教務處常規(guī)檢查總結(jié)

教務處常規(guī)檢查總結(jié)

為了提高學校教育教學質(zhì)量，教務處根據(jù)學校的總體部署，由學校教務處牽頭部署，教務處行管人員、各教研組長組成的教學常規(guī)檢查組于月日對各年級的教學常規(guī)工作進行了全面檢查。

教務處對本次檢查十分重視，檢查前制定了周密的檢查方案，明確了檢查分工，李主任親臨現(xiàn)場督導工作。本次檢查圍繞教師的備、批、改等進行了專項檢查。

從導學案檢查情況來看，絕大部分教師能按照學校的要求，認真編寫并使用導學案，重難點突出，環(huán)節(jié)齊全，質(zhì)量較高�？梢姶蟛糠纸處焸湔n都做到了圍繞教學大綱，教學目標明確具體，教學過程清楚。但也有個別老師備課不精細，教學隨意性較大，如備課環(huán)節(jié)不齊全，教師所用導學案沒有認真完成，只是做了簡單的標注，對考綱的要求研究不透徹，所選例題羅列的知識點不準確，學生練與思考的時間不充足，缺乏教學反思等等。建議各位老師在備課上下功夫，建議備課做到“四有”，即腦中有綱、心中有題、目中有人、手中有法。

教務處對作業(yè)布置與批改情況的檢查主要包括作業(yè)量、批改本數(shù)、批改次數(shù)、批改情況（批改時間、是否批注、是否打等級或打分）等方面，從檢查的情況看，大多數(shù)老師做到了作業(yè)量適中，批改認真。存在的主要問題是，個別班級的老師對作業(yè)沒有督促檢查落實，學生做沒有、能否會做、做得對否，老師并不清楚。個別教師不管對錯只打勾或?qū)憽伴啞�。建議老師在學生的作業(yè)物體上做到“四必”，即有發(fā)必收，有練必批，有批必評，有錯必糾。

同時教務處也對教師的聽課記錄和教研筆記進行了檢查，大部分教師都積極聽課，自覺進行教科研學習。但很多教師的聽課筆記只是記錄了教學過程，缺乏對本節(jié)課的反思心得。“我思故我在”，建議教師在聽課和自學教科研知識時積極思索，記錄自己思想的痕跡。

綜上所述，從教務處的檢查情況看，老師們更加重視落實教學常規(guī)，重視關(guān)注學生，相信通過全體教師的共同努力，光明中學的明天會更加美好！。

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201*201*學年鳳羽一中常規(guī)管理

自查總結(jié)

鳳羽一中

201*年7月10日

鳳羽一中常規(guī)管理自查總結(jié)

根據(jù)云南省教委下發(fā)的《云南省中小學常規(guī)管理暫且各市地規(guī)定》精神，鳳羽一中不斷加強和完善學校常規(guī)管理，在全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。全面推進素質(zhì)教育工作中取得了顯著成績�，F(xiàn)將八年來貫徹“規(guī)定”精神，不斷加強學校常規(guī)管理的工作自查總結(jié)于下：

一、建立健全并不斷完善學校教育教學管理制度鳳羽一中曾經(jīng)歷過由于制度不健全不科學不完善，理工作有很大的隨意性，導致學校工作一度陷入混亂，教育教學跌入低谷的時期，廣大師生員工和學校領(lǐng)導深感學校育人工作需要科學完善的管理制度，自1995年《云南省中小學常規(guī)管理暫行規(guī)定》頒布施實以來，學校不斷加強制度建設(shè)，尤其是國家實現(xiàn)“以法治國”的今天，“以法治校”、“管理育人”已成為學校健康、持續(xù)發(fā)展的客觀要求，學校教育教學管理制度建設(shè)有了長足的發(fā)展。鳳羽一中相繼出臺了《鳳羽一中學校教育教學工作計劃》、《鳳羽一中德育工作計劃》、《鳳羽一中政教工作計劃》、《鳳羽一中教學、教研工作計劃》、《鳳羽一中總務工作計劃》、《鳳羽一中教職工職責協(xié)議書》、《鳳羽一中后勤人員職責協(xié)議書》、《鳳羽一中考勤制度》、《鳳羽一中年終履職考核方案》、《鳳羽一中年終獎懲方案》、《鳳羽一中學生安全條例》、《鳳羽一中住校生須知》等制度條例，使學校各項常規(guī)管理工作步入制度化、規(guī)范化和科學化軌道，全校師生員工職責清楚，各項工作制度措施具體，要求明確，獎懲分明，極大地激發(fā)和調(diào)動了廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性。

