201*年度信息技術(shù)中心工作總結(jié)

201*年信息技術(shù)中心工作總結(jié)

201*年度，本部門精心理清工作思路，細(xì)致安排工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)、井然有序?qū)嵤┚唧w工作，圓滿順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在此，將本部門本年度工作情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)方面

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全體員工思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。雖然本部門員工絕大多數(shù)為臨聘人員及頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，人員流動(dòng)頻繁，但本部門政治思想學(xué)習(xí)不放松，每周二中午是本部門例會(huì)時(shí)間，用于政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本年度主要是組織員工深入學(xué)習(xí)提升質(zhì)量年和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)精神，開展提升質(zhì)量和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和討論，查差距、找不足、謀發(fā)展，提升了思想，開拓了思路，進(jìn)一步明確了自身肩負(fù)的責(zé)任，明確了服務(wù)意識(shí)，對(duì)利用信息技術(shù)助學(xué)、助教、助管理有了更深一層、更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

作為技術(shù)型服務(wù)型的教學(xué)輔助部門，對(duì)員工的技術(shù)要求比較高，只有掌握較強(qiáng)較新的技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)“技術(shù)+服務(wù)”的中心工作宗旨，才能把服務(wù)工作做實(shí)做好。全體員工通過自學(xué)、部門內(nèi)部業(yè)務(wù)講座與技術(shù)交流等學(xué)習(xí)形式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新知識(shí)，追蹤信息技術(shù)的快速發(fā)展。二、常規(guī)工作

本中心日常管理科學(xué)、規(guī)范、有序，服務(wù)熱情周到，技術(shù)保障到位，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，所管理的設(shè)備和場所順利運(yùn)行，為教學(xué)、科研、行政辦公提供穩(wěn)定、高效的信息技術(shù)環(huán)境支撐。

1、校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定運(yùn)行，學(xué)院網(wǎng)站服務(wù)器、教務(wù)管理系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器穩(wěn)定運(yùn)行。

2、做好計(jì)算機(jī)公用機(jī)房和多媒體教室的管理與維護(hù)，為計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)和多媒體教學(xué)提供良好的教學(xué)環(huán)境。

3．做好辦公自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)工作，努力做到技術(shù)到位，服務(wù)到位。

4、做好學(xué)院網(wǎng)站技術(shù)支持工作。三、其他工作

1．承辦學(xué)院信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)。今年學(xué)院信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展二次活動(dòng)，第一次活動(dòng)的主題是配合江西省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃編制工作，對(duì)學(xué)院信息化工作進(jìn)行分析、總結(jié)和研討成果，形成書面材料，上報(bào)教育廳供全省教育信息化專題組參考，以及布置近期信息化建設(shè)相關(guān)工作，并對(duì)如何科學(xué)、合理、更好、更快開展學(xué)院教育信息化工作，以服務(wù)教育教學(xué)為中心，以提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，進(jìn)行了深入探討；第二次活動(dòng)的主題是邀請(qǐng)行業(yè)專家從技術(shù)角度講解數(shù)字化校園建設(shè)前沿技術(shù)和應(yīng)用方案。

2．科學(xué)合理開展信息化建設(shè)，學(xué)院信息化水平躍上新臺(tái)階。今年，改建一間機(jī)房，多媒體教室更新了一批投影設(shè)備，新建十間多媒體教室，一間模擬語音室改建為多功能數(shù)字語音室。建設(shè)過程中，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，信息技術(shù)中心組織有關(guān)專家和技術(shù)人員，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研、分析和設(shè)計(jì)，做到科學(xué)規(guī)劃、合理定型。為不影響教學(xué)，中心有序組織和安排建設(shè)進(jìn)度，技術(shù)員利用假期和課余時(shí)間，加班加點(diǎn)工作，安裝和調(diào)試設(shè)備和系統(tǒng)，付出大量勞動(dòng)和心血。在資產(chǎn)管理處、后勤產(chǎn)業(yè)處、教務(wù)處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處和審計(jì)紀(jì)監(jiān)部門等有關(guān)處系的支持和配合下，圓滿地完成建設(shè)任務(wù)。

3．參與舉辦青年教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為切實(shí)落實(shí)201*年學(xué)院開展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)精神，多個(gè)部門聯(lián)合舉辦青年教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我中心承擔(dān)其中信息技術(shù)培訓(xùn)模塊，由技術(shù)熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的張華良老師講解。

