驗和獨立動手實驗能力，發(fā)展學生的學習興趣，通過學生學習興趣的遷移作用帶動全面素質教育，提高教學質量與實驗室建設管理。因此，我校學校領導對學校實驗教學工作非常重視，本著以抓教學質量為龍頭，推動實驗教學工作的全面開展，建立以校長為組長，抓教育教學的校長為副組長的領導組織，確定由教務主任主抓實驗教學工作，統(tǒng)一思想認識，制訂實驗教學發(fā)展長期規(guī)劃，學期初有計劃、學期末有總結，做到組織落實，機構健全，實驗教學工作有規(guī)章制度，有計劃、有組織地加強實驗教學工作。二、大力開展實驗教學工作

本學期，學校領導要求教師加強實驗教學理論的學習，樹立搞好實驗教學、提高學生動手實驗的思想，各學科組長帶頭開展實驗教學工作，樹實驗教學的典型，確定實驗教學的演示率和分組實驗率，根據學生特點、學科特點和授課內容進行實驗教學，把實驗教學手段與傳統(tǒng)教學手段有機結合起來，充分發(fā)揮學生主觀能動性，充分發(fā)揮學生的主體性，調動學生多種感官和思維協(xié)同活動，為理解知識和發(fā)展智力創(chuàng)造條件。

1、培訓骨干教師

進行系統(tǒng)地學習實驗教學技能，學習掌握實驗教學儀器使用操作方法及要求，保證在實驗教學工作中準確無誤地使用實驗器材，在實驗教學中起到模范帶頭作用。

2、全員培訓

組織教師進行實驗教學能力和技術培訓，由骨干教師上示范課，以點帶面，全體教師討論研究，人人動手，達到獨立操作，能夠在教學中正確使用實驗儀器，鼓勵教師參加各種形式的實驗教學技術的學習，學習新技術，開拓視野，真正提高實驗教學水平。

3、強化管理，發(fā)揮實驗教學作用加強實驗教學管理工作，通過管理來推進實驗教學工作，制訂切實可行的管理措施，來促進實驗教學工作的發(fā)展，學期初，學校制定實驗教學管理目標，制定實驗教學計劃，期末考核實驗教學完成情況。學校領導在聽課、評課時要看實驗教學是否基本達到課程標準的要求，要看學生的實驗技能是否得到普遍的訓練，看實驗教學效果是否明顯。

三、加強實驗室內建設和管理工作

加強實驗室建設，建立實驗室檔案，填寫好實驗記錄，實驗報告單，對實驗教學儀器能夠登記上帳，力爭帳物相符，搞好實驗室衛(wèi)生，加強實驗室內部管理工作，儀器擺放整齊、無灰塵，對教學儀器進行保養(yǎng)和維修，使儀器設備處在完好狀態(tài)。

四、提倡自制教具，提高實驗演示率和分組實驗率力爭花大氣力搞好實驗教學工作，加強管理和建設工作，積極籌措資金，增購教學儀器，提倡教師、學生動手自制教具，添補教學儀器的不足，提高實驗教學的演示率和分組率，切實地為教育教學工作服務。

實驗室管理

─實驗教學工作總結

白泡子鄉(xiāng)中學

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小學實驗教學工作總結

實驗教學是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，本學期中，由于有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。1、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。2、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。3、教學儀器維護、保養(yǎng)經常化

根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

4、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

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