二、依法依綱執(zhí)教，教學秩序良好

學校認真學習貫徹《九年制義務教育法》、《教師法》、《云南省教育振興行動計劃》以及素質(zhì)教育的理論，嚴格按照初中各學科教學大綱，教學計劃開展教育活動，根據(jù)國家“減負增效”的要求，開足開齊課程大興教研之風，積極探索教學的新方法，改革舊的教學模式，遵循科學規(guī)律培養(yǎng)學生自主、積極、創(chuàng)新的求知態(tài)度和精神，培養(yǎng)學生的動手能力。嚴格按照省教廳對學生課外作業(yè)量和時間要求，使學生在輕松快樂之中完成學習任務，使教育教學在減負之下求增效，求發(fā)展。

三、對學生進行多層次，全方位全天候管理學校根據(jù)管理科學和我校實際，通過政教處、班主任、班委會、學習小組的全天候?qū)訉庸芾硗猓�還通過黨團組織，學生會進行教育管理和日常行為規(guī)范的監(jiān)督管理。在每個班級中張掛《中學生守則》、《中學生日常行不規(guī)范》、《班級公約》，嚴格要求學生，常抓不懈進行養(yǎng)成良好行為習慣的訓練，對學生的思想、行為、學習、生活進行全面的教育管理；堅持每周“國旗下講話”制度和班會課制度，遵循德育工作實踐性原則和時效性原則，充分利用重大節(jié)日紀念活動和義捐義贈、義務勞動等社會公益活動對學生進行革命傳統(tǒng)教育和道德教育，讓學生在親身的體驗中感受黨的溫暖和道德的快樂，自覺地為中華民族的偉大復興努力把自己塑造為“四有”新人。

四、不斷加強師德師風建設(shè)做到“三愛”“三全”“三讓”學校堅持加強師德師風建設(shè)以促成良好的學風校風，通過認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》和“三個代表”重要思想，組織學習教育改革的理論，讓廣大教師認清形勢，增強使命感和責任感，增強服務意識和創(chuàng)新意識，樹立愛教育、愛學校、愛學生的思想。依法執(zhí)教，規(guī)范教育教學行為，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，用優(yōu)異的成績?yōu)榻?jīng)濟社會發(fā)展、為兩個精神文明建設(shè)提供精神保障和智力支持。

五、不斷加強校園環(huán)境建設(shè)，完善后勤管制度學校多渠道籌資逐年投入資金對校園進行綠化、美化、凈化，開辟宣傳文化專欄和學習園地，弘揚社會主義文化，歌頌改革開放偉大成就，張揚先進文化和現(xiàn)代文明，在醒目位置書寫反映現(xiàn)代文明的永久性標語。對教室、實驗室、學生宿舍、食堂、廁所衛(wèi)生和校園綠化、美化、凈化等方面進行定時、定班、定員的監(jiān)督管理和日常保持，尤其在后勤管理方面，通過各種規(guī)章制度和定員、定崗、定職責以及嚴密的監(jiān)督管理，飲食衛(wèi)生得到了有效的保障。

六、加強法制教育，提高依法行政、依法執(zhí)教的水平學校及時全面組織學習有關(guān)教育法規(guī)和上級指示精神，教育行為和管理行為不斷得到規(guī)范。學校收費始終按照上級的指示精神，實現(xiàn)收費公開制，從末出現(xiàn)違規(guī)操作。

七、學校安全防范工作實現(xiàn)制度化、規(guī)范化和日常化管理依照有關(guān)法規(guī)，學校制定了一系列涉及全體員工的安全工作責任制，明確規(guī)定了每位員工崗位安全職責、工作規(guī)范和過錯責任，極大的增強了廣大員工的安全意識和防范意識，自覺嚴守崗位職責，規(guī)范教育管理行為，規(guī)范操作程序。學校還通過各種組織對學生進行嚴格的一日常規(guī)管理，嚴格考勤制度，建立嚴密的監(jiān)控機制，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。學校要求重視心理健康教育，幫助有心理疾病的學生恢復健康心理。學校還通過與政府、司法、家長建立廣泛聯(lián)系，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)，對周邊環(huán)境實現(xiàn)綜合治理。同時學校對硬件設(shè)施定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。在有安全隱患的走欄、樓道、變壓器等處設(shè)置警示語，做到警鐘長鳴，有效杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

鳳羽一中201*年7月10日

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