課外教學(xué)活動總結(jié)報告

課外教學(xué)活動總結(jié)報告

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”裝箱全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。”實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校和教師所重視，因為實踐表明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為初中語文實習(xí)老師，我也是特別注重學(xué)生的課外活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中提高自己的素質(zhì)，在活動中體現(xiàn)了全面發(fā)展的新理念。

為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為了豐富學(xué)生課余生活，為了體現(xiàn)團結(jié)創(chuàng)新的思想理念，我和其他幾位實習(xí)老師共同組織并參與了初一年級的話劇比賽。這次活動是由我所在的學(xué)校河北師范大學(xué)及實習(xí)學(xué)校蔚縣暖泉中學(xué)共同協(xié)辦的。

這次活動從開始策劃到最后實施共經(jīng)歷了一個月的時間。十月初期，我們幫助學(xué)生構(gòu)思了各自的劇本，并參與了演員的選定和話劇的排練。排練的過程是繁復(fù)的也是辛苦的，但是看著孩子們一點點的進步，心里卻是美滋滋的。每天課外活動的時候都會組織各個班的學(xué)生進行排練，從一開始的忘詞，動作生硬到最后的熟練和流暢，孩子們的進步是與日劇進的。

在經(jīng)過了大概二十多天的緊張排練之后，在得到校領(lǐng)導(dǎo)的同意后進行了兩次集體彩排。這個表演我們分為三部分，分別是話劇表演，游戲互動，頒獎謝幕。具體流程如下：首先由主持人宣布“七年接話劇比賽”開始，然后按照抽簽結(jié)果依次表演，接著在表演中途插入游戲，一為活躍氣氛，二為統(tǒng)計前期表演成績。再來其他幾組進行表演。當(dāng)表演全部完成時進行第二項游戲，統(tǒng)計人員統(tǒng)計最后的結(jié)果。最后由主持人宣布最終成績并由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品，由主持人宣布“七年級話劇比賽”圓滿成功。

這次話劇比賽共設(shè)置了四個集體將和四個個人獎，分別是第一名話劇之星，最佳團隊獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳潛力獎和個人的四個最佳表演獎。由于我實習(xí)的學(xué)習(xí)初一年級只有四個班級，我們本著重在參與的原則給每個班都設(shè)置了獎項，使每個學(xué)生的付出都有一定的收獲。同時，在設(shè)置獎項的時候，只重點突出了第一名，而對于其他名次沒有細分，這樣既是為了鼓勵學(xué)生奮進，也是為了體現(xiàn)團結(jié)，不至于導(dǎo)致過濃的競爭而導(dǎo)致學(xué)生的健康發(fā)展。對于個人獎項的設(shè)置是為了更好的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，能全力展示自己的才能。

在游戲的設(shè)定上也是盡量做到能促進學(xué)生的全面發(fā)展，同時也是緊密和所學(xué)知識相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲的過程中得到鍛煉得到提高。

這次的游戲總共分兩個部分，首先是比賽中期進行的“搶凳子”游戲。這個游戲旨在鍛煉學(xué)生的反應(yīng)。號令響起學(xué)生圍著比參加游戲的人數(shù)少一個的幾個凳子快走，待到停止的號令響起時要迅速坐到凳子上，反復(fù)進行，最終篩選出獲勝者，而其他淘汰的選手要進行才藝表演。其次是比賽全部進行完之后的游戲，名為“尋寶”。事先我們在布置會場的時候布置了大量的氣球，而有的氣球里面就有“寶貝”，這些寶貝有的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的是謎語，有的是古詩的背誦，當(dāng)學(xué)生尋到這些寫著要求的寶貝時要按要求完成，完成的同學(xué)獲得相應(yīng)的獎勵，沒有完成的或是沒有尋到“寶物”的同學(xué)要進行才藝表演。