4．拓展服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力是高職院校教學(xué)工作的重點(diǎn)，要讓學(xué)生有更多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。信息技術(shù)中心充分利用所管轄的教學(xué)資源，課余時(shí)間面向?qū)W生開放機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供良好的課余學(xué)習(xí)環(huán)境。還為第二課堂、培訓(xùn)、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)提供計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)場所和多媒體教室等資源服務(wù)。例如，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、心理測(cè)試、網(wǎng)上評(píng)教、職業(yè)能力傾向測(cè)試等工作。我院是江西省全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)，每年有兩次考試在我院舉行。每次考試前信息技術(shù)中心工作人員都認(rèn)真準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)真完成考試軟件的安裝與調(diào)試，嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行配置，軟件、硬件環(huán)境等經(jīng)多次測(cè)試，以保證考試順利進(jìn)行。心理測(cè)試、網(wǎng)上評(píng)教、職業(yè)能力傾向測(cè)試等工作都是利用中午或晚上休息時(shí)進(jìn)行，中心都積極配合，保證各種測(cè)試順利進(jìn)行。四、存在的問題信息技術(shù)中心發(fā)展可以分為基本型、提高型和延展型三類層次。基本型：保持網(wǎng)絡(luò)暢通，機(jī)房和電化教室順利運(yùn)行，屬被動(dòng)式服務(wù)；提高型：具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)和科研，深入學(xué)科、教學(xué)和課堂，了解師生在教學(xué)中存在的問題和困難，對(duì)教師進(jìn)行多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和培訓(xùn)，協(xié)助他們開發(fā)課件、設(shè)計(jì)課程教學(xué)、制作精品課程網(wǎng)站等，幫助教師提高采用多媒體手段教學(xué)的效果和效益；延展型：開拓創(chuàng)新，利用技術(shù)服務(wù)社會(huì)，鍛煉隊(duì)伍。

本部門現(xiàn)狀介于基本型和提高型之間。按現(xiàn)有的員工水平，做好基本型工作沒有問題，但要真正做到積極、主動(dòng)、有效服務(wù)教學(xué)，甚至開展面向社會(huì)的技術(shù)服務(wù)，則需要提高人員素質(zhì)和技術(shù)水平。

人才問題是制約本部門更好更快開展工作的關(guān)鍵因素。本中心人員層次不高，人力資源成本相對(duì)低，需引進(jìn)高層次高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員，主要是網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)方面的人才。另外，本部門人員流動(dòng)性很大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本部門成立三年多時(shí)間，保持12人左右的用人規(guī)模，但在本部門工作過的人員達(dá)30多人，很多人的工作時(shí)長只有幾個(gè)月，邊工作邊找工作，無法做到踏實(shí)工作。本部門需要花很多精力和時(shí)間來物色、安排、培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)員或頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生。實(shí)訓(xùn)員隊(duì)伍中應(yīng)有一定比例的具有較高素質(zhì)，保持穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)員。

今后，本部門全體員工要繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)和鉆研，勤奮工作，在教育教學(xué)工作中，在建設(shè)信息化校園的工作中，開拓進(jìn)取，爭取更大的成績。

信息技術(shù)中心201*年12月27日

擴(kuò)展閱讀：精品參考201*年度信息中心工作總結(jié)

201*年度信息中心工作總結(jié)

本年度，我校信息中心工作以市電教館及學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，給合本校具體情況，進(jìn)一步做好了學(xué)校信息化工作，以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作為重點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)施課堂信息化工程，開展了電子白板應(yīng)用研究和信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的有效方法研究，提高了信息化應(yīng)用效益。繼續(xù)做好了信息技術(shù)校本研究和培訓(xùn)工作，加強(qiáng)了校本資源庫建設(shè)和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)了教育資源應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，使我校教育信息化裝備水平、管理水平、應(yīng)用水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（一）強(qiáng)化信息化環(huán)境建設(shè)。本學(xué)年，我校借創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校的東風(fēng)，繼續(xù)實(shí)施“一手抓硬件建設(shè)，一手抓規(guī)范管理”的策略，以用促建，以建為用，加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備及資源整合，充分發(fā)揮了信息化設(shè)備效益。

1.繼續(xù)加強(qiáng)了校園網(wǎng)的建設(shè)。以學(xué)校網(wǎng)站為基礎(chǔ)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)延伸與整合。通過增加欄目，強(qiáng)化管理和使用，進(jìn)一步開發(fā)校園網(wǎng)的使用功能，加快更新、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高老師、學(xué)生對(duì)網(wǎng)站的支持和熱情，使校園網(wǎng)站能真正成為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)的工具，對(duì)外宣傳的互聯(lián)平臺(tái)，提高使用水平。本年度中，我校門戶網(wǎng)站獲常熟市中小學(xué)網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)。

2.加強(qiáng)了專題網(wǎng)站建設(shè)。本年度中，我校十分重視特色專題網(wǎng)站的建設(shè)，其中圖書館網(wǎng)站獲蘇州市三等獎(jiǎng)，植物探究網(wǎng)站被市電教館推薦參加省網(wǎng)站評(píng)比。