這兩個游戲的參與者大多是沒有參與話劇表演的學(xué)生，這樣的安排也是為了更好的讓所有的同學(xué)參與其中，讓每個人在活動中都有所收獲。而獎品和才藝表演的“懲罰”一是為了體現(xiàn)游戲的競爭性，二也是能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生其他方面的才能，在以后的教學(xué)中能夠做到因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并放大，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生做到全面健康的發(fā)展。同時獎品的設(shè)置更是讓學(xué)生的興致提的很高，雖說獎品很小但是那種對學(xué)生的認才是最重要的，下來很多學(xué)生就曾對我說過要把獲得的獎品一支碳素筆放好，留到考試的時候再用，用這支筆答出最滿意的答卷。

獲得獎勵的不僅僅是游戲獲勝者和最佳表演獎的四位參加演出的同學(xué)，還有參活動中并為了活動的更好舉辦而出謀劃策，獻出貢獻的同學(xué)。這里就有前期的編劇和導(dǎo)演還有后期的服務(wù)人員。通過這小小的獎勵，也是為了讓學(xué)生明白付出和收獲之間的關(guān)系。同時也是為了更好的鼓勵學(xué)生在以后的日子里懂得付出，關(guān)愛他人。

對于這次話劇比賽，我們充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)性。從各班準備時期的編劇導(dǎo)演到主持人的選定再到最后的服務(wù)人員全部由學(xué)生來充當(dāng)，老師只起到輔助作用。這樣的安排也是為了更好的鍛煉學(xué)生，使其全面發(fā)展。當(dāng)然，在這過程中，也存在著很多的問題，可是在學(xué)生和老師的共同努力下，我們秉著“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的原則，一步步的克服了那么多的問題，最終將我們共同努力的成果展示在了大家的面前。

在這次活動中收獲的不僅僅是學(xué)生還有我們這些參與其中的老師。對于這次活動我做以下簡要概括：

一，目標基本完成，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的積極性上取

得了明顯收獲。

二，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著明顯的幫助，在集體活動中啟發(fā)了學(xué)生，切實

完成了教師教學(xué)的基本要求。

三，對于活動中存在的問題更是在各方的共同努力之下得到完善的解決，這在我

日后的工作中起到了很大的幫助作用。

四，活動的舉辦也體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作這一主題思想，這對于學(xué)生也好還是老師也好

都是不可或缺的收獲。

通過這次活動，我們收獲了很多，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足和教育教學(xué)中的不足，這有待于以后的不斷學(xué)習(xí)和改進。

擴展閱讀：指導(dǎo)課外教學(xué)活動的總結(jié)報告

指導(dǎo)課外教學(xué)活動總結(jié)報告

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短暫的實習(xí)生活中，我的生活非常的充實有意義。經(jīng)過半年的實習(xí)，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學(xué)水平、管理學(xué)生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力！學(xué)生學(xué)習(xí)有兩塊陣地課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可，豐富多彩的課外活動對學(xué)生來說，有利于促進他們德智體美及心理的全面發(fā)展；有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進步；有利于豐富學(xué)生精神生活，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。而對于實習(xí)老師來說，積極參加課外活動指導(dǎo)不僅會獲得寶貴經(jīng)驗，而且有利于廣泛接觸學(xué)生，發(fā)揮個人特長，增長才干。現(xiàn)在我將自己在實習(xí)期間組織的課外活動總結(jié)如下：一、思想品德教育