3.規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)專用教室的管理。對(duì)照教育信息化的要求，我校進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教室的管理，做好設(shè)備的登記、發(fā)放工作，責(zé)任到人，確保日常教學(xué)能夠順利使用。對(duì)電子閱覽室，做到有時(shí)間安排，有教師輔導(dǎo)，有電子閱覽使用記錄，為營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，建設(shè)特色書香校園服務(wù)。

4.加強(qiáng)了校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。增添了網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)10臺(tái)，使各辦公室每位教師都擁有一個(gè)上網(wǎng)端口。

（二）網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與應(yīng)用。

1.在進(jìn)一步豐富校園網(wǎng)的教育資源的同時(shí)，全面引導(dǎo)教師積極的使用市教育資源網(wǎng)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，組織教師將自己的優(yōu)秀課件進(jìn)行資源共享，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，建設(shè)本校有特色的教育資源庫。每學(xué)期末，每位45周歲以下的中青年教師都向?qū)W校資源庫至少上傳2篇優(yōu)秀教案、2個(gè)優(yōu)秀課件、2篇教學(xué)心得和1篇教育教學(xué)論文。

2.繼續(xù)加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)。一方面加強(qiáng)校園網(wǎng)與Internet的監(jiān)控力度，保證全體師生既能方便地使用Internet和校園網(wǎng)資源，又不影響正常的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)。另一方面做到定時(shí)殺毒備份，做好校園網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)工作，確保校園網(wǎng)24小時(shí)暢通。

（三）加強(qiáng)制度創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，強(qiáng)化學(xué)校軟硬件管理。

本學(xué)年，我校以人為本，充分調(diào)動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科人員積極性，強(qiáng)化學(xué)校各室硬件管理維護(hù)，學(xué)科網(wǎng)站及師生個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品味。1.加強(qiáng)與學(xué)校各部門溝通，加強(qiáng)了信息技術(shù)學(xué)科教師工作管理。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，做好了機(jī)房衛(wèi)生環(huán)境、安全用機(jī)、文明用機(jī)等方面管理。

2.做好學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備地維修、保養(yǎng)工作。對(duì)于校內(nèi)教師、學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一的管理，軟件和硬件的使用制定明確的規(guī)定，并做好相應(yīng)的記錄。保證了這些設(shè)備最大限度的正常運(yùn)行。為更好地做好設(shè)備維修服務(wù)，本年度我校還啟用了學(xué)校設(shè)備報(bào)修系統(tǒng)，使設(shè)備維修更及時(shí)、更到位。

3.建好信息設(shè)備賬冊(cè)，做好了各類信息設(shè)備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

（四）適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展要求，加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)在課程改革中的應(yīng)用和示范作用。

1.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。除了平時(shí)對(duì)教師的信息技術(shù)水平進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)外，利用暑期對(duì)全體中青年教師進(jìn)行了20學(xué)時(shí)的信息技術(shù)（Office操作、網(wǎng)頁、課件、電子白板等）校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大教師參加蘇州電教館舉辦的信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)研究活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、研究問題，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的信息技術(shù)素質(zhì)。

2.以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)信息技術(shù)水較高的教師。為更好地服務(wù)教師，每個(gè)辦公室重點(diǎn)培訓(xùn)一名信息水平較高的教師，協(xié)助信息組解決辦公室計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的一些常見故障或問題。

3.加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐與探索，每位教師每學(xué)期至少開一堂整合實(shí)踐課，通過教師間相互聽課評(píng)課，提高課堂教學(xué)能力與教學(xué)科研能力。今年下半年，學(xué)校還開設(shè)了電子白板展示課，對(duì)電子白板的應(yīng)用進(jìn)行了有效的探索。

（五）強(qiáng)化信息技術(shù)教學(xué)工作。

積極推進(jìn)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過程中全體信息技術(shù)教師都能做到“七認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻眯畔⒓夹g(shù)課，充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生上機(jī)操作，讓學(xué)生有比較多的動(dòng)手時(shí)間，注重學(xué)生操作能力和發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的抽象思維，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.開展好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，積極組隊(duì)參加各類信息技術(shù)比賽。3.努力多樣化地拓展信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。將信息技術(shù)教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、校園文化和地方文化相融合，拓展信息技術(shù)與其他學(xué)科的相互滲透，使學(xué)生運(yùn)用掌握的信息技術(shù)，感受信息文化，增強(qiáng)信息意識(shí)，內(nèi)化信息倫理，讓學(xué)生們感受到了一個(gè)全新概念的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

常熟市大義中心小學(xué)二一一年一月二十日

友情提示：本文中關(guān)于《201*年度信息技術(shù)中心工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度信息技術(shù)中心工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年度信息技術(shù)中心工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/523709.html

• 上一篇：線損總結(jié)
• 下一篇：線損專責(zé)個(gè)人總結(jié)