剛到實習(xí)學(xué)校不久，通過平時教學(xué)觀察、與學(xué)生接觸溝通和跟本地教師的交談中，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生在這個特殊的青春期階段，自我意識膨脹，尤其是在我實習(xí)的這所學(xué)校，學(xué)生們大多是農(nóng)村的孩子，家長平時對孩子的思想心理教育不夠重視。孩子們普遍存在不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。為了教育學(xué)生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，我決定組織學(xué)生們看一場關(guān)于感恩教育的電影。我先上網(wǎng)查找電影，相關(guān)主題的電影又要能夠吸引學(xué)生。最后我鎖定了一個電影《婚紗》。我跟班主任老師提了這個想法，她很支持，專門幫我安排了時間。我又聯(lián)系了教務(wù)，準備在多媒體教室放映。時間定在學(xué)生放假的前一晚。由于學(xué)生們平時缺乏集體意識，來的時候特別的亂。我組織他們排好隊，有秩序的進入教室觀看電影。整個影片非常的感人，講述的是一個單親媽媽在得知自己即將離世后對女兒的關(guān)心和不舍，還有女兒知道真相后的懂事和堅強。在放映的整個過程里，很多學(xué)生都淚流滿面。放映完后，我要求他們寫一篇觀后感。正好利用放假的時間�；貋砗笪野l(fā)現(xiàn)孩子們對一些小事不再斤斤計較了，變得更寬容友愛。在他們的作文里，我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸

爸媽媽，還主動幫媽媽做家務(wù)。還有一個孩子她是個單親家庭的孩子，她說媽媽仍然在天堂愛著我，我會堅強的好好生活。二、課外科技活動

在實習(xí)期間，我教授化學(xué)一科。為了提高學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，培養(yǎng)他們的興趣。我組織了課外化學(xué)興趣小組。小組成員是由對化學(xué)有興趣、成績相對較好的學(xué)生所組成。由我指導(dǎo)，分成幾個單元小組進行活動。我制定了詳細的活動計劃�；顒用恳淮笾苓M行一次。放假前我會給他們布置下內(nèi)容，他們回家后自己搜集資料并制定出計劃書，包括發(fā)現(xiàn)的問題、研究的目的、準備的過程（分工、材料、時間）、需要克服的困難等。我跟校長請示要求借用學(xué)校的實驗室，有些材料是學(xué)生自己從家里帶來的。做好準備后，學(xué)生們自己動手，自己想辦法進行實驗，有不懂的問題再向我請教，然后得出結(jié)論，寫出報告。活動內(nèi)容主要是家庭化學(xué)小實驗。實驗包括用塑料細管向澄清石灰水中吹氣,觀察石灰水的變化；糖果加煙灰燃燒來研究催化劑；將雞蛋放入熱醋，觀察雞蛋在酸中游泳和蛋殼的軟化。學(xué)生們在這樣的活動中既鍛煉了動手實驗?zāi)芰�，又在活動中增長了知識，學(xué)會了思考和關(guān)注生活，更增強了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。三、課外文體活動

課外體育活動是學(xué)生進行體育經(jīng)常性鍛煉的一種重要方法，既能進一步鞏固和擴大體育課的效果，使學(xué)生經(jīng)常得到鍛煉，又可以豐富學(xué)生的課余文化精神生活。因此我還組織了跳繩比賽活動，我們幾個實習(xí)生還一塊參加了比賽。由于學(xué)校條件艱苦，冬天天氣冷，組織這個活動既驅(qū)走了寒冷，又鍛煉了身體，增強了孩子們參加體育鍛煉的積極性。在競賽中，孩子們好勝心、運動的興趣和克服困難的毅力大大加強。

為了使學(xué)生們體會詩歌朗誦的魅力，我們幾個實習(xí)生組織了“詩歌朗誦會”。學(xué)生們都積極參加。他們準備了很多作品：《一棵開花的樹》、《再別康橋》、《錯誤》、《熱愛生命》、《面朝大�！�、《海燕》、《雨巷》、《青春》、《相信未來》、《鄉(xiāng)愁》、《母親》等等。更讓我們驚喜的是還有一個學(xué)生自己作了一首詩歌《擁抱青春》。我們?yōu)樗麄冋伊伺錁�。還跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)申請借用禮堂，

在學(xué)校禮堂舉辦的比賽。還頒發(fā)了獎項：“最佳原創(chuàng)獎”、“最佳感受獎”、“最佳演繹獎”、“最美聲音獎”、“字正腔圓獎”等。

開展課外活動是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾�意義。

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